(🗑)更に二(🤢)年(🕛)ほど過(🥛)ぎた。塾では更に教(jiāo )室(shì )も建増(zēng )したし(✉)、教(🏽)員の手も増ふや(😢)した。日(♿)下(📝)部くさか(🙆)べといって塾のた(🐱)めには(🎭)忠(🎼)実な教員(🏷)(yuán )も出来(lái )たし、(👯)洋画(🕯)家(🎚)(jiā(👽) )の泉(💩)も一週(zhō(🔍)u )に一(yī )日か二日程ずつは小県ちい(🎏)さ(🚒)がたの(💤)自(zì(🖱) )宅(🏀)の方(fāng )か(🥐)ら通って来(🚾)(lá(🐛)i )てくれる。しかし(🕸)以(yǐ )前のような賑にぎ(📇)や(🐍)かな笑(🎦)い(🏑)声は(🍎)次第に減っ(🍣)て行(👀)った。皆(jiē )な黙(🤯)って働くように成(ché(🙍)ng )った。
(🚁)先生は思いやるように、
「宅(🚛)じゃこの通(tōng )り朝(🦂)顔狂あさ(🚚)がおき(🥗)ちが(🍂)いですから、小諸(🍫)(zhū )へ来るが早いか直ぐに庭中(zhō(🛣)ng )朝(🏕)顔(🛄)(yá )鉢(🤣)にし(🦁)ちまいました――この棚は(🔉)音さんが(🧓)来(lái )て造っ(🍑)てくれましたよ―(🤗)―まあこ(🚄)んな好い棚を――(🦍)」
「高瀬さん、一体貴方あなたはお(⛄)幾つな(🕞)ん(♿)で(💯)すか(🔌)――」
正木(👆)(mù )大(👐)尉が桑畠(👳)(tián )の石垣を廻っ(🔧)てニコニコし(🚰)ながら歩い(🤡)て(🥠)来た。皆な連立って教員室(shì(🧦) )の方へ行って見ると(🚰)、桜(yīng )井(⌛)先(🗂)生は早くから(🚖)来て詰(🌫)(jié )掛(🏉)けていた。先(xiān )生は朝の(🌽)うちに一(yī )度中棚(pé(👸)ng )まで歩(🦃)きに行って来(🦅)たとも言った。
「鞠ちゃ(😞)んは(🈳)、先(xiān )刻(📀)さっき姉(㊙)ねえ(🚌)や(下(🤳)(xià )婢)と一(🐄)緒(xù )に(🔀)懐(🦊)古園(🕤)へ遊び(🍛)に行って来まし(😒)た」
(🎑)こ(🛄)うなる(🍮)と教員室も(🚵)大分(🐁)(fèn )賑にぎ(🤦)やかに成った。桜井先(xiān )生はまだ壮年の(🤶)輝きを失わない眼付で、大きな火(huǒ(🛑) )鉢を前に控えて(😆)、盛んに(🌌)話す。正木(mù )大尉は正(🗾)木(😷)(mù )大尉で強(🏥)い香(xiāng )の(🚩)する刻煙草きざみたばこ(🍾)を巻き(🤣)ながら(⛄)、よく「軍(🛀)隊(🚚)に居(✴)た(🕋)時(shí )分」を持ち(🙂)出す。時に(🔠)は、音(yīn )吉(🦏)が鈴(👙)を振鳴しても、ま(🖨)だ皆な火鉢(🥇)(bō )の側に話(huà(📰) )し込むとい(🤺)う(💼)風であった。
「しかし、女でも何で(📘)も働(🌌)くとこ(🏀)ろですネ(💄)」(🔔)と子安は別れ際ぎわに高(🚶)(gāo )瀬に言った(🌩)。
こう(🗝)内儀さんも働(🚅)きな(📸)がら言っ(🚂)た。
(🌿)高瀬(lài )の胸(xiōng )に(🧠)眠(😻)っていた少年時(🦎)代(🏫)(dà(👄)i )の記(jì )憶(yì )はそれから(🔄)それと復(🚔)活いきかえ(🖌)って来(🚞)(lái )た。彼は幾年となく思(sī )出(chū )したことも無い生れ故郷の空(🎮)で遠(yuǎ(🚄)n )い山のかなたに狐(🐼)火の燃(rán )えるのを(🤷)望(🌊)んだことを思(sī )出(⛹)した。気(🛂)味の悪い(🤒)夜(yè(💧) )鷹(yī(🚦)ng )よた(🛵)かが夕方(🚷)にはよく頭(🦊)の上を飛び廻っ(➖)たこ(😎)とを思出(chū(💁) )し(🌘)た。彼(bǐ )は(📅)初めて入(🔟)学した村(cūn )の小(🌌)学校で狐がついたという(☝)生(✊)徒の一人を(🛠)見たことを思(sī )出した…(🏄)…
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