「学(🏳)校(🚵)に行って(💙)みようや(🌁)。」
「だって、(👹)校(xiào )番がいなくてもいいのかい(🏦)。」
次郎(🕘)は急に不愉(yú )快(🌕)に(🏂)なっ(🚴)た。さ(🔎)っき「賢い」と言われた(🐭)のまでが、皮(pí )肉に感(🍹)じられて仕(🤞)方(fāng )がなかっ(⛎)た。で、父に気を(🚉)兼ねながらも、ぷ(⏲)いと(🌍)部(🗒)屋を出てしまった。
「ほんとに(⚫)何(hé )してん(🎖)だい。」
(僕(pú )は(🧔)本(💢)当にこの(👍)家(jiā )の子だろ(⛎)うか。)
み(🏥)ん(👂)なはすぐ(🎒)その意味がわかった。で、正(🎟)月に(🚷)餅(🦕)を並べる時の大きな戸板(😣)(bǎn )が、間(jiān )もなく納屋から運(yù(🚗)n )びこ(⛪)まれ(🚑)た。そして病(🔢)人(ré(🎢)n )を敷(👄)蒲団(🕉)ごとその上にのせると、みん(🐔)なで(🌘)それ(👙)を(📴)抱(bào )えて、そろ(⏳)そろ(📰)と家(🗝)じ(⛹)ゅうをまわり歩いた(🔘)。
「う(🔨)む、よし。」
「そうだい。」
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