日本《đụ nhau》2行目ライン
đụ nhauあらすじ
憤(fèn )慨の声々が(🈁)起(👏)こっ(🤛)た(🔑)。
「お(🍐)い、だいじょ(🙅)うぶ今日の(📔)試(😌)合(🥋)(hé )はこっ(🚌)ち(⏸)のもの(🔣)だぞ(🈳)」
(🎿)かれは肝きもをつぶしてまごまごしていると後ろ(🍚)か(⛔)ら声(🐘)をかけ(🏠)たものがある。
光(guāng )一(yī )は四人(💉)を見まわ(🥋)した、一(yī )同はだまった(💡)。
「勝てそうもな(🦓)いな(💈)あ」(♋)と善兵(🙋)衛がいった。す(🎵)べての応援者も力が抜け(🏯)てしまった(🍂)。実(👜)(shí(🥓) )際柳の成(chéng )績はおど(🍣)ろくべきものであ(👞)った、かれの球(🏘)は速力におい(⬅)て五(wǔ )大(🎨)洲にお(🛰)とっ(🐋)ている(🥘)が、(🛁)その縦(🥐)横自(🥪)在な(🌹)正(💑)(zhèng )奇の球(qiú )は回が重(chóng )なるにしたがって熱気をお(🍸)びてきた、どうかしてか(🔰)れが(🏇)敵に打(🍀)た(🚊)れこむと(🤴)きに(🌞)は小(xiǎo )原(🌟)がマスクをぬ(🐼)い(⬜)でダイ(📷)ヤモンドへ進んでくる、そ(👚)うし(🚯)て(🚳)こうい(😌)う。
会議(🚱)はおわ(⏮)った、光一(yī )は(🖲)みなとわかれ(📋)て(⛳)ひ(🍿)とり町を歩(🏙)いた。悲(bēi )しい情緒じょうちょが胸に(🌸)あふれた(🤱)。かれは他人(rén )の欠(qiàn )点をい(💁)うこ(🖐)と(😈)はなにより嫌いであった、まして(👷)その人に向(xià(🤶)ng )かってその人(🥢)を侮辱(📁)(rǔ )するのは(🔴)忍び得ざることである。
「き(👍)ゃつは一(yī )体(🍳)生(🎥)意気(🦒)だからぶんなぐるがいい(💛)よ」
「そん(🎺)なことがある(📹)もんか(🚂)」(🉑)と柳はわ(👼)らいだす。
「もっ(🔏)と寝て(🍘)てもい(⬛)い(🧜)よ」と伯(bó )父さん(📢)はにこにこ(🥂)して(🔒)店から(🛐)声をか(🕕)け(🤮)た、かれは(🍱)もう豆(⛹)腐(fǔ )と(🎤)うふをおけに移(📙)(yí(😔) )してわ(⤴)らじをはいてい(🏙)る。
(💪)黙々は(📇)勝った、波濤はとうのごとき喝采(👞)が起(qǐ )こった、中立を標(🚪)榜(🏼)(bǎng )ひょう(🏴)ぼう(⏹)していた(👾)師範(fàn )生はことごと(🚌)く黙(🎺)々(🉐)の味方となった。安(ān )場(🤒)が先頭になっ(🆕)て一(👜)同(🤳)は中学の門前で(👐)凱(🛍)歌が(🗺)いかをあげた、そ(🚜)う(🌆)して町を練り歩(bù )い(😧)た。町(dī(🕴)ng )々では手おけ(🐍)に(🦄)水を(🍐)くんで(💭)接待した(🦍)のもあった(🈯)。善(🥅)兵衛は自分の(🔮)店のみかんを残らずかつぎ込んでみか(🐒)んをまきながら選(🎿)手の後について行った。一(yī )同は喜び勇(🖱)んで塾じゅく(🖤)へ帰った。かれらは塾(shú )の前で(⛔)み(🔥)んなシャ(🕉)ツを脱ぎ、へそをだして門内へ(😩)はいった。
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