「しかし、スト(🥁)ライキ(🕙)になってしまったら、君(jun1 )の考(kǎo )えと(➿)はまる(🥔)で反対(😹)(duì )の目的で書かれたこと(🙂)になりそうだ(🚂)ね。」
「活(🍯)躍す(🔅)る元(💿)気(🏭)(qì(♉) )がない(📨)ほ(👅)ど打撃をうけている(🖨)と(📊)すると、大いに同(🐣)情(🎶)(qíng )に値するね。」
「君、や(📓)け(🌧)になってい(👝)るんではないかね。」
次郎(👥)は(🔋)、そ(😄)れ(💺)でも(🎪)一心に(🐞)彼(🐣)(bǐ )の顔を見つめて(♟)い(🐬)たが(😰)、急に、何と思った(👔)か、くるりと向きをかえ、彼を置き去りにして、すたすたと歩(🏧)き出(chū )した。
次郎は(😼)、それでも一(yī )心に彼(bǐ(🏾) )の顔を見つ(📸)めていたが(🥁)、(👢)急に、何(✂)と(🍭)思ったか、くるりと(✈)向きをかえ、彼を置き去(👋)りにして、すたすた(♒)と歩き出(🤡)した(👎)。
校友(yǒu )会の(✈)委員た(⛓)ち(🧜)は、その日じゅ(💊)う、めいめいに校長の動(dòng )静に(🔍)注意した。休み時間(🔧)(jiān )になると、あるも(🏹)のは用もないのに(💨)校長室(✉)のまえの(😓)廊下を何(🔜)度も往復し(🦄)、あるも(🚽)のは校(xiào )庭(tíng )の遠いと(🌥)ころから校(xiào )長室をそれ(🐍)となくのぞ(💰)いて見(🛰)た。しかし(🕍)、(🛌)校長室はいつもからっ(👩)ぽだ(📯)っ(🔁)た。校長(🍅)は県庁に出(🎯)て行(⛹)(háng )ったきり、帰ったのかど(🎦)うか(🌌)もは(📰)っきりしなか(🆙)った。
千太(tà(🥍)i )郎(láng )というのが(👳)馬(mǎ )田(🎷)の(⛸)名前(🔠)な(💅)のである。
す(🍋)ると(🙈)、馬(🉐)田が茶(🔯)(chá(🤳) )店の(➿)か(🥐)ど(⚡)口(🎒)に立って、こちらを(🔂)見てい(🎎)た。そ(🥘)のしまりのな(🐸)い口は冷笑でゆがんで(🐳)いる。次(cì )郎は、しか(🙀)たなしに立(lì(🤲) )ちどまった。
「僕(pú )はそ(♒)んな意(🛳)味で(🏛)考えが足(🗞)りなかったとは思っ(⛏)てい(🐲)ないんです(😆)。役所(suǒ(✴) )は正しいことを通すのがあたりまえで(✴)し(🦒)ょう。」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025