そ(🔪)れ(🖋)から、小学(xué )校(xiào )の事(🚼)務(🤬)員とな(🌧)って、それ(📲)が最後(👒)(hòu )かと思(sī )いましたら、いや活版職工と(👻)なったの(🎻)でした。活版職(♎)工(⛳)とな(〽)っ(🍫)て、(🏾)それからこんどは古着商(🍍)と(🏗)なり(👶)ました。
「ハ(🛅)ーン。してみ(⛷)ると、お(🗡)前さま(😌)もさるなかまか(🕘)。」
九 耳のいい人(🏳)
三 近(🥒)江(💃)の刀(🚍)(dāo )鍛(duàn )冶(🧞)
そんな(👫)ら、自分の見(jiàn )てきた地方のことを一つ聞いてもら(🦋)おうと、(⏰)川上へ行ってきたかわずが言(yán )い(👘)出しました。信濃しなのの一部だけ(🐕)見て、これが山国(guó(💼) )全体(tǐ(❔) )の姿(🤕)だ(🚹)と思われ(🤴)ても(💌)こまる。それには、どうしても千曲川の(🈯)上流に(⏬)ついて(🍲)、南佐久(jiǔ )みなみさ(🛁)くの地(🎻)方へは(🚁)いっ(🏏)てみ(🎷)ないとわか(🤷)らないというのが、このか(🧜)わずで(🆗)した。
(🕚)皆(jiē(🐘) )さ(✴)んはこんな話(🕊)を聞(❇)いた(🤮)ら(☝)、さぞ物(wù )足らなく思うでしょうか。しか(⏯)しこれはこ(㊙)れで(📎)いい。若い時分に(🤕)先輩に(🐅)会うことができて(🦆)も、そういきなり(🍰)、い(❔)ろ(🔐)いろな話の引き出(chū )され(🕒)るものでもありますまい。おそらく、その人を見たというだけにも満足(🛫)(zú )して、(🍗)若(ruò )かった日のハイ(🌏)ネはそう(😗)失(shī )望することもなく(🚑)、自分は自(📭)(zì )分(🍭)の(😀)道を進(🚦)も(🎾)うと考(🥌)えたこ(🐵)とで(🤘)あ(🏭)りま(🏠)したろう。
わたしが仙(🌖)台で送った一(👨)年は、(🦖)ちょうど(😐)この学校生徒がに(🔏)わ(♿)と(🏯)りの鳴き声を聞(wé(🐭)n )き(🔫)つけ(🌸)た時(😠)(shí )の(⏯)よ(🧑)うなもの(🏪)で(🔯)した。朝になりますと、だんだん空が明(míng )けはなれて行くように、過ぎ去った(🎉)ことは(💥)わたしから離れて(📹)行きま(🥀)した。そこいらは(🍋)明(míng )るくなってきます。物(🌜)は生(⏳)き返(fǎn )っ(💘)てきます。草木(🍊)も(👷)新しい色を帯びてき(✂)ま(👽)す。何(hé )を見ても目がさめ(⛸)るよ(📖)うでした。
皆(🍫)さんもごぞんじ(🌽)のように、この日(💌)本のお国(🚛)が明治の御代(📍)み(🏚)よとなる前(🆓)は、徳(👼)川(📎)(chuān )の世(shì(📏) )の(🔻)末でありました。もう徳(dé )川(🌄)の世(shì )の中もこ(🐡)れまでと思うものは、たい(💸)がいの人が戸まどいして、仕事もろくに(⛷)手につか(🏝)なかっ(🌹)た(🔮)中(zhō(🚟)ng )で、よ(🥞)くあとしまつを怠らなかった(💰)三(sān )人の人(🐴)があります(👷)。皆さん(🅾)は、岩(✒)(yá(🚋)n )瀬(🐩)肥後(hòu )い(🐧)わ(👈)せひご、小栗上(🌇)(shà(🍛)ng )野(yě )介(🛵)お(🤐)ぐりこうずけの(🌁)すけの名(míng )を覚え(☝)て(🎑)お(🤟)いてい(🌊)ただ(🥝)きたい(🥧)。ここ(😟)にお(🔽)話(🦂)ししようとする(🤔)栗(lì )本(💱)(běn )くりも(📊)と先生も、そ(🍅)ういう三人(rén )の中の一(yī )人で(🏗)す。
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