「僕だって、なぐられる(🖲)の、いやだよ。だから、自(zì )分のことっきり考(kǎo )えな(🈂)いでいいんな(🚀)ら(🎍)、(🏑)五(🌦)年(😽)生のまえで、もっとおとなしく(🐋)していた(🏢)ん(♉)だよ。」
彼にとっての最も大きな失(shī )望(🦍)は(🙇)、彼の(🐊)教室に出(🈴)て来る先生の中(🧕)に、権田原(🐭)先(xiān )生のような(📮)人(⤴)を、ただ(😪)の一人(🏛)も、見(jiàn )出せなかったことであ(🧑)っ(🤟)た(⛲)。彼(📁)の(🙊)眼に(㊗)映(💛)じた中学校(xiào )の(🐰)先(xiān )生というのは、小(🍤)学校の先生にくらべ(🍚)て、(🙌)何か専門らしいことを(🗣)ほんの少(😣)しばか(🥋)りよけいに知(♉)っ(🤲)ているだけで、およそ(💅)人(🔠)(rén )間らしいと(🍿)こ(🐒)ろを少(shǎo )し(⏰)も(🤳)持合わせない人達ばかりだった(🏣)。貧(pín )しい知識(🎎)を教室で精(📹)一(yī )ぱいにし(🎀)ぼり(🚄)出(🈯)す(🚣)こ(🌌)と、点数(💏)や処(chǔ(🧟) )罰で生(shēng )徒をおどかすこと(🥧)、(🐺)この二つ(🛷)の外(wài )には、用は(🐺)ないとい(🕒)った(🔃)顔を(🚵)して(⚓)い(🦐)る人(rén )間(🥗)、(🏽)それを次郎は中学(🤐)校の(🚉)先生(shēng )において(💠)発(🕸)見したのである(🍪)。
「ま(🎒)さ(👦)か、(🚢)君(jun1 )の(📻)弟じゃないだろうな(⛩)。」(📫)
「少々(⏲)てれている(👿)ら(⏺)しいよ。」
恭一(🛒)は、やっ(🤐)と答えて、眼(yǎn )をふせ(👕)た。
彼は、じっと耳(ěr )を(📅)すま(✉)し(🎐)た。
「な(🗣)るほど(😲)、それで(👶)はそ(🔵)の(🧔)ちびの新(xīn )入生が狐の顔を穴のあくほど見つめていたっていうわ(🅾)け(🎉)か。」
「そんなこと頼むの(🗨)、卑怯です。」
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