「あっ、(🥍)そうだ。僕はここだけにへばりついていては、いけなかっ(🕖)たんだ。」(😰)
「え(🧡)え、と(🚶)くべ(🐹)つ露骨ろこつなよ(😒)う(🥉)です。」
「うむ。それはきい(😜)た。し(🏔)か(🆚)し(😮)、私が何もかも(🈚)知っ(⏲)て(📂)いたことにすると、(🤠)君の(🛰)名前だけ(🛴)でなく、大(🔭)河(🎷)の名前も出さ(🍮)なければ(🎤)ならなくな(💎)るんで(🚭)ね。」
凍こ(🔭)おりつい(😹)たような冷(🎼)たい空(💍)気(🕉)をやぶって、板(🛌)木が鳴りだし(🧜)た。そ(🚌)とはまだ、(🦑)真っ暗(àn )で(🚨)ある。白木(🚾)綿しろも(📲)めんの、古ぼけたカーテンの(💖)すき間から、(🥛)硝子(zǐ )戸(😍)ガラスど(🏁)ご(➖)しに、(🚡)大きな星がまた(🦌)たいてい(🌸)るの(🌟)が、はっきり(❕)次(🍉)郎の眼(🃏)に映(🌍)っ(🤱)た。
朝(😖)(cháo )倉先(xiān )生は、手にもっていた(📓)塾生(shēng )名簿を畳た(🚮)たみのうえにな(🏩)げだ(🔃)し(🆎)て、腕をくんだ。そして、かなりながいこと(🚰)、眼をつぶっ(🤼)てだ(🍜)まり(🕠)こんでい(🐊)た(👈)が、やが(♿)て眼をひらくと、ちょ(👶)っと飯(🌰)島のほ(🖤)うを見たあと、みんなの顔(yá )を見(😥)(jiàn )まわして(🙍)言(🎵)った。
(🌩)大(😞)(dà )河は板(bǎn )木を打ちやめ(👅)、けげんそうに次(cì )郎(🐞)(lá(📃)ng )のほうをふり向いて槌をわたした。次(🛒)(cì )郎(láng )は(🌇)、(🖊)すぐ大河に代わって板木(🌡)を打ちだしたが、(🤨)その打ちかたは、一つ一(yī )つの音が余韻(yùn )よいんをひくいとまのないほど急調子で、いか(🏜)にも(🎥)業ごうをに(🎀)やして(📕)い(💽)るよう(🈷)な(😦)乱暴(🕡)さだ(🦌)った。
間もなく、侍僧(sēng )に伴ともなわれて(🗜)、一人の(🔗)つつましやか(🍱)な小僧(🆒)がはい(🦄)って(🚬)来(🤨)た(🤐)。和(hé )尚は慈(cí )愛じあい(📥)に(👱)みちた眼で、小(xiǎo )僧(🌾)(sē(🤽)ng )を見(jiàn )ながらたずねた(🌿)。
(🥞)朝の行事(💩)は、まず室(shì )内(🕺)体(tǐ(🎲) )操(🈸)に(🚄)はじまっ(🍂)た。それは友愛塾のた(🏳)めに特に(📩)考案された(🧑)もので、(💔)その(🚅)指(zhǐ )導(dǎo )も指(zhǐ )揮しきも次郎(🚒)の役(🈶)割だった(🆗)。体操がすむと、朝(🚊)倉先生の合い(🔱)図で(📅)静(jìng )坐せ(♌)いざに(⛲)入っ(💊)た。これ(🏴)は就寝前(🥦)の静坐に(💳)く(🗼)らべると、い(🎄)くぶんな(🎟)がかった(🎃)が、それで(😏)も、せいぜい十四(☔)五(wǔ )分(fèn )ぐらいだ(😠)った。次(👼)郎は、今朝(cháo )も足音(yī(🈲)n )をし(🐳)のばせながら、(🔙)塾生(shēng )たち(💋)の姿勢を(🤾)直(zhí )してや(💑)った。
(🌭)やがて朝食の時間になった。次郎は(💝)箸はしをにぎ(👼)って(🌤)い(🚢)る間も、(🗒)とき(🖼)ど(🥤)き眼(🚉)をつぶっ(🎭)て(⏰)、何か考(kǎo )え(🤭)るふ(🚃)うだった。
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