次郎は、学校のこんな様(🏄)子を、終日いかにも淋しそ(🚎)う(💬)に見守(🧤)っ(💖)ていた。彼は、(🍞)花山校(🔐)(xiào )長の鼻の移動(dòng )の話(🌺)をきいてもほ(🛤)とんど笑わなかったし、森川(🎡)の「(⏬)教(🥁)(jiā(🎎)o )員(😷)適性審査(chá(💖) )採点(➗)(diǎn )表」を見た時(shí )には、(🎊)むしろにがい顔をして、(🚈)ひとりで(😭)校(💦)庭にぬけ出したほ(🔡)ど(🔗)だった。ふ(📒)だんから、彼(bǐ )はそう出し(👎)ゃ(🏛)ばる(🧠)方ではなかった(🍋)が、それ(😜)でも、(🗯)校(🛴)友会の(🔗)委員(yuá(♈)n )会(📽)な(📴)ど(😴)では、新賀(🎶)や梅(💮)本(běn )と共にかなり意(🏃)(yì )見(jiàn )を発(fā )表(🎀)する(🥏)方だった。それ(🚻)が昨日(🐐)(rì(🌔) )以来、ま(🍯)った(🍄)く沈(🙄)默(mò )を守りつづ(🥌)けてい(🤓)る。き(😚)ょうはことに(🥁)新(xīn )賀(🌂)や梅本に対してもあま(♌)り(🏭)口(🕝)をきか(🏜)ない(🥄)。今(🎮)朝あたり(🎤)までは、誰(shuí )も(🌮)そ(🍭)れ(🧐)を(🤞)気にとめな(🥨)かったのだが、みん(📵)なが笑うとき(😼)に(🎋)笑い(⏯)もせず、また先生たちの品(🏟)定(🌶)めや、事(🎫)(shì )件の(😮)これからの成行きについ(📩)て、みんなが非(🍿)常な関心を(🎖)もって話しあっ(🍐)ている(🤸)のに、自(🚷)分ひとりで(🎬)校(xiào )庭をぶらつきまわ(🐂)ったりして(♟)いる(🚻)彼の様子(🔈)が、い(💷)つまでも周囲の(🥤)注意(💃)をひかない(🏇)でいるは(🙏)ずがなかった。しかも彼が、同級(😧)生の(👥)大部分が(🤰)まだ朝倉(cāng )先(xiān )生(🐗)の顔も知らな(😝)い一(yī(🚢) )二年の頃から、室(🧐)崎事件(🖱)や宝(🅰)鏡先生事件(jià(🔍)n )を通じ(🤦)て先生か(🍶)ら大(dà )きな感(🍗)(gǎn )化をう(👐)け、その後、白鳥会の(🥠)一員に(💔)も加わって(❄)、先生の心(🎱)酔者の中(🕳)(zhōng )でも(🔘)その(🔃)第一(🏮)(yī )人者になっ(🎖)てい(🍟)るこ(🚗)とは、誰(shuí )でも(🐐)知っている(🐫)こ(👧)とで(🌴)ある。こんな時こそ(➰)彼はみんなの先(xiān )頭に立って活動すべきではな(🧔)い(📷)か。そう(😓)した考(📤)えが、(😧)一般(🥏)の生徒たちの頭に浮(fú )んで来(📕)るのはご(💘)く自然(rán )であった。
徹太(tà(😠)i )郎は、(🔇)そう言(🕶)って笑った(🦅)。次郎はその瞬(🏟)間(⛑)ち(❌)ょっと固い表(biǎo )情(qíng )になったが、すぐ自分も笑いな(🚲)が(🖤)ら、道(👩)江(jiāng )に代って始(💕)終を話した。話してい(🐊)るうち(🌤)に、彼は(👲)自分の言葉の調子が次第(🌐)に烈しくなって(🕰)行くのをどうす(🎩)ることも出(🍷)(chū )来なかった。
次郎は(🧔)、ぐ(🖼)らぐらと目まい(🏀)がするような感じ(🈳)だ(😭)った。徹太(tài )郎は、いつ(🏞)にな(👹)く沈んだ調子で、
「しかし、昨日(rì(🧓) )からのあい(🌭)つの態(🚙)度(dù(🚅) )が証明しているよ。なるだけ(🐻)いい子になろうとして(⛔)いるに(💳)ちが(💤)いないん(🏼)だ。」
「す(🗿)ぐう(🥛)しろからさ。二(èr )丁ぐら(🙌)いは(🦕)な(🔤)れていたかな。」
と(🤦)、道江(🔺)はちょっと眼を(🛥)見張って、
「すぐ(🛣)うし(🤰)ろからさ。二(🗜)(èr )丁ぐらいはなれてい(🥏)たか(🈂)な。」
「本田、ずるいぞ(😙)。」
「すぐ(🎎)うしろからさ。二丁ぐら(🆑)いはなれ(💶)ていたかな。」
街(🛰)(jiē )角に立って考(kǎo )え(💂)こ(🐁)んでい(📨)た次郎は(🐺)、思いきっ(📶)たように(🎞)道を左(zuǒ )にとった(🏚)。
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