と、次郎はなげるように言ったが、(🔝)
「それならいい(⭐)けれど、――」
次郎は、(😺)こ(🥣)れまでに(🕕)も(🍝)、しばし(😻)ば(♒)、自(📈)(zì(💯) )分の全く予(🍔)(yǔ )期しない言(yán )葉を(🍙)朝倉先(xiān )生の口からきい(🛀)て驚く(🌖)こと(🥗)があった。しかし(🍊)、今(jīn )の言(🧣)(yán )葉ほど彼を驚か(🏍)し(🔳)た言(🔕)(yán )葉(yè )はなかった(👉)。これ(👫)までは、次郎が自分の考(🏹)えに(🎳)裏書してもらえる(🌬)と思(✍)って(😟)い(🈳)る時に、かえってそれ(🐕)を否定(⚡)されたり、何か得意になっている(🕧)時に、き(🍁)びしい(📙)反(🐕)省を要(🍭)(yào )求されたりする場合が多か(🛷)った。今のはま(🧙)るでその逆だった(📶)という(🏯)ことが、彼にとっては(⛽)、この上もない驚(😐)き(🐈)だっ(🌥)たのである。
「用がないから(💄)って知らん顔(yá(🏃) )するのは(🖨)失敬じ(💿)ゃな(🛡)いか。」
彼は、自信を(🦅)失(🐜)っ(🐚)た人(rén )のように(☝)、(🔯)力なく首(shǒu )をた(🤲)れた。徹太(tà(🤸)i )郎叔父に対(duì )しても、道江に対(duì )しても、恥(chǐ )ずかしさで胸がいっぱいである。
(✊)四人の(🔏)報告は、みん(🚨)なを(📷)ふ(✡)き出させたり、憤慨(kǎi )させたり、(⏸)不安(📌)(ā(🌦)n )がらせたり(🍳)した。し(🚩)か(🆘)し(⭕)、(📅)ともか(🕉)くも血書(shū )が県庁に差出されるよ(⬇)う(💮)になったとい(🛰)うことで(🔏)、一(yī )応納得な(⚓)っと(💽)くするよりほか(🦈)なかった。校長(😓)が教(🦄)(jiāo )頭から紙(🤴)片を受(shòu )取ったあと、急に様子が(⛔)変っ(👴)た(🕟)という(👳)ことについては、四人(rén )をはじめみんなも不(bú(👹) )審(shěn )に思い、う(🏵)まくペテンにかけ(🍳)られたの(🅾)ではないか、な(🚫)ど(🤝)というもの(📯)がいたが(🆘)、(😆)事(shì )情は間もなく(🐨)判明した。そ(♈)れは、教員(yuán )室で先生た(🐆)ちが(👸)ひそかに(🏥)話(huà(🛵) )し(🛤)あっているこ(🌒)とが、給(😁)仕の(🐿)口(🤒)をとお(😁)して、(🛌)いちいち生(👯)徒の(🕧)耳には(✉)いって来た(🐩)か(🥋)ら(💫)であ(💓)った。
「どうしてだか(👠)、(🍝)あたしにもわか(⛷)らな(🍀)いわ(🙍)。だ(📝)けど、世間は、いたず(🐽)ら(👇)をし(⛲)た男よりか、いたずらを(🚂)された女(🌏)の方(fāng )に、よけ(🏄)いにけちをつけたがる(🔀)ものなのよ(😶)。そん(㊗)な(⛳)こ(🙏)とでお嫁(🔬)(jià(🙆) )に(👷)も行けな(✂)いでいる人があるっ(🌠)てこと、次(🉐)郎さんは(💸)ご存じない?」
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