日本《ポルノ 幸せ について 本気 出し て 考え て みた》2行目ライン
ポルノ 幸せ について 本気 出し て 考え て みたあらすじ
(💀)と(📇)正太(tài )も見つ(🚢)けて呼(hū(🛰) )んだ。
「(🌪)よく書生時代には、(🙁)男(🆖)が家(🛣)を持(chí )っ(🐯)た為にヘコんで了しまう(🏿)なんて、そんな(🍸)意気地(dì )の無い(🔐)こ(🏑)と(😞)があるも(🖤)ん(🍀)か、と思いましたッ(🔌)けが――考えてみると(🔞)、多くの人がヘコむ訳で(🎓)す(🥝)ネ(🎾)」
「(📣)くれるなら貰(shì(🔻) )うわい」とお種(💵)は串(🏖)談じょうだんのように言って、(🦌)「しかしこれ(🆗)は(📗)皆(🤬)(jiē )な(🏾)持って生れて(🚕)来るもの(🔸)だゲナ。持(🚌)って生れ(🏳)て来た(🆙)だけは産む……そういうように(📕)身体に(🚮)具そなわっているも(🚏)のと見えるテ(🦇)――授からん者(zhě )は(👨)仕方ない(🚕)」
「い(🎟)や、今度は(🎧)途中で用(🤜)達(🔰)よう(🧦)たしの都合も有(yǒu )りますからネ―(🍍)―母(mǔ )親(👃)さんの御迎(yíng )に(💶)は、いずれ(🎻)近いうちに嘉(jiā(😞) )助をよこ(⛵)す積りです」
叔父の家は広(🎶)い植木屋の(🎃)地(🌸)内で、金(jīn )目(🏕)(mù )垣かなめがき(⭐)一つ隔てて、直じかにその道(dào )路(👮)へ接(👚)し(🧙)たような位(🔪)置(🎫)にあ(🥈)る。垣根(🏠)(gēn )の側わ(🤼)きに(🗞)は、細い乾(qiá(💠)n )いた溝み(🙁)ぞがあ(🦖)る。人(rén )通りの(🍶)少い、真(😽)空(kōng )のように静か(🐨)な初夏の昼(zhòu )過で、荷(😅)車(🚮)の音もしなかった(🍲)。垣(yuán )根に近い窓のと(🧞)ころからは、叔母のお雪(xuě(✡) )が顔を出して、格(gé )子に取縋(zhuì )と(😅)りす(📏)がりながら屋外(🔬)そと(♈)の(🥏)方(fā(🍱)ng )を眺(tiào )な(🏣)がめ(🚘)ていた。
心(👳)易(yì(🍩) )やす(🅰)い調子で、正(⛪)太(🌆)はそ(🤔)こ(🅱)に立ったまま(🔲)お(➰)雪に尋(⛳)ね(🕌)てみた。子供(🐢)は、知らない大人に見ら(🍳)れることを羞(xiū )はじるとい(🥩)う(🧝)風であった(🉑)が、馳出かけだそうと(🐔)もし(🈹)なかった。
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Q6《ポルノ 幸せ について 本気 出し て 考え て みた》評価:
A (👌)事実、作品に依れば(💡)、その描写の的確、心理の微妙(📎)、神への強烈な凝視、(🙎)すべて、(🐐)まさしく(🏮)一(🍵)流中の(📁)一(⬇)流で(🦐)ある。た(🔟)だ(🤝)少し、構(🚽)成(〽)の投げやりな点が、か(🥏)れを第二のシェクスピア(🔓)に(👡)させ(🔋)な(🍓)かった。とにかく、これから、(🐾)諸(🚰)君と(🆓)一緒に読んでみましょう。
A「………(🔧)何でそん(⚓)な(🖼)ことがあ(🈯)つたら、わてに云うと(🎗)くなはれ(💁)し(🎏)まへん。………そ(📎)したらお(🤢)母さん、わての(🍍)味方し(🕜)てるみたいに見せ(🏎)かけといて、いつも(📺)そんなこと(🚫)させては(🤑)つ(💨)たんと違ひま(🐕)つ(🛤)か。………」
A「ちょっ(⛅)と(🥛)いま、休ま(🏦)せて(🎱)来(🚩)ま(🌮)した。」ドンジャンの鐘太鼓かね(🔠)たいこも聞えず、(🚐)物売り(🍽)の声(🍓)と参(🚪)詣人の下駄の(😛)足音だけ(⭐)が風の音にま(🚸)じって幽かすかに聞える。
