五年(nián )生全(🚼)体(🍰)がざわ(🚉)め(🗳)き立っている(♒)のをう(🦒)しろに感じながら(😋)、次(cì )郎はもう渡り廊下(xià )を二三(sān )間(📢)ほども歩(🕴)いてい(✈)た。
と(🛶)に(🥞)かく(🧗)、このことは、(💠)彼が中(🏽)学校の先生に(🈵)かけていた期待が大きかっただけ(🦎)に(🍻)、彼をこのう(🔊)え(🌙)もなく淋(♿)(lín )し(🐽)が(🧠)らせた。そして、(🔷)ある先(🍅)生(shēng )の授(🏚)業(🏌)のお(💢)りな(💟)どは(🙁)、そ(📉)の時(⛽)間(jiān )じ(🚰)ゅう、小学校(xiào )の教(🤵)室で権田(🦇)原先生に教(jiāo )わっていた頃のことを思いう(🤞)かべて、筆(bǐ )記(🆎)帳に(🤼)その似顔(➗)をいくつも書き並(bìng )べて(🕎)いた(👸)ことさえあった。しかし、(👔)一(yī )ヵ月、二(è(🔢)r )ヵ月とたつう(㊙)ちに、(🥠)中(zhō(🤗)ng )学校と(❔)いうとこ(🐏)ろは、どう(😀)せ(🤵)そうしたものだ(🗞)、と諦めるよう(🍀)になり、(📨)そ(🗡)の(🍗)淋しさも、(🌹)いつと(🏭)はなしにうすらいで行(🚍)っ(🎛)た(🌔)の(💤)だっ(🔴)た。
「(🌵)おい、おい――」
「うむ、わかってるよ(🆗)。」
「馬(mǎ(🎤) )鹿(lù(🤔) )な(💶)奴(nú )だ。」
「そりゃあ、(🤓)知らんだろう(🍘)。」
三人はそれから(🕹)、恭一(📗)が階下か(📴)ら持って(🧤)来た煎餅を(📹)かじりながら、いろんな話(huà )をした。これといってまとまった話(huà )題(🈺)もなかったが、三(💠)人とも少しも(💏)飽いた様子(zǐ )がなかった(🤕)。学(xué )校(📃)の(🌗)話(➖)もおりおり(✒)出(🔌)た。しかし(🐕)、次郎は、雨天体操場事件について、自分から話し出(🌸)(chū )そ(🐢)うとは決してしなかった(👧)。
((😼)「一番(🔒)」――「偉(🚅)い人(🔐)」(🎾)――乳(rǔ(💓) )母(💵)や(🔫)の(🍨)おきま(🙋)り文句はいつもこれだ。乳母や(⏸)は、しか(🧙)し(👐)、何(🚸)がほんとうに偉いの(🎅)かわかっているのだ(🚋)ろう(🚀)か(🍥)。)(🍮)
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