漫画《激しい 中出し》2行目ライン
激しい 中出しあらすじ
「(🌯)先生(shēng )も(🧟)そうお感じ(🧞)でした(🌛)か。」
(🕶)もう、(🎿)そのころ(♑)に(🥧)は、廊下を行(🌁)(há(💝)ng )き来する塾生(🚎)たちの足(🕺)音(🧟)(yīn )も(💹)頻繁(🧛)ひんぱん(🛂)にな(🖨)り(🚾)、ほうぼう(🚹)から、わざとらしいかけ声や(♒)、とん狂(🚸)(kuáng )きょ(🐃)うな笑(🌱)い声な(🤭)どもき(🏕)こえ(👳)ていた。ゆ(⤴)うべ(⛰)の懇談(tán )会(huì(🕣) )で分担ぶんたんを(😥)きめ、かれら自身の室はもとより、建物の内部(👢)を、講堂(táng )や、広間や、(🍐)便所にいた(😡)る(💧)まで、(🚵)全部(🏖)清掃せ(🐝)いそう(🐠)することに申し合わせ(💫)て(🎥)い(🆔)たので、(🖐)かれ(👝)らも、まがり(🚅)なりにも責(😇)任(rè(⛎)n )だけは、果たさ(📘)なけ(🌪)れ(🤠)ば(🍪)ならなかっ(✔)たし(👙)、それに(👄)、(🚭)きびし(👗)い寒さと、おたがいの眼(🏻)とが、かれ(🌲)らを、外見だけでも、い(🧐)かに(🥃)も忙(🚾)(máng )いそがしそうな活(🎳)動に(👕)駆(🔰)かりたてていたの(👭)で(🌥)ある。
そのあ(📒)と、就(jiù )寝前の行(há(➗)ng )事として、最初(chū )の静坐(zuò )せいざがはじ(🐑)まっ(🍅)た。塾(shú )生た(😴)ち(🐬)は、各室ごとに、きち(🔙)んと(🏔)縦(🕸)たてに(🐔)な(🔜)らび、(🖍)朝(🔏)倉先生(shēng )の指導に(🦋)したがっ(🏕)てその姿(zī )勢をとった。
「田(tiá(🏢)n )川は(⌚)ど(🍈)うだい。」
しかし(😀)、か(🧔)れ(🏓)にとって(📔)いっそう不安に感じられた(🎾)の(❌)は、今朝の板木の打ちかたについて、大河無門(mén )が(📥)ぬれぎぬを(🦖)着せられていることであった。
（(😀)おしまい(🧛)の、あの乱暴な(🧘)打(dǎ )ちかたを(💛)やっ(😭)たのが、自分だとい(😩)う(🕋)ことは、すでに(♋)先(xiān )生に(🔉)言っ(🚈)ておいたのに、先生(🌱)はどうしてそのことをは(🎀)っきり言(🍴)(yán )われないのだろう。もしそれが助手と(🉐)し(🥍)ての自(🍨)分の立(lì )場をまもってくださる(😯)た(🕸)めだとした(🔟)ら、自分は(🎼)む(🛐)しろ心(🥕)外だ。大河も(🤨)むろん心外に思っ(🗼)ているに(🈵)ちがいない。）(🕍)
次(✂)(cì )郎(⚓)(láng )はぎ(⛹)く(💃)りとして、う(⚪)まく返事(🌘)(shì )がで(📟)きなか(🌖)った。大河のにっと笑っ(🍰)た顔(yá )と、その時(👘)言った(🔜)言葉とがあらため(♏)て思い出されたのだ(🍿)った(🚛)。かれ(📎)はしばらく(😫)眼(yǎn )をふ(💻)せていた(📱)が、
日(🤝)曜(😅)日(rì(🆖) )は(📂)、(🍄)特別の計画がない(💗)かぎ(👤)り、朝食(⏺)後から(🤺)夕食前(qián )まで(🍜)自由(yóu )外出というこ(⛱)とになっていた。東京見物(wù )を一つ(❇)の大(🎮)きな楽(🦒)しみに(🌽)して上京して来(lái )た塾生たちは、最(zuì )初の夜の懇(kěn )談(🍯)会こんだんか(🆒)い(♌)で、(📚)ほとんど議(🔛)論の(👘)余(yú )地なく、(🥓)満(mǎ(❓)n )場一(yī )致いっちでそれを決議していた(🍼)のだ(🚃)った。
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