(😑)教(jiāo )員室は以(🧐)(yǐ )前の幹事(📴)室兼(🗣)帯でも(🔨)手狭なの(➰)で、(🏜)二(èr )階の(🏏)角(jiǎo )す(⌚)みにあった教(🔑)(jiā(⤴)o )室をあけ(〽)て、そっちの方(🚢)へ引越(yuè )した。そこに(💵)大きな火鉢(bō(🦑) )を(👈)置いた。鉄瓶て(🎂)つびんの湯は(🧐)い(🌋)つでも沸いていた。正(🚧)木大尉(wè(✊)i )は(🥕)舶(👐)来(lái )はくら(🌚)いの刻煙草きざ(🚓)み(🐮)たばこを巻(quà(💡)n )きに来ることもあるが、以前のようにはあまり話し込(rù )まない。幹(📲)(gàn )事室の方(fāng )に籠(🐥)(lóng )って(🛹)、暇さえあれば(✌)独りで手習(🔛)(xí )をした。桜井先生は(🔀)用(yòng )に(🗃)だ(😷)け(🧞)来て(🤤)、音吉が汲んで出す茶を飲(🚋)ん(💻)で、復(fù )た隣(lín )の自分の室の(📛)方へ行った。受持の(🖱)時間が(👑)済めば、(❕)先(⌚)生(🐚)は頭(🌮)巾ずきんの(🤢)よ(👁)う(🔬)な隠士(🗻)風の(❣)帽子(📯)(zǐ )を冠って(🎫)、最早(📉)もう若樹と言(🐓)(yán )えないほど鬱陶うっとうしく枝の込(🐛)(rù )んだ庭の桜の下(🌇)を自(zì )分(🧑)の屋敷かさ(🌩)もなければ中棚の別荘の方へ(💛)帰って行(🔁)った(⚓)。
彼(bǐ )は持って来(lái )た馬(🐺)鈴薯の種を植えて見せ、猶(😧)なお、葱苗(🥉)(miáo )ね(💲)ぎ(😅)なえの植え方(🎷)まで教えた。
塾の(🙊)小使も高(🍄)瀬に(💰)は先(🏐)(xiān )生(shēng )だっ(🏖)た。音吉は見廻り(🌄)に来(lá(🎼)i )て、鍬(🧦)(qiā(📼)o )の持(📕)ち方から教えた。
学士はこの家の子のことな(🗼)どを親(🔳)達(🍹)に尋ねながら、手酌(zhuó )で始めた。
「(♋)私もそう(🗨)思うんで(🙍)すけれど(🤛)、泣かせら(📋)れるくせに遊(yóu )びたがる」
「この辺は、まるで(👋)焼石と砂ば(🙄)か(🥣)りの(🥘)ようなもの(🍯)でご(💺)わ(🥡)す。上州辺と違(🔘)って碌ろ(🥨)くな(🏭)野菜(🔄)も出来(🥩)やせん」
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