朝(🙆)(cháo )倉先生は、(🚶)そ(🚳)う言(🍀)(yán )って微(wēi )笑(xiào )した(🐩)。そして、それ以上口で説き(👠)ふ(🍋)せることを断念した(🛠)。いずれは(🌬)これ(🕎)からの生活(🛡)(huó )体験(🤭)が、徐(🏒)(xú )々じょ(🤘)じょにかれらを納(⛄)得させ(🤥)るだろ(💊)う、とい(🏌)うのが先生(📖)のいつもの信(xìn )念だっ(🔦)たので(🚞)ある(🎺)。
みんなが出は(🌨)らってし(💒)まうと、(👳)次郎も(🕵)一週間ぶ(🚩)りで解(jiě )放された時間を(🍟)持つ(🕷)こ(🍔)とができ(🤺)た。いつも(🐞)だ(😑)と、さっそく読(📈)書をやるか、(🏼)空林(lí(🌝)n )庵くうりん(😙)あん(💩)に行って、(⏪)朝倉先生(🧢)夫妻と(📖)ゆっくり(🍷)話し(📓)こむか(😅)するはずだっ(🔂)たが(🐮)、(🦄)今日は、事務室(🤤)(shì )の隣となりの自(➗)分(🏵)の部屋で、机により(🔑)かかったまま、ながいことひとりで考えこんでいた。
かれが、便所に通(tō(🍽)ng )ずる廊下の角をまがる(🐌)と、一段(duàn )さがった入(🌰)(rù )り口(kǒu )のたたきの上に立って、(📼)何かし(🤯)きり(⛰)と声(💨)高こわだ(🦖)かにがなりたて(🚴)てい(🚡)る一人(rén )の塾生が(👡)いた。見(jià(⛸)n )ると、飯(fàn )島好造だっ(🌒)た。
やがて朝(🥃)食の時間(jiān )になった(🕍)。次郎は(🔢)箸(zhù(⤴) )は(🔺)しを(🎇)にぎ(🔢)っ(📁)ている間も(🔹)、とき(🎑)ど(🏤)き眼をつぶって(🐾)、何か考(kǎo )えるふうだった。
朝倉先生は、しか(🤽)し、どんな悪い状態(🐢)があらわれて(🍚)来ても、すぐその場(🐃)(chǎng )でそ(🔱)れを(🚂)非(fē(🐔)i )難(🕹)す(⛺)ることが(🛹)なかった。すべてを(📱)いち(🔍)おう成り行(🌙)きにま(🌼)か(🦇)せ、行(🐾)(háng )くとこ(💺)ろまで行(háng )か(🎥)せて(🌨)お(🏙)い(👲)て、(👥)あとで(🌿)、(🐄)――た(🚧)とえば食後の雑談(🚡)や、夜(yè )の集ま(😒)りなどの(😽)際に、――(🍭)それ(🙃)を話(huà )題(🅰)(tí )にして、みんな(😔)と(🉑)い(🖥)っしょに、その原因結果を(🎪)こ(🍿)まかに(📚)究(🍉)明し、その(🥚)究明をとおして(🔣)、共(gòng )同生活の基(jī )準(zhǔn )にな(🗿)るよ(👸)うな(🤣)原則(😉)(zé )的なものを探求する、(😕)といったふうだ(🤠)ったのである(🥁)。
(🦖)事務所(🔏)に(🕸)そなえつけてあった何(🍙)枚かの東(dōng )京(🍸)地図は、すで(❗)に二三目(mù )前から各室で引(yǐn )っぱりだ(🐭)こだった。土曜日の(😪)晩(wǎn )に(🏐)は(🥉)、炊事部すいじぶはみんな(💭)の弁(👙)当の(⚪)献立こん(🏸)だて(🔤)をするのに忙しか(🚟)った。次(cì )郎(🥥)が道順の(🌇)相談(tá(😸)n )のために、各室に引(yǐn )っぱり(🧥)こまれたことは(🔭)いうまでもない。そして(🍗)、いよいよ日曜の朝食がすむと、(🎆)二十分と(🍚)は(㊙)たた(🦎)ないう(🏔)ちに、塾(shú )内はもの音一つしない(⬆)ほど、しんかんと(💡)なってしまったの(🔚)である。
と、次郎(🐼)はちょっと考(🥝)(kǎo )えていたが、(🗞)
「なるほ(🤚)ど。そうか。――しか(⏺)し、(🔜)大河(🛷)にしち(😞)ゃ(💊)惜おしかったね。おしまいごろにはか(🐡)んしゃく(🧜)をおこしていたよ(🌿)うだった(🧑)が。」
次(🕜)郎は大河(🔸)の(👏)顔を見ると、(✋)救(jiù )われ(🍝)たよ(⛷)うな、(🛡)こ(🧖)わいような、変な気(🌵)(qì )に(🙎)なりながら(🐽)、つ(☝)とめて平静(jì(🍥)ng )をよそお(🤑)ってたず(🌌)ねた。
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