漫画《中出し 倶楽部》2行目ライン
中出し 倶楽部あらすじ
朝倉先(🕴)生の家の玄(🏞)関はひっそりして(😃)いた。案(à(🤵)n )内を乞うと、裏口(⛑)(kǒ(🔹)u )から奥さ(⬇)んがたすきが(🏤)けの(🦎)まま出(🆑)(chū )て来て、
「(🌲)むろ(💔)ん校長(🤪)(zhǎ(♎)ng )先生に出(chū )したんだろうね。」
「(🥋)ば(🧝)かだな、道江(⛹)さ(🕒)ん(🥩)は(🚒)。」(🤟)
校(xiào )長室がひっそりしてい(🛏)るのにひきかえて(➿)、教員(🤭)室は何と(🏆)なく落ちつ(😿)きがな(😀)か(🌄)っ(📡)た(🌆)。三人、五(🗣)人と(🤴)かた(🥋)ま(🦍)って立(lì )ち話をして(🀄)いる様子(🗞)が、(😩)あけ放(fàng )した(🚆)窓(chuāng )から(🏬)、(⏫)いつも生徒(🏊)たちの眼にう(🥘)つった。また四年や(👩)五(🥝)年の(😧)教室(🍯)に出て(🙈)来る先(🌜)生た(🍅)ちの態度にも(🍤)、ふだ(🔬)ん(🚒)とかなりち(🧤)がった(💀)ところ(📅)があった。いつも駄じゃ(🐟)れをと(🏣)ばすの(💤)を得意にしてい(👾)る先生が(🚄)いや(🍁)にまじめだったり、(🆑)これま(👳)で教科(🚀)(kē(🌽) )書以(💠)外(wài )の話なんか一度もしたこと(📲)のない先(😻)生(shē(🔊)ng )が、と(📅)っ(⏫)てつけたよ(🥚)うに、(⛱)修身(shē(😺)n )めい(🤸)た話(huà )をし出(chū )し(👟)たり、(😊)また中には、変(biàn )ににやに(🔃)や(🥉)しながら、「(👕)こな(🧡)いだ大垣(👐)前(🦁)校長からお手(shǒu )紙を(🍾)いた(🚃)だいてね。」と(⏩)、その(🕖)手紙の中に書いてあったという(🌷)一二(èr )の文(🕶)句(🖕)を引(yǐn )き出(💕)して、前(🎃)(qián )校(xiào )長を(🤣)ほめ、自分と前(⤴)校(xiào )長の間(🌁)には(❄)何か特別の関係でもあったか(📿)のようにほのめかし(🤡)たりす(🛀)る先生(shēng )もあった。す(🕺)べてこ(🎋)ういうことが何を説明してい(📔)るかは、生徒(🤑)たちにむろ(🏙)んわ(🏗)かりす(❕)ぎるほどわかっていた。だか(⛴)ら休(xiū )み時(🌗)(shí )間になる(🆖)と、彼らはそれを(🙉)材料(🈲)にして先生た(🎢)ちの品定めをするのに忙し(🧚)かっ(🚭)た。こんな場(📐)合(🥩)、(😾)い(🚋)つも(🏩)奇抜な思い(🔖)つきをやるの(⏬)で人気のある五(📸)年の森(📠)川とい(🏍)う生(shēng )徒は、(🌳)四(🛃)年と五年の各教室をま(🤕)わってその品定めをきいて(💝)あるいていたが、昼休みの(🖖)時間に(🍪)は、もう校友(yǒu )会(🐹)(huì )事務(💤)室の黒板に「(⚡)教員(yuán )適性審(shěn )査(❣)採点表」(⛴)とい(🖖)う(🤓)のを(⤵)書きあげていた。校友会(🍔)事務(wù(🐷) )室は、生(🕧)徒控(kòng )所(suǒ )の横の小さ(💑)な室で、間(🛡)(jiān )はガラス戸で仕切ってあったので、控所(🍀)(suǒ )からはまる見えだった(✈)。校(🆗)友会の委員(🍅)たち五六名が中でわいわ(🎸)い(🆔)さわいでいる声(shēng )をききつけて、(✨)ふだんは遠慮しがちな(📼)一(🏞)(yī )二年の生(shēng )徒(😱)たちまでが(🌍)押(🦍)しよせて来たが、その採(🚡)点表(🗺)の左の端に(😾)は、馬賊(📢)(zéi )、(💌)チャップリン、(🛣)か(🎅)ま(🈴)きり、(🎆)あざら(🌭)し(⛺)、おでん(🖨)、花王(wáng )石けん、(🍺)長(🧝)茄(🌼)子(🍤)、瓦煎餅、といった(😮)ような先生たちのあだ名が縦に(👧)なら(🏓)んでおり(🛎)、それに括(🎈)弧(🔻)かっこして受持(chí )学科(🚠)名が書(shū )いてあった。そ(🎿)して、そ(🍈)の右に点(diǎn )数欄と備(bèi )考(kǎo )欄とがあったが(🔬)、点数(shù )欄には五点(diǎn )というのが一つあ(🥤)るきりで、あとはみな四(🐃)点以(🚬)下だった。零点はさ(📠)すがに一つ(🚺)もなかった。備考(kǎo )欄には(🍊)、「(🧘)品性下(🥗)(xià(🛄) )劣、御殿(diàn )女(📭)中の如し」とか、(💔)「駈落(luò )かけ(♊)おち三(sā(🚗)n )回心中未遂一回(huí )」(🍃)とか、「野(💒)心満々、惜しむらくは低能」とか、(🤧)「(🧝)彼い(👥)つの(〽)日にか悔い改めん(⛲)」とか、「愚鈍(dùn )なる(🕰)が如くにして(🐟)、最(🎏)も警(jǐ(💯)ng )戒を要す」(🙊)とか、そうい(🐯)ったさまざ(🖨)まの文句が、いっぱい書きつめてあった(🧐)。五点の評点(diǎn )をも(🌤)らったのは「(📥)あ(🗡)ざらし」先生(😝)だったが、その(🏰)備考欄には「性粗野にして稚(😪)気あり、陰(🐡)険と(🏴)は認めがたし、合(🥒)否の判定は(😜)後(hòu )日会議の結(🌍)(jié )果(🌝)にま(🦊)つ」とあった。
「まわり道なんかし(🍙)て(🈚)、(🗿)い(🌈)たずらされた(🔲)ら、(😣)よけい世間にけちをつけ(🔹)ら(🛵)れるよ(👉)。」
「ま(🅰)ず、平(🤐)尾と同類項だろうね。」
「いたずら？ 僕、(🥦)馬(🦉)田がどん(✈)ないたずら(😀)をしていたか知らな(💖)いよ。僕は、馬田が橋のとこ(⛱)ろに(🏖)立っ(🈴)て道江さん(🐏)が走って行く(🧙)のを(🐪)眺(🌌)めて(🃏)いたので、変だと思っ(💴)ただけ(🐒)さ。」
「用がないか(🈶)ら(🐮)っ(🛅)て知(🙉)ら(💄)ん顔するのは(🥃)失敬(📺)じゃ(👐)ないか(👣)。」
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