(👊)桜井先生の奥(ào )さんは庭(🔰)(tíng )づ(🔮)たいに隣(🦄)(lí(🏅)n )の家の方から廻って来た高瀬に尋ねた。奥(💐)さんは(🎊)縁側のとこ(🔶)ろ(🔺)に出(🌁)て、子(😊)供に鶏(jī(😨) )を(👅)見せていた。
お島は(🌠)どうすることも出来ないような調(dià(🍸)o )子(zǐ )で言(🏁)って、夕(xī )方(fāng )の空(kōng )を(🍼)眺(👢)めな(😢)が(🤬)ら立(lì(🍠) )っていた。暮(🎋)色が(😡)迫って(🍋)来た(🖌)。
と言(yán )った。そういう大尉は(🐟)着(⛪)物から(🔐)羽織まで(🤬)惜げ(❎)もなく筒(🎥)袖にして、(🐌)塾(shú(🕧) )のために働こ(👺)うという(🐧)意気込を(🏧)示(🗯)していた。
休みの時間(jiān )毎(měi )に、高瀬(lài )は窓へ行った。極(🎑)く幼少お(💰)さない時の(⬅)記(🎒)(jì )憶が彼の胸に浮(fú(🏋) )んで(😬)来た。彼は自分もまた髪(🎃)を(📺)長く(🚕)し、手造(🍆)りにした藁わらの(💫)草履を穿(🗨)いて(🚽)いたよう(🔹)な田舎(shè )の少年(nián )であっ(🐳)たこと(🔼)を思出した。河(🕥)へ抄(📡)す(🥠)くいに行った鰍か(💫)じかを思出した(🛶)。榎えの樹きの下で橿鳥(💖)かしどりが落して(🥡)行った青い(🤼)斑(🤫)ふの入った羽を拾っ(🍖)たことを思(🕎)出(chū )した。栗の樹(😍)に(🌙)居た虫を思出(💒)し(🛅)た。その虫(🤘)を踏(👵)み(➰)潰つ(😚)ぶ(⛵)し(🍤)て、緑色に流(liú(🌠) )れる血(🍾)(xuè )から糸を(🕓)取(qǔ )り(💒)、酢(🐣)すに漬け、引き延ばし、乾し固め、それで魚を釣ったことを思出(🕓)した。彼は又、生(🤛)き(🤩)た(🥋)蛙を捕つかまえて、皮を剥はぎ、逆さに棒(📿)に差し、蛙の肉(rò(🚴)u )の一(🉐)片ひときれに紙(🌩)(zhǐ )を(🤢)添え(🏭)て餌え(🏀)さ(🕸)をさ(🐋)がしに来(lái )る蜂はちに与(🚪)(yǔ )え、(🍘)そんな(🈁)ことをして蜂の巣(🤣)の在所ありか(🈚)を知(🗃)ったことを思(sī )出した。彼(bǐ )は都会の人(🤮)の知らな(🐬)い(🚲)蜂(🤛)の子の(🍴)ような(🛣)ものを好んで食(🏹)ったばか(✔)りでなく、田圃(🖊)側(cè )に葉(yè )を垂れている(📇)「すいこぎ(🛀)」、虎(🌔)杖(zhà(🏂)ng )いたどり、それ(🤝)から(🌀)「すい葉」という(🍫)木(🌔)の葉で食(shí )べら(📦)れるのを生でム(🕰)シャ(⛷)ムシャ食(shí )ったこ(🍡)とを思(😉)出した。
(🗨)学士はこ(😂)の家の子(🦄)(zǐ(📲) )のこと(📃)などを親達に尋(💶)ねながら、手(shǒu )酌(💛)で始めた。
「ううん、鞠(jū )ちゃんパンいや――(🏏)鯣」
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