A春(🖼)琴伝(🕜)に曰く「時(🥋)に春琴は佐(🕎)助が志を(📠)憐み(➗)、汝な(🌇)んじの熱心に賞め(📨)でて以(🗣)後は妾わらわ(✔)が教えて(🚺)取らせ(😃)ん、汝余暇よかあ(🤾)らば(🏤)常に妾(🗻)を師(🗳)と頼みて稽古を励むべし(🚦)と云い、春琴の(🔩)父安左衛門もついに(🌃)これを許しければ佐助(🥐)は天にも昇のぼる心(🌋)地して丁稚の業務に服する(🦏)傍かたわら日々一(🏞)定の時間を限り指(🐃)南(🏅)を仰ぐこととはな(📎)りぬ。か(🚭)くて(🗃)十一(🚴)歳(📀)の(🚑)少女と十五歳の少年とは主従の上に今また師弟の契ちぎりを結びたるぞ目出度めで(👮)た(🍴)き」と。気むずかしやの春琴が佐助に(🈷)対(🕔)して突然とつぜん(🏒)か(🤲)かる(💋)温情(👼)を示したのはなぜであった(👠)ろう(🈸)か実は(㊙)春琴の発(👍)意ではなく周囲の者がそう仕向(📟)けたのであるともいう(🈲)。思うに盲目の少女は幸福な(🔒)家庭(🥢)にあっ(🥀)てもややもすれば孤独こどくに陥おちいり(📓)易やすく憂鬱ゆうう(🐴)つ(👬)になりが(🌙)ちであ(🍆)るから親(🛂)たちはもち(🍦)ろ(🏝)ん下々しも(🏣)じもの女中共まで(🚷)彼(⛄)女の取扱(📤)とりあつ(🍸)かい(👗)に困り、(🔞)何とかして心を(⛑)慰め気を(❇)晴らさ(🎩)せ(🙋)る術もあらばと苦慮く(🙊)りょしていた矢先たまた(🔃)ま佐助が彼女(🎫)と趣(🤼)味を同じゅう(⛩)することを(🐌)知ったのである。大(🥉)方こいさん(👋)の(❓)我わ(🌀)が儘ままに手を(💊)焼いて(🛵)いた奥(👿)の奉(😤)公人たちは佐助にお相(👻)手役(💪)をなすり付(🔳)けて少(⏸)し(🏭)で(🏜)も自分(👜)たちの荷を軽(❌)くしようと(🤦)い(👛)う考から、何(🍗)と(📹)佐(🕕)助どんは奇特なものではござりませぬかあれをせっかくこいさんが仕込ん(🍯)でおやりなされま(👷)した(🏅)らどうで(⛽)ござりま(🥐)す定めし本人も(😒)冥加(📍)みょうが(🈹)に余り喜(👅)ぶ(🌧)こと(📟)でござ(📯)りましょうなどと水を向けたので(🈚)はなか(🛍)っ(♋)たであろ(🕧)うか。ただし下手(🎖)へたにおだて(🆒)るとツムジを曲げる春琴であ(👤)るか(🔎)ら必ずしも周囲の仕向けに乗(🍽)せられたので(🛠)はないか(😊)も知れぬさすが(🤱)に彼女もこの時に至って佐(🍗)助を憎にくからず思(🛩)うよう(🥡)になり(😸)心の奥底に(⛄)春水の湧わき出(🚋)づるものがあっ(🌥)たの(🛢)かも知れぬ。何にして(📷)も彼(⤴)女が佐助を(🅱)弟子に持とうと云い出し(⏹)てくれたのは(🦕)親兄弟(🏻)や奉公(🏳)人(📯)共に(🐍)取(🕌)って(🤺)有難い(🍳)こと(🥥)だっ(🌝)たいく(🕓)ら天才(⚓)児だと云っても十一(🈂)歳の女師(📜)匠が果(🍽)し(🤗)て人を教えることが出(😰)来るか(🈁)どうかは問(🍐)う所(💼)でない、ただそ(😓)ういう(✌)風にし(🤧)て彼女(🍱)の退屈たいくつが紛まぎれてくれ(🔶)れば端は(😚)たの者(🐹)が助(🔉)かる云(🚉)わ(🕌)ば「学校(🌁)ごッ(🚮)こ」のような遊(🍬)戯ゆう(📻)ぎをあてがい佐助に(📳)お相手(🚯)を命じたので(🥏)ある。だから佐助のた(🤜)め(🐢)よりも春琴の(😥)ために(🔮)計らったこ(🌿)とな(🏘)のであるが結果(💠)か(🙊)ら見れ(🏃)ば佐助(🌺)の(🕜)方が遥はるかに多く恩沢お(⤴)んたく(🌇)に(🔕)浴した。伝には「丁稚の業務に服する傍かたわ(😌)ら(⏱)日々一定(🐊)の時(🌭)間を限り」とあ(😻)る(🤳)け(🤒)れども今ま(🐀)で(📪)でも毎日(📬)手(🍊)曳きを勤(🍓)め一(🃏)日の中うちの何時間(🧦)かはこいさん(👟)に(🎏)仕え(⏹)ていた(🔦)の(🤭)であるその上(🏒)こいさん(🖖)の部屋へ呼ばれて音(🐹)楽の授業(🙃)を受けた(🦏)とす(🚴)ると店の(🎞)仕事を顧かえりみる暇は(🍦)なかった(🦅)であろう(👀)。