彼は、(😚)一年生(shēng )の全部と(🌐)はいか(🕒)な(❕)くと(🎖)も、少(shǎo )くと(🥚)も彼の組の生徒だけ(😘)でも(🕥)、(😕)彼と同(💏)じ気(🏼)持にな(👗)ってもらうこと(🌸)を、心から望(wàng )んでいた。彼(🥦)はある(💘)日、五六名のも(🔼)のに真剣にそ(🚜)の気持を(🛬)話してみた。しか(🍽)し、誰(shuí )も(👿)が反(🤨)対もしなけ(📎)れば賛成(chéng )もしなかった。落(😓)(luò )第して(🅱)同(tóng )じ一(😴)(yī(🦀) )年にと(💔)どまっていた一生(shē(🚒)ng )徒などは(😻)、嘲るように「ふふん(🤔)」と答えた(🔧)きり(🔶)だった。で、(😚)彼はそれっき(🤸)り、(☔)誰にもそのことを(🕛)言わ(💱)なくなって(👏)しまった。
(🔫)み(🧥)んなは愉(yú(📴) )快そ(😋)うに笑(🎣)(xiào )った。四(🐠)年生(♍)と五年生との(🙎)そりがあわないのは、(🏧)毎年の(🕔)こ(📢)とだが、(🔑)今年の五年(nián )生には(🍸)、とくべつ無(wú )茶な連中(😌)が多いの(🏻)で(📘)、四年生の反感もそれだけ大きいのだった。
肩や腿(tuǐ(🚾) )もも(🐂)のへんに二三(sān )ヵ所(suǒ )鈍痛(⛄)どんつうが感じ(🧒)られ出(chū )したが、次郎(🐱)(láng )はほとんどそれを気にしなか(💸)った。彼(bǐ )が最も気(🕜)にし(👹)たのは、頬がはれぼ(🔉)ったく(🤞)感ずることだったが、手でさ(🔶)わってみる(💬)と、(🥀)さほど(🕐)でも(😦)ないら(🔁)しいので安心(🛶)した。
「(🥌)し(🏀)かし、下級(jí )生を(🕎)バックして五年生(🚤)に(😉)対抗す(⬜)るのは、やぶ蛇だ(🔅)ぜ(♌)。来年は僕(pú )らが五年(🔨)(nián )生(shē(⤵)ng )だからね。」
学(🙆)(xué )課には彼(🏜)はかなり熱心だっ(🌒)た。また、(🍒)教科(🏫)書以(yǐ )外(wài )の(💧)本も毎(měi )日いくらかずつ読(😗)んだ。たいていは少年向きの雑(zá )誌や伝(📉)記類(lèi )だったが(🕞)、(🖤)恭(🍵)一の本(🔨)箱から、美しく装幀(zhēn )さ(🏂)れた(🥀)詩集(📻)(jí )や歌(🏵)(gē(🐰) )集(jí )など(🕦)を(🚴)、ちょい(🎚)ちょい引(yǐn )きだして(✔)読む(🦖)ことも(💇)あった。むろん(🚅)そのいずれもが、彼にはまだ非常にむず(🎴)かしか(👢)っ(🏝)た。しかし、恭一にお(😌)りおり解(🐛)釈かいしゃくしてもら(🧟)ったり(🆎)して(🗞)いる(🐪)うち(😿)に、(🛒)詩や歌(gē )のこころというものが、いつ(😁)とはなしに(🐚)彼の感(🤴)情(qíng )にしみ入(🕙)(rù )っ(💗)て(🦉)来(🚌)た。そして(👮)、(⛰)時には、(🚑)寝床には(🤔)いっ(😗)てから、自(🕔)(zì )分で歌を考え、そっ(🍋)と起きあ(💝)がって、それ(🐒)を手帳に書きつけたりす(🅾)ることもあっ(🚀)た。
「本月(🔱)八日(☕)御(yù(🕳) )地(🌐)に参(🤤)上の用件(jiàn )これあり、(⤵)その節は久々(🐷)にて次(cì )郎様に(🈴)もお(🍣)目に(❣)かかり度(🏵)、それを何よ(🈵)り(🆎)の楽(❇)(lè(🤳) )しみに致居候」
「物(💤)はわか(⌚)る方だと思うがね(🔮)。」
(📭)恭一はい(🔩)かにも不安そ(🆓)うな(🥑)顔を(🦇)している。
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