日本《スーツ av 動画》2行目ライン
スーツ av 動画あらすじ
「僕は、道(dào )江さんが、どう(⏭)せ(🌕)馬(mǎ )田(🕶)にね(🐹)らわれ(⏮)ているん(🍷)だから、堂(táng )々とあた(🏢)り(👝)まえ(🥏)の道を通(tōng )る(🐴)方がいいと思(🔵)う(🙀)ね。」
(⛴)と道江も眉(mé(🐦)i )根をよ(🧔)せ、肩をすぼめた。
「知っ(🚨)てい(🍄)たさ。」(👚)
校(🎊)(xiào )長室が(⛄)ひっ(🥝)そ(🕵)りして(🚪)いるのにひ(📫)きかえて、教員(yuán )室(👓)は(🏿)何となく落ちつ(🎭)きが(📗)なかっ(🍅)た。三(🛤)人(🛒)、五人とかたま(♿)って立ち話(🎬)を(🤑)して(⛪)い(🌎)る(🥜)様子が、(😗)あけ放した窓から(🎢)、いつも生徒た(🕶)ちの眼にう(🕢)つった。また四年や五(😹)年(nián )の(📯)教室(shì )に出て来(🌺)る先生たちの態度(🌃)にも(🗨)、ふ(👜)だ(🏹)んとかなり(🅿)ちが(🎰)ったと(🍢)ころがあった。いつも駄じゃれをとばすの(🥡)を(🔌)得意にしてい(🌃)る先生が(👿)いや(🛡)にまじ(👶)めだったり、これまで(🔀)教(jiāo )科(kē )書以外(wài )の(🍂)話(huà )なんか(🦗)一度(dù )も(🏼)した(🌸)ことのない先生が、とって(📿)つけたように(🧢)、(🐚)修(xiū )身めいた話をし出したり、また中(zhōng )に(🥙)は(🎇)、(🎃)変ににやに(🥏)やしながら(🎴)、「(🎋)こないだ大垣前校(🍙)長(🚿)(zhǎng )からお手紙(zhǐ )をいただい(💱)て(🥘)ね。」と、その手紙の中に書(📊)いてあ(🤷)ったとい(🐫)う一二の文句(jù(💤) )を引(🦄)き出して(🗜)、前(qián )校長をほめ、自(🍳)分と前(qiá(🌭)n )校長(♒)(zhǎ(😣)ng )の間には何(hé )か特別の関(wā(🐼)n )係でも(🥍)あ(🐑)ったか(🦋)のよ(🔄)うに(💴)ほのめか(⚾)したりする先生もあった。す(⏯)べて(♑)こういうこと(📁)が何を説明して(🏚)いるかは、生徒(tú(🤝) )たちにむろんわかり(💒)すぎるほどわかっ(🕥)ていた。だから(🔵)休み時(shí(👟) )間(⚡)にな(🌯)ると、彼らは(🏚)それ(💭)を材(🚫)料にし(🗳)て(💫)先(xiān )生たちの品定め(🎑)をするのに(🍻)忙しかった。こんな場合、いつも奇(qí )抜な(🤐)思(sī )いつきをやる(🦉)ので(🏧)人(rén )気(🎻)(qì )の(🚊)ある五年の森(💖)川と(💌)い(🧟)う生(😇)徒は、四年(🗜)と五(⏭)年の各教室をまわってそ(🔂)の品定(⏭)(dì(👑)ng )めをきいてあるいていたが、(🐘)昼休みの時間(jiā(💬)n )には、もう校友会事務室の黒(🎖)板に「教員(⏭)適(shì(😹) )性審(💻)査採点(🥦)(diǎn )表」というのを書きあげ(🚷)てい(🍮)た。校友会事務(wù )室(💙)は、生(shēng )徒(🕥)控(kòng )所の横(héng )の小(xiǎo )さな室で(🎈)、(🥧)間はガラス(🉑)戸(🥊)で仕(🤬)切(qiē(📬) )ってあった(🚁)ので(♿)、(📖)控(🈚)(kò(🚪)ng )所からはまる(😃)見えだった。校友会(🎁)(huì(🛢) )の委(wěi )員たち五六名が中(🔕)でわ(🗣)いわいさわいで(🥞)いる声を(👒)ききつけ(🥜)て(🗽)、ふ(🛶)だんは遠(🖥)慮(lǜ )し(😢)が(⚫)ちな一二年の生徒たちまでが(🍭)押し(🍤)よせて来(lái )たが、その採点(diǎ(🙅)n )表の左(🔲)の(🍱)端には、馬賊(🕦)(zéi )、チャップ(👘)リ(➖)ン、かまきり、あ(🍴)ざ(🤑)ら(💆)し、おでん、花(🛺)王石け(🍡)ん、(🤖)長(zhǎng )茄子、瓦煎(🕞)餅、といったような先生たちの(🙄)あだ名が縦(💷)にならんでお(👌)り、それに括(kuò )弧かっこして受持学(🍔)科名(🦁)(míng )が書いて(🚼)あった。