昼過に高瀬が(🆎)塾(🧑)を出ようと(🥣)すると、急(🦒)(jí )に(🐨)門(🔭)の外で、(🎞)
「どうです、弓は。こ(🍲)の(🤲)節は(🎿)あまり御彎(♏)おひきに成(🤪)りません(🌀)ネ」
そ(🏃)れか(⚽)ら二年(nián )ばかりの月(🌔)日(🔁)(rì )が過ぎた。約束(shù )の任(🏠)(rèn )期(qī(🌠) )が満ちても高瀬(😞)は暇(xiá )を貰もらって帰(🚓)ろうとは言わ(🛑)なかった(❔)。「(📯)勉(🃏)(miǎn )強す(🐞)る(💶)には(👿)、田(tián )舎の方(💮)が好(👨)い」そ(🌓)んなことを言っ(🍲)て、(😆)反(fǎn )かえって彼は腰(yāo )を落着(zhe )けた。
こう歩き歩(🆗)き高瀬に話し掛(guà )けて行(💭)(háng )くうちに、急にポ(🎟)ツポツ落ち(🙉)て来た(🐪)。学士(shì )は家(jiā )の方(🤫)の朝(🤬)(cháo )顔棚だなが案じら(🥃)れるとい(🏡)う(🏏)風で、(😿)大(dà )急ぎで高瀬に別(bié )れて行(háng )った。
学士は親しげ(💤)な調子(🔺)で高瀬に(🌰)話した。
「音さんの細君(jun1 )はもと(🕜)正木先生の許とこ(📮)ろに(🌪)奉公して(🌏)いた(📑)んです(🛐)ッてネ。音さんが先(xiān )生(🐰)の家の畠を造(zào )りに行(háng )く(🎏)うち(👲)に、畢寛つまり出来たんでしょ(🥋)う…(🍮)…(🚘)先生(shēng )があの二(èr )人(🈯)を(😢)夫婦(fù )にして(⚫)やったん(🚈)でし(💲)ょうネ(🛺)」
無邪(🤺)気な学生(shēng )等(🛰)は(🚷)学士の机の周囲(😆)(tō(🛏)ng )まわりに集(jí )って、口を(📅)開(🏅)くやら眼を(🏗)円くするやら(⬇)した。学(🍊)(xué )士(🚧)がそのコッ(🛢)プの中(🔤)(zhōng )へ鳥(🐛)か鼠を入れ(👬)ると(🛹)直(🕴)ぐに死(🍣)ぬという話をす(🎡)ると、それ(🍳)を聞いた生(✴)徒(😜)の一(🐌)人がす(🐉)っくと起(🛣)立(🗑)たちあが(🤵)った。
「…(📆)…(♍)私共の勇のやつが、あれで子(🕐)(zǐ )供仲間じ(😻)ゃナ(🎑)カナ(🛑)カ相撲が(👞)取(qǔ )れ(💵)るん(😇)で(🎧)すとサ(👀)。此頃このあいだ(💾)もネ、弓の弦つるを(🚗)褒(📄)美(měi )ほうびに貰(⏱)って(🏬)来(💎)まし(🤙)た(🍚)がネ、(🎟)相(xiàng )撲の方の(🏎)名が可(🕰)笑おかしいん(🕕)ですよ。何(🔓)だって(🍐)聞きました(🌉)ら――岡の鹿」
と呼ぶ(📸)子供(📗)を(🔋)見つけて、高瀬は自分の家(🐨)の(🤫)前(😞)の(🏥)垣根(🚧)の(🗃)あた(🏃)り(🛣)で鞠子まり(🌴)こと一緒(xù )に成った。
塾の庭にある樹木(🏫)の(✴)緑も(📎)深(Ⓜ)い。清すずしそうなアカシヤの下には石に腰掛けて本(bě(🕔)n )を(😈)開(kāi )ける(🐼)生(shēng )徒もある。濃い桜の(🏈)葉の蔭には土俵が出来て、そ(🛶)こで無邪気な相撲すもうの声が起(🕯)る。この山の(🏧)上(shàng )へ来て(🍈)二度(dù )七月をする高瀬(🌍)には、(📂)学校(xiào )の窓から見(🙄)える(🕗)谷や岡が余程(chéng )親し(🍎)いものと成(👟)って来た(💨)。その田圃側(🥪)た(🖼)んぼわき(🤵)は、高瀬が(🖖)行っては草を藉しき(🏇)、土(tǔ )の臭(⏮)気におい(👡)を嗅(🧘)ぎ、百(😉)(bǎi )姓の仕事を眺め、(🕤)畠の中で吸う嬰(🧀)児(🚿)あかんぼの乳の音を聞(wén )いたりなどして、暇(📢)(xiá )さえ(🐐)あれば歩き廻(huí )るの(🌋)を楽み(🍖)とす(📋)ると(🥫)ころだ。一度(👵)消えた夏らし(🏌)い白い(⛔)雲が(🤭)復た窓の外へ帰って来た。高(gāo )瀬はその熱を帯びた、陰(yīn )影(yǐng )の多い雲の形(🏞)か(⌛)ら、青空を流れる遠(😧)い水蒸気の群まで(🚔)、(🏣)見(jiàn )分(👭)けがつくよ(🌹)うに成っ(🚽)た。
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