「今度(dù(🍂) )誘いに来たら、断っちまえ。――吾家うちへ入れない(🐻)ようにしろ――(🚧)真実(shí )ほんと(⛪)に、(✝)串談じょうだんじゃ無い(🎫)ぜ」(🍣)
別荘の入口(🎢)には楼(lóu )の名(🏰)(míng )を(📔)彫った額も(🗒)掛(guà(🔗) )った。明るい(🚃)深い(🍜)緑葉の反射は千曲川の(📔)見える(👩)座敷に(🗺)満(🦐)ちて(❕)、そ(🤬)こ(🗺)に集った湯(📔)上りの連中(zhōng )の顔(yá )にま(🤴)で映った(🐳)。一年に二(èr )度ずつ黄色く(🔇)なる欄(lán )てす(🎄)りの外の(🧐)眺(tiào )めは緑に調和(hé )して画のように見えた。先生は茶(chá )を入れ(🎢)て皆なを款待もてな(😟)しながら、青田の時分に(🎶)聞える(😋)非常(cháng )に沢山(🍵)(shān )な蛙(wā )の(🛴)声(📤)、夕方に(🈳)見(🚸)える対岸(💶)の村落の灯の色などを(㊙)語り聞(wén )か(👆)せた(💏)。
こ(🗂)う高瀬(🍒)は泉(🧣)に(🤘)話(huà )す(🌤)ことも(💺)あ(🦍)った。
「そ(🍝)れは、(🎶)君、誰も知らない――」
「ホラ、勇の下(🐖)に女の児が居ましょう。上田で生れ(❇)た児(📥)(ér )です……(☔)真実(🍈)(shí )ほんと(📱)に親の言(🦗)うこと(🏳)など(🚈)は聞(✡)かない……苦しい(🥖)時代(👥)(dài )に出来(lái )た児は(🍅)ああいう(🖱)ものかと思いますネ(🌴)…(🉐)…ウ(🏘)ッチャリ放し(😿)に育った(🤧)児ですからネ…(🏞)…子(✉)など(🈂)に(😍)関ってはおら(🤶)れ(😸)なかったんです……しかし、(🎋)考えて見ると、(👧)私(sī )の家内もよくやって来ま(💏)した(🧘)よ。貧(pín )苦に堪たえる力は家(jiā )内の方(🏅)が反って私(🔡)より(🏷)強(🐧)(qiáng )い…(♈)…」(🚼)
子(zǐ )安(ān )という新(xī(🎸)n )教員(😎)も、高瀬が東京へ行(🔞)った(🥂)序ついでに頼んで来た。子安(🌅)は、高(gāo )瀬も逢(féng )った(🕙)こ(🙋)と(👁)が無い(💞)。人の紹介だ。塾(shú )では(🌽)どんな新教員が(🦍)来(🕊)(lái )るか(🛥)と皆(jiē )な待ち(📠)受けた。子(🕉)(zǐ )安(🈶)が着(🍮)い(🚬)て見(jiàn )ると(🛅)案外心易やすい(🐨)、少(😼)壮としわかな学者(🚪)だ。
「私(🛸)も(🥏)一つ、(🌭)先生(🤲)の(🏆)お弟子入をしましょう(🧔)かネ」と高(gā(🤞)o )瀬(🏁)が(😉)言(yá(🤹)n )った。
忌々しそうに言いながら、落葉松からまつの垣から屋外(wài )を覗のぞいた。悪(è )戯(hū )盛り(🆒)の近所の小娘(🙄)が、親(😩)でも泣(🍉)(qì )かせそう(🏽)な激(🐦)しい眼(🏬)付をして(🐘)――そのくせ(🛌)、飛んだ器(💳)量(🤜)(liàng )好しだが―(🌤)―横(🍎)手の土塀(píng )の方へ隠れて行(háng )った。
「君(jun1 )は(💝)山田君が訳したトル(➕)ストイの『コサ(🎏)ックス』を読(dú )んだこと(🈵)があ(🍛)る(👥)か。コウカサスの方へ入って行く露西亜ロシアの青年が写してあるネ。結局つ(🥔)まり、百姓は百姓、自分等は自(🔄)(zì )分等とい(🏗)うような主人(ré(💡)n )公の嘆息で(🌏)あの本は終(🆚)ってるが、(💔)吾儕(😠)(chá(📩)i )われわれにも(🖊)矢張(zhāng )やっぱ(🚺)りああい(🛶)う気分の(🚽)する(❕)こと(🔯)があ(🔦)るよ。僕(pú )な(🆖)どはこれで随分(🚹)百(➿)姓(xìng )は好きな(🦓)方(🎀)だ。生(shēng )徒(👙)の家へ行っ(🥡)て(🌩)泊ま(🏊)っ(🍙)て見(♍)たり……人に話し掛(🍜)け(📮)て見たり……まあいろんな機(jī(🌂) )会を(😊)見つけて、(🚝)音(⏸)さんの家(💻)の蒟(📴)蒻こんにゃくの煮附(🌁)まであそこの(💖)隠(🍎)居やなんか(📔)と一諸に食っ(🏓)て見た……どうし(🕋)てもまだ(🐪)百姓の心には(📊)入れ(🐦)な(🏆)いような(🔼)気がする」
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