日本《エロ 動画 主婦》2行目ライン
エロ 動画 主婦あらすじ
(🦗)ある日、彼が例のとおり、(🎸)土台石の一(yī )つ(😛)に腰をおろして、(🤶)お鶴(hè )から来た年賀状(🔯)を雑嚢(náng )から(🖍)取り出し、じっと(🥚)それに見(🐆)入ってい(💥)ると、いつ(🌟)の間(jiān )にか、仲(🤡)間たちが彼の背(🐄)後に忍びよって来た(🍢)。
畳の(🤡)上には、柿(🔨)の枯葉が一(🐿)枚舞(📭)い(🛂)こんで(🚉)いた。彼は(🌶)祖(📢)母に対し(♐)て、彼がこ(🌼)れまで感じていたの(⚽)とは(🚻)、ちが(🗡)った反(fǎ(💄)n )感を覚え出(chū )し(🚯)た。それは、今までのような乱(luàn )暴をしただ(🍬)け(🎣)では(🖕)治(zhì )まりのつきそうもな(💚)い、いやに陰(😢)欝い(🍧)んうつな反(fǎ(🥏)n )感(gǎ(🎤)n )だ(👣)っ(🔔)た。そうした(👛)反感の原(👠)因が、祖母(🥠)の言葉にあ(👩)っ(📼)たのか、そ(🌵)れ(🍿)を言った時と(🖤)場(😬)所とが悪か(💊)っ(💺)たためなのか、それ(🐪)と(🈂)も、彼(bǐ )の気持(🌅)(chí )がこのごろ沈ん(🈲)でいたせ(🗄)い(🚵)なのか、それは誰(shuí )にも判断(🤳)が出(👾)(chū )来ない。とに(🔊)かく(🧙)、彼は(⚡)、今までにない、いやな気(🛂)分(🏝)になっ(🎅)て、永(yǒng )い(🅰)こと天井を見つめていた。
お祖(🎊)母さ(📀)んは、声(🥇)(shēng )をふ(🦖)るわ(💍)せながら(⏬)、そ(🔋)う言って、(✌)仏の(🐄)瞼まぶたを(🎃)さすった。
そのうちに学年が変(⏬)って、彼は四(🔆)(sì )年に進級し(🔗)た。そ(🔞)し(😰)て、新しい校(💏)舎(🐋)からは、木(🛹)の香(🎁)がそろそろ(🕷)とうせてい(🎤)っ(📍)た。同時(🎪)に、(🚚)お浜たちに(🏎)関するい(🥔)ろいろの記憶も、次(⛎)第に彼の頭(tó(🖍)u )の中でぼやけはじめた。
「よしたら、(🥡)竜ちゃんが負けだぞ(🏛)。」
俊亮は病(⛽)人の顔を覗きこんだ。
とたんに、次郎(láng )の(🦎)心(🤩)はしいんとなった(💾)。彼(bǐ(🔂) )は、ふと(🍶)亡(🧙)く(💼)なっ(😹)た(🔃)お祖父さんの顔を思(sī )い出した(🎐)のである。しかし、それも(🍅)ほんの一瞬であった。次の瞬(shù(🚲)n )間には、彼はもう由夫の胸に(🌤)猛(měng )然と飛びつ(⛹)いて(🔑)、蝗(🚼)の首を残らず払(fǎn )い落して(⏺)しまって(🥝)いた。
永い(🍲)こと沈默(🚱)が続い(👑)た。そ(🤱)のう(🎓)ちに、(🥥)次(🦓)郎の眼(🆖)は(🎒)、次第に病(bìng )人の顔に(🕥)吸(xī )いつけられたが、(💲)ま(🛂)だ心(xīn )の(🔈)どこかでは祖(🔺)母と母とを見つめ(👾)て(🍪)いた(🎧)。
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A「僕は(📸)、そのお(🎿)じい(➿)さんは、きっと大数学者じゃないか、と思(🔃)うのです。きっと(✅)、(🛫)そうだ。偉い数学者な(🎷)んだ。もちろん(⛲)博(🔴)士さ。世界(❗)的なん(🍹)だ。いまは、数学(🦍)が急激に、どんどん変っていると(🥪)きなんだ(🎚)。過渡(🤖)期(🐣)が、はじまっている。世界大(😸)戦(🛌)の(🤯)終りごろ、一九二〇年ご(🐍)ろから今日まで、約十年(❎)の(🍳)間に(🍒)それは(🉐)、起り(📝)つつある(🏽)。」きの(💰)う(🗄)学校で聞いて(🚪)来(🆘)た(👀)ばかり(🈁)の講義をそのまま(🌭)口(🌉)真(🤧)似してはじ(🤱)める(🚟)のだから、(🏋)た(⏮)まったものでない。