バラエティ番組《恋する 中出し タンク》2行目ライン
恋する 中出し タンクあらすじ
(🎛)そう考(👖)(kǎo )えると、「かわい(📵)そ(🥄)うに(🏞)」(🐕)とい(⛱)う先生(shēng )の言葉の意味(wèi )は、これま(📳)で考(kǎo )えた(🍍)のとはまるでちが(🦋)ったものにな(💁)って来(🔦)た。先生(🥤)は、そ(🖕)の言葉に(🚕)何も(🈶)と(✏)くべつな(🆗)意味をもたせ(😫)ようとされたの(🈺)ではない。た(🧀)だ先生のは(🤾)っきりした(🥈)ご決意と自(💋)分に対(duì )する愛(🈷)情とが結びつい(😲)て、何の作(🖋)為さくいもなく(🦈)そんな言(yán )葉となってあら(🃏)われ(🐃)たまでだ。それに(💗)しても(🤱)、先(xiān )生のそ(👷)のご(👷)決意(🏿)につ(💭)いて、自分がこれ(⤵)まで一(yī(🚮) )度も考えてみよ(🌩)うとさえ(🛵)しなかっ(🕖)たという(🚵)ことは、何(hé )という愚かさだ(🌓)った(📳)ろう。先生(shēng )が自分を(🌃)どう(🦊)考え(📚)ていられようと、そ(🍦)の意味(wèi )で、自分(👫)はたし(🔣)かに己を知(📴)らない飛(🖕)びあがり(😆)者(zhě )だったにちがいな(🌘)いの(📤)だ！ 次郎(🛤)の自己反省は、昨日(rì )以来、こんな(🧙)ふ(👾)うに(💠)次(😔)第に深まって行(háng )く(🍰)ばかりだった。「かわ(🈯)いそうに」という言葉(yè )を、先(xiā(👔)n )生の(👯)ごく自然な(👆)愛(ài )情の言葉だと思(sī(🌊) )えば思うほど、(⏪)それが深(shē(📢)n )まって(🙄)行くの(🗄)だ(🎀)った。しか(🏎)し、(🔺)そう(⛅)した自(🍩)己(🛳)反省の苦し(💆)みは(🍃)、彼(bǐ )にとっては(👀)そ(🚿)うめずらし(🌨)いこと(🕗)では(🚓)なかった。彼は中学(xué )入(rù )学以来、とり(🥋)わけ白鳥(niǎo )会(🛐)入会(huì )後は(🥂)、(🛀)絶え(🔍)ず自己(jǐ )反(fǎn )省(shěng )の苦しみを味わっ(🚦)て来た、といっても言(yá(🤪)n )い(👓)すぎ(🚁)で(✂)はなかったので(✍)ある。だから、もしそ(😱)れに朝倉先生の問題(tí )が直(🚹)接(jiē )結びつい(🔥)て(🐅)いな(🐃)かったとす(🏚)れば、彼は、きょう学校で、(🍭)同級生(🍔)た(⛹)ちにあやしまれるほど暗い顔はしていなかったかも(🔺)知れな(💛)い。彼(🕺)(bǐ )を絶望に近いほどの気(qì )持に(👴)さそいこんで行ったのは、何といっても(⛏)、朝倉先生(🅾)の辞任(rèn )が決定的であ(🤛)る(🌂)ということ(🥇)に気がつ(🏉)い(🔺)たことで(💻)あった。彼はそれを思(📜)(sī(💥) )うと、も(🏬)う何も考える(💸)力がなかった。幼(🥩)いこ(🅿)ろ(😚)、乳母のお(🧞)浜にわかれたあ(🎻)とのあのうつろな(🆔)気持(🕹)(chí )、母に死別れたあとのあの萎しなえる(📞)よ(🏻)うな気持(💗)、それがその(🕒)まま現実(shí )と(📤)なって(🧕)身(♓)にせまって来るような感じが(😇)し(🕖)て、きょう(👏)は朝(📸)から誰とも口を(👴)きく気になれ(🚣)な(🔡)かったのである。
(💿)それでも、その(🈂)日(rì )は(🛺)、(☕)森川の教員適性(xìng )審査以(📒)上(shàng )に(🤖)大した出来事もな(😿)く、ひけ時から二(🧓)十分(fèn )もたつと、校(🤓)内に(🔠)は(🌺)生徒の姿(🍞)は一(yī )人(👺)も見(🌚)(jiàn )られなくな(🚧)っ(🔗)た。ただ先生たちだ(🃏)けが校長の帰りをまつた(🏚)めに居残っていたが(➰)、(🐚)も(📴)う話(huà )の種(🎨)もつきたらしく(♑)、どの先(💼)生(😴)も、い(🌻)かにも所(suǒ )在しょざいなさそ(🈷)うな、(🌂)それでい(😓)て何と(🤰)なく落(🐱)(luò )着きのない眼をし(🎩)て、教員室を(😈)出たりはい(🔍)ったりしていた。
そこまで考(🔦)えて来(👜)た時に、ふと、隙(☔)間風のよう(🚏)につめ(😅)たく彼の頭(tóu )を(✌)よ(💖)ぎ(🦅)ったものがあっ(✉)た(💸)。それは(📊)、自(🤑)分たちの運(yùn )動(🛹)が幸(🐰)いに成功して、どう(🕣)なり(🔈)県当局(⏰)(jú )の意志(zhì )を動(👫)(dò(💶)ng )かし得たとし(👂)て(🔰)、先生は(🌸)果(🔙)(guǒ(🦇) )して留任を肯(🌞)がえ(😯)んじ(🕣)られるだろうか、とい(🚘)う(🎮)疑(😬)問(📯)であった。この疑問(wèn )は彼(👖)を(🙇)ほとん(😦)ど絶(😻)(jué )望(wàng )に近い気持に(🎄)さそいこ(🔊)んで(🥌)行った。先(🗽)生のお(🛁)気(💌)質とし(🔝)て、そんなこと(🔀)が出来るは(👑)ずが(😻)ない。自(💚)分(📒)は、(🔣)ただ(🍢)一途に先生の留(🤒)任(rè(⏩)n )を(⏱)目(mù(💈) )あてに、血(xuè )書を書いた(🆑)りして一所懸命(🐼)(mìng )にな(🔡)っ(💺)ているが、(🗯)先(😿)生にして(🤹)み(🕣)ると(🥧)、落ちつくところは最初からはっ(😥)きりきまっ(💯)てい(⚡)たのだ。自分は(🧕)ただス(🍐)ト(📌)ライ(🏴)キ(📆)に口(♏)火を(➡)与える(🐳)ために、そして先生の最後に泥(😕)を塗(🎵)る(🎺)ためにあの血書(shū )を(🦌)書いたのではなかったのか。
「(🌡)昨日は(🐈)お父さ(🎓)んがいらっして下(😮)(xià(🍈) )すって、きれいな(🚍)お卵(luǎn )をたくさ(🚒)んいただきましたわ……鶏(🎆)の方(fāng )も、本(🏍)田さん(🕛)毎日(🎻)お手伝い？(🎣)」(🐛)
「そうね、―(🍧)―」
「(🗺)君、やけになっ(🌟)ているん(🤸)ではな(😓)い(♍)かね。」
(🤶)次郎はやっ(🖨)とそれだけ答(dá )えた。ストラ(💣)イキ反対(🔜)の理由が、当(dāng )局のた(👬)めでなくて朝倉先生のためだ(👼)、ということを(🍞)つけ加えたかったが、ま(💾)だそれを言う(🗝)だけ(😒)に気持がおちついて(🐒)いなかっ(🕘)たのである。
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