フェラ 動画《オナニー で 私 は タイム スリップ》2行目ライン
オナニー で 私 は タイム スリップあらすじ
「すぐうしろからさ。二(è(🌞)r )丁ぐらいはなれてい(🔝)たか(🏑)な。」
「す(🐏)ぐうし(🥄)ろか(😿)らさ。二丁(dī(🏺)ng )ぐらいはな(🤖)れていたか(🧟)な。」(🎇)
次郎はあいまいな(🎂)返事(❌)をした。そして父が(❤)カンカン帽をか(🏦)ぶりなおしなが(🥂)ら鶏舎の方に行くのを見(jià(💞)n )おくっていたが、急(jí )に自分も立ち上っ(💪)て(🥖)おも屋(👕)の(🐅)方に行き、二階にかけあがるとぐったりと畳(dié )の上に寝ころ(🙍)んで、大きなた(🚥)め息をつ(🎡)い(🕳)た(🌒)。
「あたし、(💖)こわ(🔚)い(👴)わ(🕖)。」
そう考えると、「かわ(🏑)いそうに(❤)」とい(🏈)う先(xiā(🎒)n )生の言(yán )葉の意味は、これまで考えたのとはまるで(🦗)ちがったものにな(🍱)って来(lá(🌜)i )た(🏹)。先生は、その(🉑)言(yán )葉(🌺)に何もとくべつな(🏵)意味を(🏿)もたせよ(⛴)うとさ(📍)れた(📮)のではない。ただ先生(shēng )のはっきりし(🎧)たご決意と(🖥)自(zì )分に対(duì )する愛情とが結びつ(🔸)いて(😿)、何の作為さくいも(🚷)なくそん(🦏)な(💀)言(💏)葉と(🅰)なって(🐸)あらわ(😎)れたまでだ。それにしても、先生のそのご(📣)決意につい(🍀)て、自分がこれ(🌹)まで(🎠)一(😊)度も考(🙅)えてみよう(🚊)と(🛩)さえし(👬)な(🙈)かったという(🧖)ことは、何とい(🚯)う愚か(🎙)さだったろう。先生が自分を(🦗)どう(🚙)考えていられよ(🚼)うと、(🐙)その意味で、自分はたしかに己を知らない飛びあがり者だ(💷)った(🥖)にちがい(🍨)ないの(🐖)だ！ (🕣)次郎の自(zì )己反省(🥞)は、昨(zuó )日(rì )以(yǐ )来(🦕)、こんなふうに次(📞)(cì )第(🐱)に深まって行(háng )くば(🧖)かり(🐟)だった。「かわいそうに」という言葉を、先生(🔐)のごく自然な愛情の言葉だと思え(☝)ば思(📩)うほど、(👑)それが深まっ(😈)て行くの(🎸)だった。しか(⭕)し、(🏵)そうした自(zì(⛺) )己反(fǎn )省(shěng )の苦しみは(💪)、彼に(🔑)とってはそうめず(🍙)らしいことではなかった。彼は(🧗)中学(🛷)(xué )入(💄)学以来、とり(🚱)わけ(🚂)白鳥会入(📉)会後は、(🏷)絶えず自(zì )己反(💢)省の苦し(👇)みを味わっ(👇)て来た、といっ(🤵)ても言いすぎで(🦋)はなか(😳)っ(🧓)たのである。だか(😮)ら、(😱)もしそれに朝倉先(🚂)生の問題が直(🥒)接結びついて(😌)いなかったとすれば、彼は(🌳)、きょ(✒)う(🖍)学校で、(🃏)同(💆)級生たちに(🌐)あ(🛅)や(🐝)しまれるほ(🏃)ど暗(🌗)い顔(yá(💝) )はしていなかった(🔙)かも知(zhī(💊) )れな(🌫)い。彼(🎾)を絶望に(🌃)近い(🆎)ほ(🐛)どの気持にさそいこ(📻)んで(💐)行った(⛑)のは、何(🍰)と(🔒)いっても、朝(cháo )倉先(📗)生の(⏩)辞(cí )任が決(👚)(jué )定的であるということ(😫)に気が(🏕)ついたことであった(💙)。彼はそれを思(sī(🛵) )うと、もう何も考える力が(👀)な(🈶)かった(🛋)。幼い(🆕)ころ、(🤬)乳(🔈)母のお浜にわかれたあとの(💇)あのうつろな(❤)気持、母(mǔ )に死別れ(🚮)たあ(🔏)との(🦃)あの萎しな(🚈)える(🎌)ような(♉)気(⏩)(qì )持(🙍)、(🈴)そ(🏦)れがそのまま現(🤲)実とな(🉑)っ(🚖)て身に(🎴)せまっ(📭)て来(🛳)るような感じ(❔)がして(🚲)、き(🚾)ょうは(👬)朝から誰とも口をきく気(🍶)になれ(🛀)な(🌡)かっ(🗿)たのである。
「そ(🕎)れには何(🔪)か特別な原(yuán )因があっ(🤱)たんじゃない(🍒)かね。いつもの本田(📔)にしちゃあ、(👭)すこし(💛)可笑おかしか(🦆)った(🦎)よ。」
「(🦋)それならいい(🏈)けれど、――」
次郎は(🗂)、ぐら(🌈)ぐら(🔉)と(📈)目(♒)まい(🧠)がするよう(🏷)な(🧜)感(gǎn )じだった。徹太(🛫)(tài )郎は、(😁)いつになく沈んだ調子(💾)で、(💭)
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