「数学(♍)の歴史(🌉)も、振りかえって見れば、(😰)いろいろ(🛀)時代と共に変遷(🕒)して来(🗃)たこ(🦄)とは確(👯)かです。ま(📥)ず、(⛵)最初の段(🥟)階は(🔌)、微積分(😉)学の発見時(🌅)代に相当する。そ(🏜)れから(🏛)がギリシャ伝来の数学に対する広(🎻)い意味の近代的数学であります(🎌)。こうし(🚋)て新(🛴)し(⌚)い領分が開けた(🌜)わけ(🆔)ですから、そ(🏽)の開けた直(🤾)後は高(🗄)まるというよりも寧むしろ広まる(💆)時代、拡張の(🥚)時代です。それ(🐂)が十八世紀の(🧑)数学でありま(🔎)す。十九世(🏹)紀に(🐆)移(🛀)るあた(🏖)りに、矢張りかかる階段が(🎤)あります。すなわち、この時も急激(🍊)に変った時代です。一(🙅)人の代表者を選(✒)ぶならば(🅿)、(🤺)例えば Gauss. ｇ、ａ(🖨)、ｕ、ｓｓです。急激に、(🏛)ど(✡)ん(💡)ど(😛)ん変化している時代を過渡期というなら(💏)ば、(🐿)現代などは、まさに大(🐫)過渡期であり(🤽)ます。」てんで(🏒)、物語にもなんに(🍘)もなっ(🏥)てやしな(⛑)い。それでも末(🔴)弟は、得意である。調子が出て来た、(🔢)と内心ほくほ(🔎)くしてい(🔣)る。「やた(🍒)らに煩瑣は(😓)ん(🏉)さで、そうして定理ばかり氾濫はんらんして(🥅)、いま(🚣)までの数学は、完全に行きづまっている。一つの暗記物に堕してし(♈)まった。このとき(👱)、数(😧)学の自由性を叫んで(🗳)敢然立(😄)っ(➕)たのは、いまの(🛌)その、(🚗)おじい(🐃)さんの博(🙎)士であ(🦋)ります。えらい(👌)やつなんだ(🌂)。もし探偵にでもな(🈷)ったら、ど(🛣)んな(🍍)奇怪な難(🔲)事件でも、(🦃)ちょっと(💝)現(🤢)場(🥫)を一ま(🏝)わ(🔲)りし(🧘)て、たち(🖋)まちぽんと(😚)、解決してしまうに(👹)ちがいない。そんな頭(😨)のいい、(🏆)お(🚸)じいさん(🕹)なのだ。と(🚪)にかく、Cantor の言う(⬇)たように、」また(🔢)、はじまっ(🏰)た(🎱)。「数学(🎈)の本質(🈯)は(🅱)、(🐫)その自(🥗)由性に在る(⌛)。たしかに、(🌇)そうだ。自由性とは、Freiheit の訳です(🕸)。日本語では、自由という言葉は、はじめ政治的(🌦)の意(🔵)味に使わ(👓)れたの(✊)だそう(👂)ですから、Freiheit の本来の意味と(🗳)、し(🏥)っくり合わないかも知れない。Freiheit とは、とらわれない、拘(🔎)束(👇)さ(📤)れない(🐴)、素朴のものを指(🧓)し(🍥)て(⛅)いう(😂)のです。frei でない(🆗)例は、卑(🌆)近な所に沢(🍯)山ある(🕣)が、多すぎてかえ(💍)って(🔉)挙げにくい。たとえば、僕のうちの電話番号は(♒)ご存じ(🛃)の通り4823で(😸)す(🍩)が(🧚)、この(🎼)三桁けたと四(🤚)桁(😆)け(🔹)たの間に、コンマ(➡)をいれて、4,823と(⚫)書(🍂)い(🦗)ている。巴(🚰)里パ(🐀)リのように48 | 23とすれば、まだし(♎)も少しわかりよいのに、(🖼)何でもか(💊)でも(🍳)三桁けたおきに(🚪)コ(🥫)ンマ(🚮)を附けなければならぬ、とい(⭐)うの(🚙)は、こ(🐄)れ(🍅)はすでに一(🥄)つの囚と(🐫)らわれであります(🦒)。老博士はこ(😛)のよ(🐐)うなす(🍽)べての陋習ろうしゅうを打破し(🥝)ようと、努(🔧)めているの(📨)であります。え(😩)らいものだ。真(🦅)なる(🔗)もののみ(⬆)が愛す(❌)べきも(🍖)ので(🚋)ある、とポア(😜)ンカ(🚷)レが言っている。然り。