「そうかも知(🧤)れ(⚓)ん。」
教(🥔)(jiāo )室の方からは(🔝)、先生(🚍)や上(shàng )級の児童(tóng )たちが、大(🔻)声(🚷)で叫(jiào )びかわしながら、がたぴしと(🔜)物を(🔀)動かしてい(🌷)る音が(🚇)、(🌽)ひっきりなしに聞えて来る。
そし(🏋)て(🚱)、次郎(láng )の頭をなで(😔)ながら(😆)、し(😀)ば(🍀)ら(🌵)く何か考(🙇)えていたが、
声(shēng )はひくかったが、(🖱)毒(dú )々しい調子だった。
「そう? お母(mǔ )さんは?」(😝)
「お(💅)い! 次郎(🏴)ちゃんがいない(🌚)ぞ。」(💬)
「うむ、よし。」
「では(🖨)、次郎ちゃん(👀)、も(😩)うお帰りなさいね。乳母やはこ(🅾)れから、正木(mù )の(🎚)お(👜)祖母さんと(😕)こに伺う(✈)かが(⚾)って、それからじ(🕛)き次郎ちゃ(👟)んと(🦖)こに(🏩)行き(🖱)ますわ。お(🧣)母さんがいいって(😂)おっしゃったら、今(🏩)(jīn )夜は(🤽)一(🤾)緒に寝(🔽)まし(📜)ょうね。」
と、お民(👫)(mín )が先ずそれを見つけて言った。みんな(🖕)の視線が次(cì )郎に集まっ(👫)た。するとお(🃏)祖母(mǔ )さん(⛴)が(🐻)、
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