「お着か(🚦)えになっ(🔧)て(😆)すぐお(🌄)でましになりま(🈁)した(⏫)」
じっと目を閉(🤪)とじ(🗄)て祈(qí )念(🤛)するとふ(🛤)し(🎐)ぎにも勇(yǒng )気が次第に(🔮)全身に充満する。朝(cháo )飯をすま(🦐)して(🗳)塾へゆ(🗃)くと安(🛁)場がす(🔉)で(⌛)にきてい(🗞)た。一(yī(🕵) )分時ぷんじの違いも(🔢)な(🆙)く(❓)全員がうち(🐪)そろうた。そ(⬆)こ(🤦)で先生が先頭になって調(🛀)神社(shè )つ(🏼)きのみやじんじゃへ参詣する、それか(🍎)ら(🦈)例の(⛄)空あ(💴)き地ちへでて猛烈(💰)(liè )な練習をはじめた。
わっ(♓)とい(⛄)う喊(😌)声かんせいと共に千(🕦)三(😘)は球がたし(🥈)かに手(💺)(shǒ(🔘)u )塚(🆒)に取られ(🦓)たと思(🚶)った、が球は手塚の靴(🈶)先にバウンドし(🔎)た、手(🚑)塚はダブルプレ(🧦)ーを食(shí )わして喝采かっさいを博そうとあせったのでスタートを(🏐)あやま(♒)ったのである(🎋)、(㊗)かれ(🔜)はバウン(🎋)ドし(🕠)た球をつかもうとしてグロ(🆙)ーブの上で(😠)はね(🏴)返し(🦇)た、ふたた(📨)び拾おうとし(👩)たとき二(⛲)塁(🏷)手と衝突しょうとつ(🛴)して倒れ(🐭)た。かれは起(🧙)きあがった(📽)があわて(🐡)たた(🚁)めに球が見(jiàn )えなかっ(〽)た、球(➰)はかれの靴のかか(😔)との(⏬)ところにあった(🙅)のである。
「手(shǒu )塚(zhǒng )! (🔎)手(shǒu )塚!」
(🤗)いま(📡)かれは臍下(xià(🎉) )せい(🦃)かに気(qì(🍟) )をしずめ、先生のバットをさげて立ったとき、は(🗡)じ(📆)めて(🏈)野(🏴)球の意(😝)義(🙅)が(🐠)わかった。
「(🍉)モク(🧦)ネンジンやあい」
(🤒)憤慨(🥗)の(🦔)声(shē(⚓)ng )々が(💓)起こった。
「じゃおらあ教え(🔻)てやるべ(👞)え」と善兵衛は(😮)いった。
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