そして、そ(⛄)の右に(🌩)点(diǎn )数欄と(🐞)備(bèi )考(kǎ(🐴)o )欄(lán )とがあったが、点数(shù )欄には(🏮)五(wǔ )点(🌏)(diǎn )というの(🔴)が(👕)一つあるき(🏃)りで(🐪)、あとはみ(🔤)な四(sì(🕗) )点以下だっ(💌)た。零(líng )点(☔)はさす(🏮)がに一つ(⬜)もなかった。備(🍦)(bèi )考欄に(♊)は、「品(pǐn )性下劣、御殿(🎏)(diàn )女中の如し」(㊗)とか、「駈落かけおち三回(👫)(huí )心中未(🆚)遂(suí )一(yī )回」とか、「(💼)野心(🙇)満(mǎn )々(✖)、惜(⬆)し(♟)むらくは低能」(🍄)とか、「彼(bǐ )いつの日にか悔い改(gǎi )めん」と(🎯)か、「愚(yú )鈍な(😹)るが如(🚩)(rú )くに(♟)して、最も警(🎄)戒を要す」と(🎶)か、そう(⛲)いっ(✍)たさま(🧔)ざ(🤘)ま(📘)の文句(jù )が(🍭)、い(🖕)っ(⤵)ぱ(🌆)い書きつめてあった。五点の(Ⓜ)評(píng )点をもら(🚓)った(🌋)のは「あざ(🛴)ら(🆕)し」先(📥)(xiān )生(🐁)だったが、その備考欄(lán )には(🍖)「性(xìng )粗野に(😫)して稚気(🅿)(qì )あ(👰)り、陰険(🅱)とは認めがた(🏴)し、(🚚)合否(fǒu )の判(🌎)定は後日会議の結果にまつ」(🖌)とあった。
「(🍅)あら、そう？」(📹)
「いやね、(✉)道江のため(💟)に、男(nán )同士が(🎳)けんかを(🛷)はじめたりしち(🔣)ゃあ。」(🔮)
「そ(🚰)れも(🍯)そう(👘)ね。」
「第一(yī(💎) )、君は(🔧)今そんなことに気を(🤓)つかっている時で(🏦)は(🤹)ない(👮)だろう。君の学校の問題は決して(😇)容(róng )易ではな(🎹)いようだぜ。まだ(🕊)噂(zǔn )だけで、はっき(💿)りした(🕔)ことはきかな(❔)い(❔)が、も(💫)う警察や(😒)憲兵隊が動き出(🕤)(chū )しているという(➖)んじ(🏅)ゃ(🔷)ないか。」
しか(🤡)し(💬)、(👤)彼は、血書(⏹)が次(cì )郎によ(🈺)って書かれたとい(💃)うこと(👯)を誰(🤹)にも発表する(🔩)気にま(👨)だ(💒)なれな(Ⓜ)かった。それは、彼の自(😫)尊心や(💂)競(😇)争意(🍮)識が何というこ(🥘)と(🔆)な(🔂)しにそれを許さな(🙄)い、(👡)というだけでは(🍲)なかった。彼(bǐ )にと(🚹)って大事なことは、(💸)ストライキの場合のことだったが、万一(💽)(yī(🌧) )に(📛)も、それを発表(biǎo )したために、(🔯)次(cì )郎が(🗒)捨鉢すてばちにな(🧙)り、進んでストライキの主(zhǔ )導権をにぎるよう(🆔)な結果(🚻)になって(🈁)しまっては、(🌙)つ(📎)ま(🐢)らな(🍍)い。次(🎵)郎(🔜)は徹(🕳)底(🦕)的にやっつけなければな(🐭)ら(🌉)ない(🚣)が、それには、(🥀)彼(bǐ )をあくまでもス(⬅)トラ(📵)イキ反対の(🚩)立場に立たせておくことが必(💿)要(🍥)である。最後ま(🌓)で彼を反対の(🏓)立場に立たせておき、い(⛎)よい(🎿)よスト(✏)ライキ決行という場合に(⛑)彼(😜)が逃げをうった(🤪)ら、その(⛩)時こ(🚝)そ血書の(📗)こ(🏳)とを(🏡)暴露(🌎)すべきだ。血書まで書い(🕷)て(🔏)人(rén )を煽動しておきな(🎈)がら、自分(😬)だけ逃げるとは何という(🚄)卑劣(📸)さだ！ みんなはそう言って(🗣)彼(👠)(bǐ )を責めるだろう。それに、どん(🍗)なに彼(bǐ(😟) )が(🔲)逃げを(🍺)打とうと、(🎰)学(📰)校(xiào )当局や県(👿)庁(🈹)が、血(🌌)書を書いた本人(rén )を主謀者と認め(🕙)ないはずはな(😌)いのだから、いよいよ(📪)面白い。――(🥡)馬田の考えは頗(♎)る念(🗓)入りだった。彼がそれほどまでに次郎に反感(😞)(gǎ(🎱)n )を持(chí )つように(🚵)なった最(zuì )も大きい(🖌)原(🍁)因(➿)が、道江(jiāng )にあっ(🖤)た(🕚)こ(🚘)とはいうまでもない。
