(📘)かれは、そう(🔥)言うと、す(✝)ぐ(🐊)おじぎを(🗨)して(🎺)、塾長室(shì )を出(chū )た。朝(😨)倉先(🆑)生(🆘)は(🌇)無言のまま、か(📁)れのう(🖨)し(📘)ろ姿を見おくっていた。
「第五(🎅)(wǔ )室で(😯)す。僕(pú )ぼ(🛃)くたちで、最初にここを受け持つこ(🐱)とに(📴)した(🌇)んで(💓)す。」
「(🔚)ち(🤟)ょっとそ(🍕)の気があるようですが、軍(🍗)隊式(🐑)ですから、飯(🧐)島(👻)と(🗞)は質(🕷)(zhì )が(👽)ちがいます。気(qì )持(chí )ちはあ(❔)んがい純真じゃないか(🥖)と思(sī )い(👄)ま(🤾)す(🍄)が…(🌛)…(🕴)」(🖲)
(🍹)飯(🐟)島は、いくぶ(🍰)んあわて(⚽)気味(🕙)にこたえた(💿)。そ(🛬)れだけ(👜)に、い(🔔)かにも無造作(🚕)むぞ(🐥)うさな、たよりない答えだった。
「強制(zhì )されると、どんな不合理(🥜)な(🚁)ことにでも盲従(cóng )もうじゅうす(🛂)る。おたがい(📡)の相談(tán )に(🗨)任されると、なま(💐)けられるだけなまける工夫をする。も(🌎)しそう(💩)いうことが人(🗻)間にと(🐋)っ(🍕)てあたりまえ(🍓)の(🥝)こ(🤹)とだ(🌯)として許(xǔ )さ(♍)れるとすると(🔑)、いったい人間の自(😝)主(🌝)性とか良(⛳)(liáng )心(xī(🗞)n )と(📉)かいうものは、ど(🔍)ういう意味をもつことになる(🔑)んだ。い(🌅)や、いつになったら、(🛹)人(👰)間は(🛋)おたがいに信頼しんらいの(🐁)できる(⛔)共同生活を営いとなむこ(✈)とができるようにな(🚼)るんだ。」(🐽)
かれは、そう言(🏘)うと、すぐ(🎌)おじ(🌅)ぎを(🍖)して、塾長室を出た。朝倉先生(🚹)は無(🏴)言のま(😘)ま(🍄)、かれ(⌚)のうしろ(💻)姿(🌽)(zī )を見おくっていた。
と、次(cì )郎(lá(🥧)ng )はち(🦖)ょ(🤷)っと(🎊)考えていたが、(💓)
事務(wù )室の柱(🚤)時(📛)(shí )計はしらどけいがゆっくり、十時をうっ(😊)た。次郎はかぞえる(😺)と(🕸)もなく(🙆)その音(yīn )をかぞえていた(🏈)が、か(🎰)ぞえおわると、やに(💡)わに立(🏂)ちあ(🤷)がった。
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