枝折(🤖)戸は手で(🎊)押すとわ(🎧)けなく開い(🤛)た。次郎(🎠)は、行儀よく二(🌓)列(🔡)にならんで(🤙)いる朝顔鉢(🚏)の間を(🥊)通(tōng )って(🕎)、縁側に腰をかける(📃)と、ぬす(🤦)むように道江の顔をのぞいた。
馬田はあざけるように笑(🌵)った。
それでも、(🍹)その日は(🏧)、森(🌙)(sē(🌙)n )川の教員適性(xìng )審査(chá )以上(🛴)に(👣)大し(🍮)た出来事もなく、ひ(🐛)け(🔜)時か(🍯)ら二(⚽)十(shí )分もたつと、校内(🍬)(nèi )には生徒の(🍯)姿(🕵)は(🔠)一(☔)人も見られ(🍞)なくなった(🕞)。ただ先生たちだ(⬛)けが校長(zhǎng )の帰りをまつために居残っていたが、もう(🏁)話(🌯)の(🎱)種(zhǒng )もつき(🔔)たらしく、どの先生も、いかにも所(🛄)在しょざいなさそうな、(🕓)それで(🤷)いて何とな(🏆)く落着きのない眼をして、教員室を出たりは(📲)いったりしてい(🦌)た。
すると、馬田(🔮)が茶店のか(➰)ど口(kǒu )に立っ(🅾)て、こち(📋)らを見(jiàn )ていた(🥥)。そのしまり(🐓)のない口は冷笑で(🌫)ゆがんでいる。次(🛀)郎(🍐)は、(⚫)し(🛁)かた(🕥)な(🐽)しに立ち(🧔)どまった。
「そうか。じゃあ君はきょうここ(🏩)に来(⛩)る(🕰)んじゃなかった(🍪)ね。今度(👮)のことがすっか(💠)り片(piàn )づ(🔦)くま(📍)では、これからも君は来(🐭)な(📪)い(❤)方が(🌕)いいよ。君ばかりじ(🎩)ゃな(🐌)い、新賀や梅(🍷)(méi )本や(🎧)そのほかの連中も同じだ。君のお父(fù )さん(📏)にも、当(🐹)(dāng )分お(🤯)出で下(xià(🏏) )さ(🐙)ら(🕓)んように言って(🥐)おいてくれたまえ。」
「それはそう(🕧)と(⚫)――」
「あた(😝)し(💴)、やっぱりそっ(🗾)と逃げている方が一番いいと(🆎)思(sī )いますけれど。」(📤)
「ふむ。」と、(👮)徹太郎は感心したようにうな(✅)ず(🔄)いたが、(🐇)「し(🤤)かし、(🧚)少(🚤)し考え(🐀)が足(⛹)りな(🚸)かっ(📀)た(🌎)とは思わない(💔)かね。」
次(👓)郎は、朝倉先(➿)生の家をあれ(㊙)ほど重くるし(🖼)い気持(🏳)になって(⏸)出て来ながら、馬田と道江(🏥)(jiāng )の(🥞)うしろ姿(📨)を(🛃)見た瞬(🍩)間(🎛)(jiān )から、学校の問(wèn )題がま(👘)るで自分(fèn )の(🏬)念頭か(🦖)ら去って(🚇)し(🈺)ま(🐱)っていたこ(⚓)とに(🗞)気(qì )がつい(🔟)て(🕸)、愕然(rán )がくぜんと(🍗)なっ(♒)た(🌑)。
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