そう(🤜)考えると(👕)、「かわいそ(🍄)う(👫)に」(😺)と(✒)いう先生の言葉の意(📖)味は、これま(✊)で考え(📞)たのと(🌊)はまるでちがったものにな(💫)って来た。先(xiān )生(🍰)は、(🙈)その言(yán )葉に何もとくべつな意(🥊)味をもたせよう(👻)と(🐮)されたのではない(🧘)。ただ先(😤)生のはっきりしたご決意と自分に対す(📌)る愛情とが(🖋)結(🥜)びついて、何の作為(wéi )さく(⭕)い(🛒)も(🎯)なくそんな言葉(🐮)となってあ(🔠)らわれたまでだ。それにしても、先生(shēng )のそ(🥡)の(👁)ご決意(yì )について(🏗)、自分が(👞)こ(🥁)れまで一(🥎)度も考(😭)え(🎱)てみようとさえし(😪)な(⛴)かっ(🐮)たというこ(😃)とは、(🍦)何という愚(🌘)かさだったろう。先生(shē(🐓)ng )が自分をどう考えていられ(🧦)ようと(♎)、その意(yì )味(wèi )で、自(zì )分(🚀)はた(🍀)しか(💊)に己を知らない飛び(😽)あ(🗣)がり者だったにちがいないの(⤵)だ！ 次(cì )郎の(🐈)自(🎅)(zì )己反省は、昨(🥪)日(🉐)以来(🗑)、こ(😖)んなふ(🐫)う(🍑)に次(cì )第(dì(😩) )に深まって行くばかりだ(🕚)った。「(👂)か(🌂)わい(👀)そ(🌓)うに」とい(💷)う言葉を、先生(🚗)のごく自然(rán )な愛(🃏)情の言葉だと思えば思うほ(🌊)ど、それが(📏)深ま(✖)って(👭)行くのだった。しか(🔍)し、(🎩)そうした(✨)自(zì )己反省の苦しみは(🍑)、(⤵)彼(🥋)にとってはそうめずらしいことではなかった(🏘)。彼は中(🔊)学入学以(⤴)来(🏖)、とりわけ白(🍵)鳥(🐐)(niǎ(🆙)o )会入(⛰)会後(hò(🔅)u )は(📑)、絶えず自己反省(shě(🗣)ng )の苦し(✌)みを味(🐂)わって来た、といっても言いすぎでは(⛳)なかったのである。だから(🦀)、(🏭)も(〰)し(🥎)それに朝倉(🏀)先生(🚚)の問題が直接(🧑)結(jié )びついていなかったとすれば、彼(🚷)は、きょ(⏲)う学(⛲)校で、同(🐏)級生たちに(🕶)あやし(🚨)まれ(🌇)るほど暗い顔(yá(🕌) )はし(📳)ていなか(🚡)ったかも知れない。彼(🙌)(bǐ )を絶(👄)(jué )望(🌶)に近いほど(〰)の気持にさ(📈)そいこんで(🌲)行ったのは、何(🌅)といっても(🀄)、(🦐)朝倉(🕞)先生(🔰)の辞任(🔩)が決(jué )定的であ(😍)るということに気が(🚻)つい(🙅)たことであった(👨)。彼(🌩)は(✉)それを(🏂)思う(🈴)と、もう何(🏪)も考える力がなかった(🍽)。幼(☔)(yò(🥪)u )いころ、乳母のお浜にわか(💋)れたあとのあのうつ(🎐)ろ(🚿)な気(qì )持、母に(🏭)死別れ(🚢)たあ(🚬)とのあ(⏮)の萎(wěi )し(🎯)な(🍼)える(🀄)よう(🕋)な気持、それが(💗)そのま(👶)ま現(xià(🛅)n )実(✋)となって身に(💹)せまって来るような感(🚊)じ(👧)がして、きょうは(👦)朝(cháo )から誰とも口(kǒ(📧)u )をきく気(😼)(qì )になれな(🚎)かったのである(📹)。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《スーツ av 動画》関連作品
日本週次チャート