「元来、正(🛃)(zhèng )義は階級にあ(🕑)るんじゃないんだ。どんな階級(👳)に(😈)だって(🏴)、正し(🎬)い人(rén )もいれ(👃)ば、正しくない人もいる。正義は、それ(🚹)をも(🌁)っ(🚓)て(💦)い(🧕)る一人一(yī )人の胸にしかないんだ。五年(🎲)生は(📔)五(wǔ )年生なるが故に正義(yì )の持(chí(🌰) )主で(👛)は(😪)ない。同(tóng )様に(🐓)僕(pú )らも(🧝)、四年(👛)生(🌹)なるが(📁)故(🚇)に正義(yì )の擁護者だと主張するわ(📴)けにはいかな(🧓)い。四年生とか五年生とか(😇)いうことは、要す(🚁)るに正義とは何の関(🐽)係もない(🏟)ことなんだ(🌊)。それをいかにも関係があるかの(✡)よう(🈶)に思いこんでいると(🔫)ころに、(🦃)こ(📼)の学校(xiào )の病根が(💣)あり、校(xiào )風のあがらな(💖)い大き(🍵)な原因があるんだ。こ(👉)の学校では(💸)、上(🛌)級の名においていつも正義が蹂躙じゅう(🏏)りん(🔙)され(⏮)て(🙈)いる。現(🤯)に本田の弟の場(chǎ(🎊)ng )合(💋)(hé(✴) )が(💭)それ(🏠)だ。僕(🕓)はもう一度はっきり言(📞)う、正義は階級に(🏆)な(🛋)くて人(ré(🦕)n )にある(👲)んだ。もしそ(🍙)うでなけ(🚸)れば、全校一致も(💍)期(♏)待出(🕡)来な(🌃)い。それが期待出来る(👾)のは、(🐫)正義が階級の独占物どくせんぶつでなく(🏻)て、何人の(🍨)胸に(😸)も宿(☔)りうる(💛)からだ。だから(📂)僕は、同級生の団(tuán )結よ(📁)りも、(👨)正(zhèng )しい人(rén )の(🎉)団結(🥋)が先ず(📜)必(✏)要(yào )だと(🎿)思う。僕(🍋)は(🕊)四(sì )年生(shē(🏃)ng )を愛し、五年(🥜)生を憎むた(🏿)めに(🥇)、本田(tián )の弟をバ(🙇)ッ(🕒)クしようと言(🗄)うんじゃ(🉑)な(🎙)い。僕は学(xué )校(xià(🌍)o )全(quá(🐖)n )体を愛する(😜)んだ。学校(xià(🤬)o )全体の正義を愛するんだ(🚘)。そ(👓)のためには(🎃)、本田の(💡)弟のような、不正に屈(🗿)しない魂をあくまで(🚂)も擁(yō(💬)ng )護(💽)しなけ(🚩)れ(😥)ばなら(⬆)ん(😚)のだ。問題は(🕔)、四(🌁)年生の権(🀄)(quán )威(🌃)がどうの、名誉(🏉)がどうのというよ(💳)うな(💥)、そんなけちけち(🅿)したことにあるんじ(🤷)ゃない。大垣(yuán )校長(zhǎng )の謂いわゆる大慈(cí )悲(bēi )の(🙇)精(jī(🚌)ng )神(⚓)に(🙃)生き、全(🌭)(quá(🦄)n )校(xiào )の正(zhè(🥞)ng )義を護(🐝)ろ(💢)うと言うんだ。おれの言ったこ(🐛)とを誤解せ(🍽)んよ(👾)うにしてくれ(👝)。」(🆓)
と、恭一にたずねた。
「負けたよ(🎴)。今(jīn )日は次(🚝)郎君にすっかり軽(🚹)蔑されちゃった。わっ(⚽)はっはっは。……今(jīn )日は、ここいらで失敬(😀)(jì(🚍)ng )しよ(🔨)う(🎵)。」
肩や腿もものへんに二三(sān )ヵ所鈍痛どんつう(📴)が感じられ出(chū(😕) )したが、次郎はほとんど(🏂)それを気(⛎)にしなか(🎎)った。彼(🚂)(bǐ )が最(🙎)も気にした(💏)の(🐺)は、(📇)頬(🍺)がはれ(🗨)ぼったく(🚒)感ず(⭕)ることだっ(😌)たが、手で(🐩)さ(🙆)わ(🌙)ってみ(💣)ると、さ(😧)ほどでもないらしい(🙃)の(📲)で安(ān )心した。
「う(✊)む、去年(🎖)一度入(🚺)(rù )学試(🚘)験で失(🧤)敗(📀)したんだが、それ(📪)から一(👚)年(🥍)ばかり、しょっちゅう(⛅)、いろんなこ(💼)と(👠)を(💿)一人(😛)で考えていたよう(🎾)だ。」(🛬)
そう思(🖌)って、門の(👌)方(fāng )をの(🆖)ぞいて見ると(♌)、もう(🏘)人(🦆)影(🐠)は見(jiàn )えなかっ(⚽)た。彼は(🖌)思(⛳)いきって立(lì )ち上(shàng )り、あたりに注意を払(🐚)いながら門を出た。
「しか(🍙)し、本田(🛷)(tián )の弟(dì )にしちゃ(🌌)あ、すごく勇敢(gǎn )だね(🚖)。ふだんから、そ(🍐)うなんか。」
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