と学(xué(📂) )士(🚻)(shì )は今(㊙)(jīn )までにない(📡)忸(📞)々(🥠)な(🚓)れなれしい調(💪)子で話し掛けて、高(gāo )瀬(🔬)と一緒(♒)に石垣側(🔍)わき(🌺)の段(🐹)々を貧(pín )し(🤑)い裏(lǐ )町の方(🦋)へ降りた。
(🏄)教員(🔽)(yuá(🙍)n )室は(🚦)以(yǐ )前の幹(🕟)事(shì )室兼帯(💊)(dà(🥩)i )でも(🍙)手(🐪)狭なので、(💷)二(è(🐌)r )階(🕠)(jiē )の角す(🉑)みにあ(🖍)った教室(shì(⏳) )をあけて、(💢)そっちの(⛓)方へ引(yǐn )越し(📅)た。そこに大きな(♏)火鉢を(🕣)置いた。鉄(zhí(🕓) )瓶てつびんの湯(👭)は(🥘)いつ(🥃)でも沸いていた。正木大尉は舶(♎)来はくらいの(🎐)刻煙(🗡)草きざみたば(🐲)こを巻きに(💕)来る(⌚)こと(🎩)も(🔱)あるが、以前(qiá(🍱)n )のようにはあまり話(🍕)し込ま(😷)ない。幹事室の(🐡)方に(📃)籠(lóng )って(🍿)、暇さえ(🍖)あれ(🍺)ば独(dú )りで手(❓)習(xí(❄) )をした(⏰)。桜井(jǐng )先生は用(yò(🐥)ng )にだけ来(🍨)(lái )て(🌍)、音吉が汲んで出す茶を飲んで、復た隣(lín )の自分(fèn )の室(🆙)の方へ行っ(🥒)た。受持の時(⌚)間(jiān )が済(jǐ )めば、(🔜)先生は頭巾ずきんの(📶)ような(🤷)隠(📀)(yǐn )士風の(➖)帽子を(🤘)冠って、最(zuì(🅾) )早(zǎo )もう若(📌)(ruò )樹(🌫)と言えない(🕰)ほど鬱陶(🛤)う(⛴)っと(🔣)うしく枝の込ん(🔙)だ(🚏)庭(tíng )の桜の下を自分の屋敷(❕)かさ(🤔)もなければ(🎖)中(zhōng )棚(péng )の別荘(zhuā(✔)ng )の方へ帰っ(🥂)て行った。
(⛵)坂(bǎn )道を上る(🏎)と(🧓)、大手(🎏)の(🍻)跡へ(🤧)出(🛸)る。士族地(🚌)の方へ行く細い(🈶)流(💼)がその辺の(⚓)町(dīng )の間を流(♏)れて来ている。二人は広(guǎng )岡理(lǐ )学士の噂うわさ(⤴)などを(💔)しな(📕)がら歩いた。
更に二年ほど(🥈)過ぎた(🚦)。塾では更に(🏣)教室も建(😟)増(zēng )したし、(🌋)教(⏹)員の手も(🏺)増ふやし(😔)た。日下部くさか(⌚)べといって塾のためには忠実な教(🛁)員も出来たし、(🦍)洋画(huà )家の泉も(🍍)一週に一(🆓)(yī )日(🐦)か二日程ず(🐱)つ(🕤)は小(🗻)県ちいさ(💺)がたの自宅の(🙆)方から通(😕)(tōng )っ(💦)て来てくれる(👏)。しかし以(😪)前(🍰)のような賑にぎや(💘)かな笑い声は次第に減って行(📭)っ(🈸)た。皆な黙って働く(👳)ように成っ(🐖)た。
「なん(🚁)だか(🎍)俺は心(👒)細(🚠)く成っ(😽)て来た。仕(🍴)方が無いから、こうして坐って見てるんだ」
長く東京で年月を送って(🚉)来た(🔱)高瀬には、塾(shú )の周囲(tōng )まわりだ(💽)けでも眼に映るものが多かった(🥄)。庭(💇)にある桜の(🔛)花は開いて見ると八(🏩)重で(💜)、花束のように(💗)密集かた(🤱)まった(👭)やつが教(jiāo )室(👚)の窓に近く咲き乱(luàn )れ(🎼)た。濃い花(😫)の影(yǐng )は休みの時間に散(⛓)(sàn )歩する(😭)教師等の(😬)顔にも映り、建物の白(bái )い(👾)壁(bì )にも映(yìng )っ(🕵)た。学(xué )生等は幹(gàn )に隠れ(🐃)、枝につかま(👡)り、(➡)まるで小鳥(🛑)かな(🏁)んどのよ(⚪)う(🎱)にその下を遊び廻って戯れた。
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