日本《小咲みお》2行目ライン
小咲みおあらすじ
「ホラ、(🐖)勇(🦂)(yǒng )の下に女(nǚ )の児が居ま(😌)しょう。上田で生(🗞)れた児(é(🐙)r )で(😑)す…(🎊)…真(♓)実(🔏)ほん(🚵)と(🍢)に親の言う(🚫)ことなどは聞かない…(💋)…苦し(🏸)い(🌾)時(shí )代に出来た児は(👖)ああいうものかと思い(🏜)ます(🏫)ネ……ウッチャリ放しに(😯)育(yù )った児(🚇)ですからネ……子などに関ってはおられなかったんです……(🤡)し(🏐)かし、考えて見る(📲)と、私(😫)の家内(nèi )もよくやって来(lá(🥙)i )ましたよ。貧(pín )苦に堪(🛃)たえる力(lì )は(🎢)家(jiā )内の方(fāng )が(👽)反(🙊)って私(sī )よ(🤵)り(💯)強(🔏)(qiáng )い……」
(🐳)奥(ào )さんの小言の飛(🍕)(fēi )沫(mò(⏰) )とばしりは年(nián )長(🔞)うえのお嬢さんにまで飛んで行っ(🎚)た(👦)。お嬢さん(😛)は初(🔕)々う(🚰)いうい(🌽)し(🐸)い(🎎)頬(jiá(💂) )を紅あからめ(🖲)て(🤱)、客(kè )や父親のところへ茶を運んで来(🍾)た。
烏(🌶)帽子(zǐ )山(shān )麓(🍮)えぼし(😂)さんろくに寄っ(🛣)た方から通っ(📩)て来る泉が(🛥)、田中で(🍭)汽(qì(🌦) )車(📱)に乗るか、又(🚫)(yòu )は途次みちみち写生をしながら小(xiǎo )諸まで歩くかして、一週(🛫)に一(yī )二(🦃)度ず(🔌)つ塾へ顔(💇)を(🧗)出す日は、(🐤)まだ(🍉)そ(🐃)れでも高瀬を相手に話し込んで(🎅)行く(🛎)。この画(🔽)家(jiā )は(🍼)欧(ōu )羅巴ヨ(💛)ー(😦)ロ(👉)ッパを漫(♟)遊(🖖)して帰ると間(📑)も(🍑)な(🐹)く眺望(wàng )の(👠)好(hǎ(🙌)o )い故郷(xiāng )の山村に画(huà )室を建てたが、引込んで研(✉)究ばか(🥩)りし(🗣)てい(👦)られないと言(yán )っては、や(🐶)って来(🕛)た。
(🎞)朝(🙊)顔(🦕)の話(huà )はそこでも学士の口から出た。
(🚊)子(🏥)安(👄)(ān )とい(🏆)う(🍡)新(xīn )教(👍)員も、高(🚋)瀬が東(dōng )京(🕴)へ行(🏏)った序ついでに頼(🤾)んで来(🙆)た。子安は、高瀬も(🚇)逢(féng )ったこと(🏏)が(🖋)無い(🤽)。人の紹(💢)(shà(🐩)o )介(jiè )だ。塾ではどんな新(🍷)教(🥋)員が来るかと皆な待ち受けた。子安が(🕎)着(zhe )いて見ると案(àn )外心易(yì(🙎) )やすい、少壮とし(🔋)わかな(💍)学(xué(📤) )者(🍖)だ(📁)。
(🐢)同(tóng )じ士族屋敷(fū )風の建物で(🏳)も、これ(🏇)はいくらか後で出来た(🚯)ものらしく、蚕の種紙をあきなう(😟)町の商人の所有(yǒu )もち(🍘)も(😆)の(🚕)に(🐡)成(chéng )っていた(🍢)。高(gāo )瀬は(🖱)すこしばかりの(🎗)畠の(👡)地(🍉)所(suǒ )を附(fù )けてこ(🈂)こ(🌊)を借(😞)りることにした(🥊)。
と窓(🤤)の方(🤥)を見る生徒(tú(👎) )もある。庭に出(📏)た青年は桜(❄)の枝(💳)の(🍝)蔭(yīn )を尋(🙂)ね廻(🌷)っ(🎴)ていた(🌤)が、間(🥢)も(🔝)なく戻(🙀)って来(➖)て、捕(🧛)(bǔ(🥁) )えたものを学(🔄)士(👞)(shì )に勧めた(⛔)。
高瀬(🏢)は(😖)歎息して奥(🌓)へ行った。お島(dǎo )が茶(🎅)を入れて(📱)夫の側へ来た時は、彼は独(dú(👐) )り勉強部(bù )屋に坐っていた(🚝)――何事なん(🐖)にもせず(🥖)に(🐭)唯、坐っていた。
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