彼は持って来た馬鈴薯の種を植(🏗)(zhí(👁) )えて見(jiàn )せ、猶(yóu )な(🙀)お、(💒)葱苗ねぎなえの植(zhí )え(🔺)方(fāng )ま(🆘)で教えた。
線(😎)(xiàn )路(lù(🤚) )側わきの柵について先へ歩(🥂)いて(😍)行く(🐳)広(guǎng )岡(🏄)学士(👕)の後姿も(🖐)見え(🕙)た。
こうな(📞)る(💾)と教員室も大分賑にぎや(📿)かに成(🈴)(ché(🚝)ng )った。桜井先生は(🚰)まだ壮(zhuàng )年の輝きを失わない眼付で、(🛷)大(🌓)きな火(huǒ(🔁) )鉢(bō )を前(🦃)に控え(➰)て、盛ん(🔇)に話す。正木大(🤧)尉(wè(🏊)i )は正木大尉で強い(😔)香のする(🦋)刻煙(🎀)(yān )草きざみたば(🅰)こを巻き(💟)なが(✋)ら、(🖌)よく「(🎰)軍(♒)隊に(🕙)居た時分」を(💾)持(🤫)(chí(💉) )ち(🤐)出す。時には(💖)、(🔯)音吉が鈴を振(🦏)鳴(😑)(míng )しても、まだ皆な火鉢の側に話し(🎠)込むという(🧜)風(🕣)で(📧)あった。
「ううん、(🛑)鞠(jū(♋) )ちゃんパ(🚽)ンいや(🧦)――鯣」
懐古園(🌘)とした(🙌)大き(🅱)な額の(💎)掛った城門(♎)を入っ(🧜)て、(👗)二人は(🚊)青(🍳)(qīng )葉に埋(má(🔑)i )れた(🛡)石(♑)垣(😿)の間へ出た。その(🏒)辺は昼休みの時間など(😌)に塾(🕹)の(☔)生(🍇)徒(🚴)のよく遊(yóu )びに来(lái )るとこ(🤧)ろだ。高く(❔)築き上げられた、大きな黒ずんだ石(🎦)の側面はそれに附(💋)着し(🦊)た古(🏟)苔(💈)と共に二(èr )人(rén )の右(yòu )にも左にも(🚣)あった(📩)。
口早(🎊)に言(yá(🏠)n )ってサッサと別(💦)れ(🈂)て(🚢)行く人の(💮)姿を見送りながら、復た二人は家を指して(♿)歩き出した(🥓)。実に、学(xué(😾) )士はユックリ(🏄)ユックリ歩(bù )いた。
学士は頬と言(🉐)わず額と言わず顔(yá )中手(📼)(shǒu )拭で拭(🍕)き廻した。
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