安左(🔜)衛(🤧)門は(🤓)商人に仕立てる積りで(👰)預(👉)かった子を娘(😛)の守もりにしてし(🧚)ま(🎶)っ(🐯)ては(💩)国元の親(👉)たちに済まぬと(📱)いう(🤖)心づかいも(🐵)あったら(🛰)しいが丁稚一(🥗)人の将来よりも(🤦)春琴の機嫌を取(🎣)る(🚂)方が大切(🛺)であったし佐(💕)助自身もそれを(💅)望んで(🎞)い(🐕)る以上、(🍲)また当(😝)分はそうして置いてもと(😭)黙許もっきょの形にな(🌰)ったの(🈂)であろ(😧)うと思(🐫)わ(💇)れる。佐助(🤮)が(⛸)春琴を「お師匠様」(🍤)と(🔺)呼び出したのはこ(🧖)の時からであって(🛹)常には「こ(📺)いさ(🏓)ん」と呼んで(🐤)よい(♐)が授業の間(❣)は必ずそう呼ぶように春琴が(🧑)命じた(🧔)そして彼(🈁)女も「佐助どん」と(📱)云わずに「佐助」と云い、すべて春松検校がその内弟子(🤙)を遇ぐう(🗞)する(🐏)様を真似厳重げん(🐒)じ(🔰)ゅうに師弟の礼を執とらせたかくして(🎉)大人おとな(🥒)たちの企(🦒)図(➗)したご(㊙)と(🐹)く(👽)た(🧦)わいのない「学校ごッこ」が続けられ春琴(🎗)も(♎)それに紛まぎ(🔃)れて孤独(🍟)こどく(🌯)を(🦕)忘(💀)れて(➕)いたのであるが、二(📖)人はその後月を重ね(🦅)年(✝)を経ても一(🧓)向こ(🎸)の遊戯を中(🐬)止(✍)する模様がなかったかえ(⏪)って二三年後には教える方も(🌟)教え(👦)られる方も次(😾)第に遊戯の(📯)域いきを脱して真剣しんけんにな(💊)っ(🔦)た。春琴の(🤟)日(📸)課は午後(🎮)二時頃に靱うつぼの検(💾)校(📼)の家へ出かけ(👭)て三十(🧘)分(😃)ないし一時間稽(🔎)古を(🍡)授かり(🌀)帰宅後日の(🈯)暮れま(⌛)で習って来た(📨)も(⛄)のを練習(🐭)する(⏹)。さて(✡)夕食を済ませ(🎹)てから時々気が向い(🎟)た(🤘)折に佐助を二階の(👐)居間(🧙)へ(🐳)招いて教授するそれがついには毎(😓)日欠かさず教えるようになりど(🗑)うかすると九時十時に至(😊)ってもなお許さず、「佐助、わてそんなこと教おせ(🍙)たか」「あかん(🐛)、あか(🏾)ん、弾(😫)けるま(📗)で(👏)夜通(⤴)しかかったかて遣やりや」と激(🗿)しく叱(🔛)※(「口＋它(🔚)」、(💧)第3水(🗼)準(📟)1-14-88)しったする声がしばし(⏯)ば階下の奉(🍪)公人共を(🎬)驚お(🎦)どろか(🖍)し(📕)た(🥇)時(🏼)に(⛔)よるとこの幼い女(🔯)師匠は「阿呆あほう、(⛏)何で覚(🖨)えられへんねん」と(🍋)罵ののしりながら(🍀)撥ばちをもって頭を(😛)殴(🥋)なぐり弟(✳)子がしくしく泣き出すこと(🥢)も珍(💞)めずらしくな(💧)か(⏯)った
A「あり(🆔)のままのこと、正直(🆑)に(🚥)云うと(🔃)いた。―――(✖)いつもあん(💉)なに出ているのやない(📮)し、何も心配なも(📘)のやないこ(🐻)とは、こ(👟)うこう(🛶)云う(😚)雑誌にも書いてあったし、外の雑誌でも読んだことがあ(🚱)る(🌨)云う(🏾)て(💘)。そんで僕考えたのん(🕠)は(✍)、(🤵)どう(🤜)せレントゲン撮(🕉)るついでやさかい(🌮)、(🗓)矢張阪大(😆)へ行っ(🛒)て、皮膚科の人に診みてもろ(🔽)て、(🤰)果して雑誌に書い(🎁)てあ(🐳)る(📚)通り直るもんか(🥛)どうか確かめること、―――もう問(💠)題に(🐌)なったのんやったら(🕔)、それだけのことはせん(🚩)ならん思(🍼)うたよっ(😂)て(💍)に(❎)、そ(🍚)れも僕からそ(🤟)うす(🛋)るよう(🎖)に勧めてみ(🚽)ます云(🍃)う(🌊)て(🥑)ん」
Aと、(🏔)お久が鼻の奥で(🦗)笑った(⏰)。
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