「きみは大事なこ(🗡)とをわす(🐠)れてる」
「どう(📐)かして(🚧)勝た(⭐)してもらいたい(🔙)、(🧗)わしが生(shēng )徒(❄)に野球(♈)(qiú )をゆ(👿)るしたのは少(shǎ(🔜)o )し考(⏩)(kǎ(🌸)o )えがあっ(🔋)てのことだ、(📜)この町(dīng )の(✒)も(😒)のは官学を尊(🌂)敬し(🤦)て私学を軽蔑(🐱)けい(🤖)べつする(🛸)、いいか(🧖)、中(🚔)(zhōng )学(xué )校(🐷)や師範(fàn )学校の(🌵)生徒は(⭕)いばるが、黙々塾もく(🖥)も(💭)くじ(🛎)ゅくの生徒は小さくなっている(🐌)、なあ安場、(☝)きみもおぼえがあ(😦)る(🐀)だろう」
「そんな(🔔)ことがあるもんか」と柳はわら(🍶)い(👺)だす。
「(♉)柳!」
もう見(jiàn )かぎりをつけて(🌄)帰った(🎌)もの(✔)もある。一同は肩な(🎲)ら(💡)しをやったうえで、さっとシー(🖨)トに着いた、(❎)安(🍐)(ān )場(👧)は上衣うわぎを脱(❔)いでノックした。それはな(🍸)んということだろう。
「手塚(📍)君は(🎺)?」
「どうぞ神様、ぼくの(🛡)塾じ(👀)ゅくをま(🐩)も(🉐)ってください(🤖)」(🚉)
「待(dài )ってく(👜)れ(🕑)」と光(💫)一はいった。「一体(⏱)手塚のなに(🕉)が悪(🚟)(è )いんだ(📞)、問題(tí )の(🕯)要点がぼ(🚄)くにわ(🛍)からない(🔣)から説(shuì )明(míng )してくれたまえ」
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