真なるも(💴)のを、簡潔に、直接と(🕢)らえ来っ(🎊)たなら(🔎)ば、それでよい。それに(🥎)越した(🐉)ことが(🌲)ない。」もう、物(🙆)語も何も(📰)あったものでない。きょうだいたち(🚉)も(📆)、流石に顔を見(🏡)合せ(🔭)て、閉(🤙)口して(🔼)いる。末(🗺)弟(📦)は、更にが(🛫)くが(💯)くの論を(🍥)続ける。「空論(📯)をお話して一(👡)向とり(💙)とめが(🤩)ないけれど、それ(🛺)は恐縮であります(🔠)が、丁度(🏰)こ(🐽)のごろ(🕺)解析概論をやってい(🐊)るので、(🍨)ちょっと覚えているので(🥌)す(➖)が、一つの例として級(👢)数に(👱)つい(🈂)て(🎎)お(👍)話した(💔)い。二(😟)重もしく(🍌)は、二重(🚺)以上の無限級数の定(✖)義には(🍣)、二(🚩)種類あるので(📻)はないか、と思われ(😓)る。画(🎅)を書(🏯)いて(🎀)お目にかけると(🥪)、(📘)よくわかる(🔗)のですが(🕕)、謂わば(👔)、(🔝)フランス式とド(🎵)イツ式と二つある(🛡)。結果(😷)は同じ様な(💜)ことになるのだが(🥠)、(🐮)フランス式のほうは、すべての人に納得の行くよ(🎧)うに、いか(🐁)にも合理的な立(😊)場である。けれども、いまの解(🌹)析(🚹)の(💍)本すべて(🎰)が、(🛸)不思議に、言(🍔)い合(🍟)せたよう(🤮)に、(🥙)平気でド(🐦)イツ(😥)式一方である。伝統というものは、(🤫)何か宗(🧐)教(🍼)心を(🎨)さえ起させ(⌛)るら(✅)し(😆)い。数学(🏁)界(🚮)にも、そろ(🐂)そろこの宗(🏬)教心が(🐡)はいりこんで来てい(🎺)る。これは、絶(💐)対(🧟)に排撃し(⏸)な(💱)け(🐹)ればならない。老博士(🦎)は、こ(🐢)の(🐚)伝統の(🍜)打(⛎)破に立った(🍡)わけであり(🤤)ます(🥍)。」(🔨)意(🦋)気い(👑)よいよ(🆕)あがった。みんなは、一向(📓)に面白(🥚)くない(😗)。末(🚳)弟ひとり、まさにその老博士(🤼)の如くふる(🐮)いたって、さらにがくがくの(👀)論をつ(💔)づけ(📫)る。
Aと、呼(🎽)んだ(💇)。すると、
A「おッ母(🔫)さんが(🛴)そ(🛺)う云うのかい」
A「のどかです(🤯)なあ。――(📘)―(😟)」
A 主人は絵(🦄)エ(✔)や文学や(🚪)には(🔬)てんと趣(🕯)味(💄)ない(🗼)方やのんですが、私が(📋)学校い行き(🆓)ま(🔳)すこと(🐄)は賛成してくれま(⛱)して、それは(👸)結構や(😀)、ええ(😶)思い(🚿)つきやさかい精出して行く(🔲)がええいうて、自(🌦)分から勧め(👝)た(👰)くらい(🌭)やのんで(💧)した。毎朝出(🎼)かけますのんにも、私が行きますのんは九時の(🎁)こ(🛠)ともあり、十時(🤱)のこ(🏳)ともあり(📴)、自(🤹)分の都(🏳)合でいろいろになる(♟)こと(😱)ありましたけど、主人の方も事務所暇ひま(👗)やの(🎑)んですさかい、何時になろう(🍹)と大(🚖)概たいがい待っ(🎼)てて(🍋)くれまし(🐨)て(🚣)、(🧝)阪神電車(🔈)で梅田(👆)ま(⏫)で(🔂)一緒に行(🌬)き、そいから二人円(🎷)えんタクに乗って堺筋さかいすじの電車通りの今橋の角で主人(💎)お(🐼)ろしまして私(😏)はずっとそ(🤸)の車で天(🚤)王寺(🕍)い行きます。主人(💃)はそういう風にして一緒に出かけますこ(🌽)と楽しみにしてた(🐗)らしいの(✋)んで(💑)、「また(💘)も(📕)う一(😀)遍(🛠)い(⏪)っぺん学生時(🔱)代に復かいったような気イす(📹)るなあ」などい(🚪)います(🔂)から(🍿)、「夫(👊)婦づれで自動車(🍖)で通う学生(👩)あったらおか(🌹)しい(🆘)やないか(🐬)」いいまし(🐮)たら、(🚫)あはあ(🏭)は(🐚)笑(🥉)うた(📜)りなん(💹)ぞして上(😢)機嫌じょうき(🕟)げん(❤)でした(📈)。