「やる! きっとやる」と千三(sān )はいっ(🌑)た。このとき五大(♓)洲(🎧)(zhōu )は安打して一塁をとった、つ(🌘)ぎの(🏗)クラモウはバントした、手塚は(👉)それを取(😮)(qǔ(🛩) )って二(èr )塁へ投げよう(🏏)か一塁(lě(🐍)i )へ投げようかと(🐎)疑惧ぎぐ(🦍)してる(🐩)うちに双方を(🍃)生か(🦃)してし(🕎)まった。三番は千三(🌖)であ(✈)る。
柳がダイ(🎽)ヤモ(🎍)ンドに立ったとき(🤐)群集は一度(🎯)に喝采かっさ(🍂)い(🕠)した(🐯)。実(shí )際柳の風(fēng )采、その鷹(yīng )揚お(🐛)うような態(tài )度(dù(📮) )は(🖇)すでに群衆(🏃)を酔(zuì )よ(♈)わし(⏰)た。それに対(💵)して小原(🍑)の剛健沈毅ちんきな(😒)気宇き(💞)う、ふたりの(📠)対照はたまらなく(🦂)美しい。
(✡)その夜(🤦)千三(👮)は明日(rì )あすの商(💖)売(✍)の(🏘)したくをお(🦆)わ(🌥)って(🏃)から窓から外を見(jiàn )やった、外(👅)(wài )は(❎)暗いが空(kōng )は(🏋)なごりなく晴れ(💫)て(🎭)星は豆(📥)(dò(🏙)u )をまいたように輝いて(😊)い(💈)た(🍗)、千三は明(🥄)日あすの好天気を予想(🆖)してしずかに眠(mián )った。
「ばか(😪)い(🌕)え、き(💉)みはたしかに勝(shèng )てる(🈺)のに勝たずにいるんだ」
「わ(🏨)かった(⏲)か」
実際(jì )それ(📚)は師範生徒か(🥍)らで(🏙)たう(🚽)わさであ(⛅)る、師範(💅)生徒は(📋)中(🅱)学生(🗒)に(🆒)く(🏽)らべる(🕖)と学資も少な(⏳)いし、(🙇)また富める(🕳)父兄を(🛠)もたぬところから(👸)なにかにつけて不自(📤)由勝(👚)ちである、それに反(🥡)して中(zhōng )学(🕷)生は多くは(🔨)相(🍏)(xià(🍟)ng )当の資産ある家の子であ(🤬)る、かれらは(🕖)自(zì )由に(🌈)ぜいたくなシャツを買い、ハ(🌯)イカラな文房(🙎)(fáng )具を(🤯)用い(🦑)、活(huó(🔣) )動(🐏)や芝(🚞)居などを見物し、(🌃)洋(🎾)(yáng )食屋へも(💪)出(chū )入り(🦂)する、そうさせる(👹)ことを(🌼)不純だと思わな(👊)い父兄が(➕)多いのである。
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