と、みんな(🤖)に(🗨)きこ(😄)えるような声で(🤩)言いな(📰)がら、教壇きょ(😶)うだんを(🚭)おりてかれの(🌿)ほうに近づい(🔂)て来た塾生(🈶)(shēng )が(🤔)あ(🐫)った。飯島である。次(cì )郎(láng )は思(🌲)(sī )わず苦笑(🎳)(xiào )した。何か(🌑)むかむ(🎳)かするもの(🖱)が、胸の底からこ(🔁)みあ(🌠)げて来(lái )る(🈶)ような(🥂)気持ちだった(🐸)。し(🎀)か(🚓)し、かれ(☔)はし(👐)いて自分(fèn )をおちつけ(😛)、
(🧑)就(jiù )寝(qǐn )し(💨)ゅ(⌛)う(🌍)しんは(🔵)九時半、消燈(dēng )しょう(🉑)とう十時ときまったが、懇(⏱)談会(⭕)を終(zhōng )わっ(🗞)たときには、すでに九時半をすぎてい(📚)た。
「田川(chuān )はどうだい。」
朝(🎌)倉先(😶)生は、そう言(📘)って微笑(xià(🚂)o )した。そして、それ(🍂)以上(📵)口で説(🕐)(shuì )きふ(🐨)せる(🛴)ことを断(🎙)念した。いずれはこ(🏡)れか(🐗)らの生(🌡)(shēng )活(huó )体(🕕)験が、徐々じょじょにか(🍺)れ(📠)らを納得(🆚)させるだろう、という(🧝)のが先(xiān )生の(🍞)い(🍏)つもの信念だったのである。
「先(🎢)生(shēng )は、(📼)ぼくの(📙)やりそこない(🐟)を、どうし(😵)てあからさまに話(huà )してくださらなかったんですか。」
「つぎは(🎹)、そろそ(📸)ろ県(xiàn )会(🧢)(huì )議員というところかね。」
それに(📖)は、組(💽)織や、講(jiǎng )義(📗)科(😒)目(💸)や、諸行事(shì )の時間割(gē(🥒) )など、必要(yà(🔆)o )な諸計画(🥇)が一通りならべられていた(📋)が、(🈁)そ(✝)のどの部(bù )分(😇)(fèn )を見(jiàn )ても常識からとび(🧞)はなれたような(🎞)ことは一(😅)(yī(🤳) )つもなかった。塾堂(🚢)と名(míng )のつ(🕸)くと(😮)こ(🏹)ろでは(👁)、(🎁)そのこ(🤦)ろほ(👴)とん(🍓)どつ(😍)きも(🥠)のの(🥖)よう(🧤)になって(👢)いた(🔱)「み(🌜)そぎ」とか、「沈黙ちんも(😶)くの労働」(⏯)とか(💺)、およそそうい(🍶)っ(😭)た(💢)、いわゆる「鍛練た(😞)んれん」的な行(háng )事(shì )が全く見当(🥅)たら(㊙)ないのは、むし(🐇)ろみんな(🌱)には(🏓)、ふしぎに思(sī )われ(🌃)たくら(🤙)いであった。五(🛢)時半(🆓)起(qǐ )床というのが、二月の武(🚱)蔵野む(👂)さしのでは、ちょっとつらそうにも(🖇)思(🍜)え(☕)たが、それも青年たちに(🚃)とっては、(😅)決(jué )してお(🏯)ど(⬇)ろ(🍚)くほどのことではなか(🥜)った。む(❌)しろかれらをおど(😳)ろかし(🤯)たのは(📁)、生活(huó )に(🏺)うるおいを与(🐪)あた(🏀)え(🤢)る(🔮)ような行事が(🗓)、(🏦)かなり(🐬)の(🏩)程度(dù(🗿) )に(🚒)、(🙂)織お(🏭)りこま(🤛)れていることであった。とにかく、見る人が見れば、日常(cháng )生活(✂)(huó )を深め高め(🌕)る目的で、すべ(🐯)てが(🍜)計画されて(💼)いる(🐠)ということ(🔅)が(🏤)明ら(✏)かで(🌕)あった。
次郎(🕐)が(♐)入り(👦)口に立って様(yàng )子をながめている(🎓)と、
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