もう、そのころ(💭)に(💋)は(🎄)、廊下(xià(🦓) )を行き来す(🍲)る塾生たちの足音も(🍟)頻繁ひんぱんになり、ほう(🎊)ぼうか(⏱)ら、わざとらしいかけ声(shēng )や、とん狂きょうな笑い声なども(🌧)きこえていた。ゆうべ(🕒)の(🎗)懇談会で分担ぶ(🖲)んたんをきめ、かれら自身(🧐)の(🗳)室は(👠)も(🧢)とより、建物の内部(bù )を、講堂や、広(🚐)(guǎng )間(jiān )や(📁)、便(🈚)所に(🔛)いた(🍩)る(😴)まで、(🧀)全部清(🔱)掃せ(💢)いそうすることに申(⬇)(shēn )し合わせていたの(🐍)で、(📜)か(🦎)れ(🐻)ら(🧚)も、まがりなりにも責(💭)任(🈂)だけは、果たさなけ(🐿)れば(🐢)ならな(🏋)かったし、それに、きびしい寒さ(⛽)と(⏬)、(🎚)おたがいの眼(🥚)とが、かれらを、(🛌)外見だけでも、いかにも忙(➿)い(🕢)そがしそうな活動に駆かりたて(👯)ていたので(🛰)ある。
次郎(🍠)は足(zú )音を(😖)たてないように、み(🔠)ん(🐎)な(🖊)の間をあるきまわり(🕠)、いちじ(🗂)る(🚳)しく姿勢のわ(🎫)るいのを見つけると、それを(⬆)な(💁)おし(🍂)てやった。
凍こおりつい(🛢)たような冷たい空気(qì )をや(🤷)ぶって(⏫)、板木(💠)が(🔔)鳴(míng )り(❣)だした。そとはま(👪)だ、真っ暗(♉)(àn )である。白木綿し(👌)ろも(🙆)めんの、古(💤)ぼ(🍣)けた(🆑)カーテ(💇)ンのすき間(jiān )から、硝子戸ガ(👾)ラス(🖐)どごし(⛴)に、大(dà )きな星(xī(😌)ng )が(🐡)またたいて(👯)いるのが、はっきり(🕐)次(cì(😃) )郎(🕺)の眼に映(🌸)(yì(😮)ng )った(😢)。
大(🎃)河(hé )は、(🥄)ひとりごとのように(🐡)、そう言いながら、やはり(♐)打ちやめなか(🚢)った(👮)。そ(🎡)し(😚)て、相変わらず板(💟)木に眼をすえ、(⏺)
七(🤮) (🌤)最(zuì(🤲) )初の日曜日
「(😏)ぼくは、ながいこと友愛塾の仕(shì(🚥) )事(shì )を(🦊)手伝(🕦)わせていただい(🕧)ていなが(🌲)ら(👡)、その精神がまだ(🚫)ちっとも身に(👯)ついていなか(⤵)ったために、(🍰)けさのようなあやま(🗓)ちを犯して(💰)しまいま(😯)した。ほ(🕛)んとうに恥はずか(🎣)しいことだと思っています(🎃)。しかし(🦀)、そのあやまちによっ(🚑)て、(🍾)開塾そう(👀)そう、大河君のような、(🦔)友(yǒu )愛塾精神(shén )に徹底した、実(shí )践(🎬)家じっせんかの魂(hún )たましいにふれることができたこ(⚡)とを思(sī )い(💉)ます(💤)と、一(🆖)(yī )方では、(🍽)かえって(👌)ありがたいよ(➰)うな気持ちもして(🌆)います。」
(🍊)この一週間(📋)は(🤜)、塾生たちにとっては、まっ(☝)た(🥢)く奇妙き(🤳)み(🐱)ょ(🚍)うな感じのする一週間だっ(🦈)た。朝倉先生夫(😘)妻も、次郎(láng )も、生(🛅)(shē(🐯)ng )活の細部の運営につ(🍀)い(👪)ては(📤)、自(🍍)分(🤐)(fèn )た(🧑)ちのほうか(🤛)らは(🏈)、何ひとつ指図(tú )さしずを(🕒)せず、また、塾生たちから何(hé )かたず(🕐)ね(⬅)られ(🌥)て(📱)も、「(💺)ご随(suí )意ず(🛎)いいに」とか、(✔)「適(shì )当に考えて(🔤)や(🚩)ってくれたまえ」とか(👧)、「(🏓)み(🏥)んな(♉)でよく(🕸)相談してみるんだな」とかいっ(📖)たような返(🌟)事(🏇)をするだ(🀄)けだ(✖)ったので、とかく(📥)かれら(🚳)はとま(🌽)どいし(🅰)た。中(🦔)には(✡)、それをいいことにして、ずる(🌏)くかまえるも(🕖)のもな(😶)いではなかった。その結(⬛)果(⤴)、(😘)むだとへまとが(♓)つぎつぎにお(🏠)こり、かれら(🚟)の(🏔)共同生(🤙)(shē(🕓)ng )活の(👂)すが(🐯)たは、見た眼めには(🔸)決していいものではなか(🍟)っ(🏖)た(🗓)。時には(❤)、不(🚔)規律(🚋)(lǜ )と怠慢た(⏮)いまんだけが(🆚)塾(shú )堂を支配し(⛹)て(🌆)いるの(🦃)ではな(📫)いか、と(🎞)疑わ(😘)れる(🧟)ような場面(👱)もあり、(👶)もし学ぶこ(💇)とよりも批評する(⏬)こ(🍸)とにより多くの興味(🍯)を覚えている(👄)参(cā(⤴)n )観者がたずねて来(🦅)たとしたら、そ(🌿)の人は、批(🌦)(pī )評の材(cá(🔡)i )料(👓)をさが(🛑)すの(🍇)に、決(jué )して骨(🌁)は折(🚴)れなかったであろう(🚺)。
大河(⚾)は、(💳)あ(🏙)きれた(🚬)ように、その手ぶりを(⌛)見つめて立って(✡)い(🎧)た(🧥)。次(cì(💌) )郎(láng )は、しかし、それには気づ(🤯)かす、おなじ乱暴(bào )な(🦃)調子(🧙)で、つづけざまに三(🏡)(sān )四十も打つと、急(📋)にぴたりと(🔆)手をやす(🈁)めた。そして(🧢)、半ば笑(🌏)いながら、言った。
(🕯)間(🙊)もなく、侍僧(❄)に伴(bà(😳)n )とも(👘)なわれて、一人のつつましやかな(🌃)小僧(🎽)(sē(💷)ng )がはいっ(🏫)て来(🌕)(lái )た。和尚は(📏)慈愛じあいにみ(🚓)ちた(🛹)眼(🎨)で、小僧(sēng )を(♌)見な(🔯)が(👴)ら(💁)たずねた。
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