「ふむ。」と、徹太郎(❓)は感心したようにうなずいたが、「し(👎)かし、少し(👨)考(kǎo )え(🕤)が足(🕔)りなかったとは思わない(📑)かね。」
「僕(👏)、知っていたんだ。道江さんがこ(👥)ちらの土手(shǒu )を(😹)通るのを見てい(🚺)たんだ(🍉)か(🆑)ら。」
「しかし、ストライキになっ(👫)てしまったら(🔠)、君(🛂)の考(🗃)えとはまるで反対の目的で書(🕯)かれたことになりそ(💥)うだね(🍧)。」
この採点(diǎn )表(biǎo )の波(bō )紋(👠)は(💕)決して小さくなかっ(🆓)た。押しよ(⬆)せ(🍰)た生(shē(🔮)ng )徒た(😔)ちに(🔡)まじって、(🎀)あとで(🛰)は先(xiān )生たち(🚓)までが代る代るのぞ(🌹)きに来た。生徒たち(🙎)は、採点(🥖)表(biǎ(🙈)o )にのって(👊)いる(🙈)先生が来(🕌)ると、一々(🚏)その(🙄)点数(🎯)を大声で叫(jiào )ん(🎢)だ。中(zhōng )には(🦂)、備考欄まで(🐨)読(🎈)みあげる者(🏚)もあった。先生の中(❎)(zhōng )に(💵)は、自(zì )分で自(📺)分の綽(🐿)名をよく知(zhī(🎬) )っている先生もあり、そうでな(🦓)い先(📖)生もあった(🏘)が、そ(😪)んなこと(🤺)で(👾)、(💋)どの先生もいや(👈)でも自分の(🔓)綽(🍸)名(🕷)を(🛋)はっきり(👄)知ら(🚲)さ(💧)れ(🙀)るとい(🌦)う結果にな(🏵)った。もっとも、中学の先(xiān )生で(😁)、自分(fè(🎼)n )にか(🐇)ぎって綽名(míng )はな(👢)いなどと安心(✖)して(㊙)いるほどいい(🦌)気(qì )な先生はな(🥖)いは(🏢)ずなのだから、それは大(dà )したことで(💄)はなかったか(🛩)も知(zhī )れない。しかし、綽名といっしょ(🙈)に、自(👕)分(fè(🛄)n )の点数とき(🛐)びしい評(🧛)語とを知ら(🎁)なければならな(🚮)かったという(♈)こ(🦑)とは、何(🎬)(hé(🎅) )といっても最近(😣)の(📏)大きな試煉であったに(🚘)相違(🔦)ない。あ(🛰)る(🔈)先生(🎡)は顔をひきつら(😹)せ(🤪)てガラス戸(hù )のまえに(🎽)棒立(🎁)になり、(📐)ある先生は(🛋)一たん顔をまっかに(🍣)したあと、強いて微(🍅)笑をもらした。しかし(📑)どの先生(🐊)も(💒)最(⚡)後(hòu )には、(😠)自(zì )分(fèn )には(🍄)まるで関(💮)(wā(⏫)n )係のな(⬆)いことだ、といったよ(📙)うな顔(🤷)を(🦌)し(🗃)て(🍚)その場を立ち去った。ただ(🕉)「あ(👮)ざらし」先(📛)生だけは、その綽(🚇)名が自他共にゆるすほど有(yǒu )名になっていて、ごまかしがきかなかっ(🌊)たためか(🏡)、それとも、備(bèi )考欄(😱)(lá(😭)n )にあった通り、事実(shí )粗野の稚気あ(🚣)る性格(🐀)の持(🥒)(chí )主であったためか、その(🐢)大きな口を思(😥)(sī )いき(😘)り横にひろげて(🤩)、よご(🌀)れた上歯を(💖)む(♏)き出し、天(⏺)井を向(xiàng )いた(📄)鼻の下に(🙏)灰色(sè )のあらいひげを針(🚃)(zhēn )の(🈶)ように立て(🔪)、内をのぞ(⌚)き(📵)ながら、(🐥)「わっは(🏴)っは(☝)」と笑った。そして、「(📪)わしだ(📠)けは合(🌆)格(⭐)の見込(❕)があ(⛴)るちゅうのか。どう(👘)かよろしくたのむよ。」と言うと、くるりとう(⌛)し(🔰)ろを(📺)向いて、もう一(🐭)(yī )度「(👶)わっはっは」と笑(xiào )い(🌐)、歯を(⛹)む(🎹)き(🥓)出(🍰)したまま、む(🍾)ら(♟)がって(⏯)いる(🍏)生徒たち(🚈)を押し(🎰)わ(🐖)けて帰って(⏲)行った。
「話って何だい。」
「君(🛩)自身で?」(🐋)
馬田の(😛)視線が(🚟)と(🐁)うとう横にそ(👴)れた。同時に(💨)、「ふふん」とあざ(🤹)け(🚚)るよ(🏿)う(🚸)な息が彼の(🍺)鼻(bí )をも(🎅)れた。
「(😚)先(🤼)生、僕(🏈)、申(😐)しわけないことをしてしまいました。」(🗺)
道(🤦)江(👳)(jiāng )の家(jiā )は、馬田と(👟)同じく橋(qiá(🌚)o )を渡(dù(🍲) )った向こ(🐄)うの村(⛑)にあ(🛹)る。彼女が学校の(🚨)帰りに(🗡)、(➿)大巻や本田に用(yòng )があって、橋(🔙)(qiáo )を渡らないでまっ(🗂)すぐこ(🚛)ちらの土(tǔ(🚗) )手を行くこ(🍕)と(🤴)はしば(🥡)しばだが、きょうの様子は決(jué )して(🤷)た(👸)だごとではない。彼(bǐ )女は、或(😥)(huò )いは(🧢)毎日のように馬(⚡)田に学校の帰りをおびやかされ(📵)ているのではある(㊙)ま(😷)い(😶)か(🦈)。次郎は、ついこな(🏕)いだ自分の家の階(🤮)(jiē )段(👫)の上(shàng )で、道(dào )江と馬(⛳)田が出(🤝)っく(🤐)わした時のことを(😪)思(⭕)(sī )いう(🏨)か(🔄)べ(🐱)ながら、そんなふうに考えた。
(✡)と(🥈)、(📱)朝倉(👆)(cāng )先生は、(💈)ちょっと思案(àn )しあんしていた(🎏)が、
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