午後(📱)に(🍌)帰りま(🍍)す時分にも(🕵)な(🚿)るべく(💀)誘さそて(🐠)くれるようにいいますのんで(👥)、電話(🍈)で打ち合(🌙)わせしといて、事(⬅)務所い寄ったり、難波なんばや阪神(😠)で待ち合わしたりして、一(🔸)緒に松(👄)竹座(⏺)なぞい(📇)行ったりしました。そういうような(🌴)塩(👪)梅あんばいで主人と(🚖)の(📳)間は大変工合(🍫)ぐあいように(🥫)行ってま(🐡)し(🍉)たのんですが(🆗)、あれは(🛹)四月の半ば頃(💢)でした(🎐)か、(🐮)わた(🧀)し(📹)ほん(😡)の(📅)詰まらん事(♋)で学校の校長さんと(🍍)喧嘩け(👄)ん(😫)か(🏜)し(🌂)てしまいました。それはあ(🔚)の(🧣)う、妙なことですが、学校でモデル使つこて、そ(😓)れに(🏨)いろいろの(⚪)服装さし(🤖)たりポーズ取らしたりしまして(👝)、――日本画の(📯)方は裸体のデ(🌋)ッサンはや(🍌)りま(🎠)せん(🐙)ですけど(🍾)、(🐚)――それ(🐋)写生する時間(🤵)ありま(😖)すねん。ところ(👨)がち(💳)ょうどその時分に使つこてたのん(🚟)が(➡)、Ｙ(🎥)子さんちゅう十九にな(📯)る娘(🕊)さ(🎩)んで、(📊)大阪では有名な美人のモデ(🥛)ル(🎛)やそ(🔶)うで(🖨)、そ(🏖)れに楊(🧐)柳(✴)観音ようり(📹)ゅうかん(🏍)の(🕔)んの(🈶)姿(👌)さし(🕰)ま(🙆)して、――まあ、いくらかそん(🕎)な風する(🐉)と裸体に近うなりますの(🍯)ん(🌇)で、多少裸体の研究(🎛)も出来るいう訳やったのんです。私(☕)それを外の生徒(🥜)たち(🍆)と一緒に写生(⏬)してま(🤚)すと、或る日(📸)校長先生が教室い(🕸)這入(🔓)はい(🐇)って(🔘)来られて、(🍮)「柿内かきうちさ(📍)ん(💪)、あ(🐤)ん(🐘)たの絵エは(🍽)ちょ(💵)っと(🏹)もモ(🔁)デルに似て(💪)おらんよ(🍖)うです(♊)な、あんたは誰ぞ(🕖)、外にモデ(🐪)ルあるのんで(😘)はあ(🔂)りません(⭐)か」いわ(🥞)れて(🚀)、何やこ(⛲)う、意味ありげに笑われますね(👀)ん。それ(🤟)が校長先生ばっかりでのうて(🍘)外の生(🧟)徒(🔴)たちも、先生(🥒)が(🥩)笑われ(🍃)るあとからク(🍊)スクス忍び笑いするのんです。わたし思わずはっとしまして顔赧(🍈)あこうなりましてんけど、どういう訳で赧(💼)うなったのんかその時は自分で(🧥)分れし(👲)ませなん(🎎)だ。今になって考(🌡)えま(🈸)すと確かにあの時赧う(🔒)になった(😖)ような(➕)気イ(🌤)しますねんけど、(😈)あるいはそうでなかったかも分れし(🥓)ま(🤤)せん。し(⏪)かし「外にモデルがある」いわれましたら、そういわれるま(🧔)では自分で(😫)は意識してえしま(⤵)せなん(🃏)だの(🆖)ん(🔢)に(📤)、何やしら(🎤)んは(🧥)っ(🚚)と胸いこたえるもんあ(🛩)りましてん。でも(💟)、そ(🕧)んなら誰モデル(🏛)にした(😧)かち(⏸)ゅうことは、はっきりしてたの(🥩)んではあれしません。ただ何や(🔟)しらん頭の中にＹ子さ(🤙)ん以外(👟)の或る人の印(📢)象刻きざみつ(📝)いてて(🏯)、Ｙ(🐏)子さんを眼の(🍛)前に(🎲)見ながら、知らず識(🥐)し(👲)ら(🏓)ずその印象の方モデルに使つこてた、(🕕)――使う(🕝)つもりものうて(🌇)、自然(📒)と筆が(🥓)その人の姿写し(🆔)て(🍡)た、い(🎨)うだけや(❕)の(👠)んで(⭐)す。
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