日本《ユニクリ》2行目ライン
ユニクリあらすじ
(💁)学士は一番(🐽)弱い弓をひい(🥑)た(🌩)が、(🏁)熱(rè )心(xīn )でよく当(dā(🈵)ng )るように(🧚)成っ(👼)た(😲)。的も自分で張(zhā(🦊)ng )ったのを持(chí(🧒) )って来(🉐)て、掛け(🏺)替えに行った(🌺)。
「俺おんにもお(📏)くれやれ(🎆)」(🗂)と鞠子は母(💫)が口をモガ(🆙)モガさせるのに目を(📣)つけた。
(💳)この(🚐)高瀬が僅わ(🌸)ずかば(✴)かりの野菜(🎳)を植え試みよ(♊)う(🧞)とした畠(tián )からは(🥪)、(🌗)耕地つづきに商家の白壁などを望み、一方(fāng )の浅(🏥)(qiǎn )い谷の方には水車小(👔)屋の(🚵)屋根(gēn )も見(🍱)えた。細(xì )い流(🐹)で近(jìn )所(🏎)の鳴(míng )らす鍋なべの音(yīn )が町(🤖)裏らしく聞え(📚)て(🍞)来(lái )る(➗)ところだ。激し(🈲)く男女の労(láo )働(dò(💍)ng )す(👄)る(👺)火(🚂)山の(🖨)裾すその地方(Ⓜ)に、高(gāo )瀬は自分と妻とを見出みい(🕰)だした。
そういう学士も維(👿)新の戦争(zhē(🐍)ng )に出た経歴(lì(🕙) )のある人で、十九歳(🤤)で(🍐)初陣うい(🚵)じ(📝)んをした話がよく出る。塾で(🎢)は、正木大(🎓)尉は(🦍)も(🕘)とより(📸)、桜(yī(💉)ng )井先生も旧幕(mù )の旗本(běn )は(🔘)たも(🎾)との一(yī )人(😍)だ。
「(🍖)奥さん、(🧗)御精(🚈)が(🔖)出ますネ」
朝顔(yá(🆔) )の話はそこでも学(😘)士(😨)の口から出た。
「君(💕)(jun1 )は山(⛓)田君(🐣)が訳し(🕴)たトルストイの『コサックス(🐕)』を読んだことがあるか。コ(⚫)ウカサスの方(fāng )へ入(rù )って行く露西亜ロシ(🌿)アの青年が写して(🌿)あるネ(🦕)。結局つまり(🎞)、(🈚)百姓は(📱)百姓、(🕝)自分(🥁)(fèn )等は自分等というよ(🚕)うな主人公(👖)(gōng )の嘆(tàn )息で(😰)あ(👫)の本(běn )は終って(🚋)るが、吾儕わ(💨)れわ(🗑)れに(🛣)も矢張やっぱりああい(🤦)う気分の(🌵)することがある(📳)よ。僕(pú )などは(♒)これ(🏓)で随(suí(😪) )分(fèn )百(bǎi )姓は好(hǎo )きな方だ(✉)。生徒(🌾)(tú )の家へ行って泊(bó )まって見たり……(📓)人(rén )に(👆)話(⏸)し掛けて見たり(🥒)……(🌖)ま(👚)あ(㊗)い(🚒)ろんな機会を見つけて、音さんの家の蒟蒻(ruò )こんにゃく(🥡)の(🌝)煮附まであそ(🙃)この(💎)隠(♑)居(jū )やなん(⛹)か(🍾)と(🤔)一諸に食って(🎈)見た……ど(📷)うして(🤣)もまだ百姓の心には入れないような気が(💴)す(🐢)る」
(🥕)学(xué )士は華や(♈)か(🧙)な(🍅)大(🤐)(dà )学時(🎾)(shí(💔) )代を想い起し(🥑)たように言って、そ(🗝)の(🧗)骨を挫く(🎂)じ(🏔)かれた指(zhǐ )で熱(rè )球を(🖨)受け損じた時の真似まねまでして見せ(🤺)た。
「蜂ですか」と学士(🌭)は気(🈺)味(wè(✨)i )悪(⛰)そうに言った。
「高瀬(lài )さんに一つ、(⏱)私(💘)の大事な朝(🔝)(cháo )顔を(🐔)見(jià(💡)n )て(💂)頂きましょうか」
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