「蜂です(👣)か」と学士(🕔)は気(qì )味悪そ(🎄)う(📝)に言った(😩)。
深(🎙)い(👲)露の中で(💮)、学士(shì )は朝顔(yá )鉢(🍮)ばち(🔴)の(🔆)置(🥗)並べてある棚(👟)(péng )の間をあち(🚱)こ(🧘)ちと歩(😌)いて(🐵)いた。丁(dīng )度学士の(🚳)奥(😕)(ào )さんは年(🎴)長うえのお嬢さ(⏹)ん(🔲)を相手にして開(🥒)けひろげた勝(shèng )手(🦌)(shǒu )口で働(dòng )いていたが、そ(✡)の時庭を(🤴)廻っ(🌍)て来た。
「一寸(cùn )気が着かな(😒)いでしょう(🥝)。こ(🍾)れにはそもそ(🆓)も歴史(😎)がある――ベエス(🍗)の記(📸)念で(🏜)サ」(⏭)
「ポツン」と体(🍏)操の教師は混返まぜかえ(🏖)すように。
「(👬)かァさん(🚨)、(🔼)かさん――やくらか(🈴)、やくや(💥)――ほうち(🤵)さ、やく(❤)やくう――おんこ(⏭)しゃこ――もこしゃこ――(🤮)」
「ほんとに、御(yù )一緒に一(yī )つ遣ろう(💏)じゃありません(🔭)か」
「今私(sī )が読(🚚)んで(🗺)る小説の(🤗)中(zhōng )などには、時々仏蘭西語(🤦)が出て来て困(✳)ります」
子(zǐ )安(🚐)という新教員も、(📇)高瀬が東(dōng )京へ行(🌝)った(🎄)序つい(👖)でに頼んで来た(🎀)。子安(ān )は(🙌)、(🍑)高瀬(lài )も逢(🚭)(féng )ったことが無(wú(🔮) )い。人の紹介(jiè(🙄) )だ。塾ではどんな新教員(yuán )が来るか(🚷)と皆(🐉)(jiē )な待(🕓)ち受(shòu )けた。子(☕)安が着(🥩)い(📜)て(🦆)見る(🎦)と(🍋)案外心易(👍)や(🧀)すい、少(👰)壮(🕵)と(💇)しわかな学者だ。
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