こうして、彼(📇)(bǐ )は、彼の同級(jí )生の(💙)間(🙎)に(📁)、一人として心(xīn )の底か(💱)ら交(🦖)わ(🎳)りうる新しい友人(rén )を見出(chū )さ(🏛)なかった。それ(🗾)ば(🙇)かりか、竜(né(🐎)ng )一や(🥎)源(🚂)次ですら、もう彼にとっては(🔎)、心(🙄)からの親友(🤫)で(🕥)も、従(có(🍉)ng )兄(🌼)でも(🗾)なくなったので(🚲)ある。む(🎅)ろん、(🐛)小学校時(🦒)代に培(🌈)(péi )われた温(wēn )い感情が(🌛)、そう無造作に(🥌)冷めてしまうわけはなかった。で、次郎(🗃)の彼(bǐ )らに対する気特(🏊)には、他(tā(➡) )の同級(⏺)生に対す(🕸)る(🦗)のとは、まだかなりちが(♐)った(😫)ところがあり、(🎟)また、(📙)彼(🔢)(bǐ )が土曜から日曜(yào )にかけて彼らの家を(🧐)訪(🤞)(fǎng )ね、見たところ以(yǐ )前と少しも変らない親(〽)し(🍼)さで遊(💊)んだりする(✝)こ(📝)とも(🚳)しばしば(📚)だった(🧞)が(💧)、そうしたことは(🚞)、(🎐)所詮しょせん、過(🧀)(guò )去の酒(🐿)甕(wè(💴)ng )さかが(🐣)め(👴)からしたたっ(🕝)て来(lái )る(💖)雫しずくの(👯)ようなもの(🌙)で、彼の注(🐊)意(😈)が(🧢)一旦(dàn )明(🍤)(mí(👏)ng )日のことに向けら(📚)れる(🉐)と、二(èr )人(🌛)(rén )は、(💞)も(🔊)う(⛱)、彼に(💟)と(📀)って(⏳)、他の同級生と(🤐)少しも択(zé )えら(💛)ぶ(🐠)ところの(👰)ない存在だっ(🛄)たのであ(⏫)る。
「(💲)あた(🧦)り(🕰)まえじゃないか(🗺)。」
次郎はぶっきらぼうに答(dá(💞) )えた。
大沢はゆったりとそう言って、み(🚨)んなを見(📏)まわした。
「理窟を言うな!」
「その新入生、ちびのくせ(🐫)に、(📌)いやに落(luò )ちついていた(🐢)っ(🎺)ていうじゃ(🚂)ないか(🌲)。」(🏷)
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