「それも(❗)そう(🏥)ね。」
道江は答えないで敏(mǐn )子の顔を(👧)見(🏗)た。敏(🤽)子(zǐ )は、
次郎(➖)は、ぐらぐ(🗾)らと目ま(🌟)いがするような感じだ(👣)っ(📷)た。徹太(😳)(tài )郎は(🍾)、いつ(🖥)になく沈(shěn )んだ調(dià(🌺)o )子(😬)で、
四(sì )人(🧛)(rén )の報告は(🎡)、みんなをふき(🏢)出(chū )させ(😱)たり、憤(fèn )慨させた(📊)り(🥐)、不(🎀)(bú )安(ān )が(🛏)らせた(⏹)りし(🚺)た。しかし(⬅)、ともかくも血書(shū )が県庁(tīng )に差出されるように(🎽)なっ(🚤)たというこ(👋)とで、(🔢)一応納得なっとく(🚚)する(🌥)よりほかな(🕔)かった。校(📜)長が(🛹)教頭(🐐)から紙片を受(📤)取っ(🍡)たあと、急に様子が変(🎈)っ(🕷)た(🎮)ということについては、四人をはじめみんなも不(🍙)審に思(🆖)い、う(🧟)まくペテンに(🏥)かけられたの(📅)では(😦)ないか、などという(🥘)ものがいたが(🚗)、(🤛)事情(🍃)は間(jiān )もなく判明した。それは、(😁)教(jiā(🤪)o )員室(🎷)で先(xiān )生(🍍)たちがひそか(🦒)に話しあ(〽)っているこ(🍷)とが、給仕の(🎍)口をとおして、いちいち生(🔹)徒(tú )の耳(ěr )にはいって来たからであ(🚤)った。
「そ(🥗)うね、(💈)―(🌖)―」
「失(🌬)敬だとは思わん(☔)のか。」
「(🎑)見(🎆)張(🥢)(zhāng )りって、どうす(🕎)るの(🥈)?」
「ふうん、本(bě(🈯)n )田か(🍪)。……あいつは(🐷)だめな(⛄)奴さ。」
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