「赤子あか、んで墮おりたの(㊙)か?」と(👪)、ひ(📀)よいとき(😒)いた(🥝)。
雪が降り出して(☔)か(🆗)ら、十日も經つと(🏏)、百姓達は、ソロ/\(🏼)こ(👮)の冬を、(😍)ど(🥂)う(🍿)し(🏐)て過(🎯)ごし(🐇)て(🌰)ゆくかとい(🤹)ふ(🍽)こと(♓)を(💪)考(kǎo )へ出してきた。百姓(😟)(xì(📁)ng )達(🥁)は雪を見ると、(🛠)急(💴)(jí )に思ひ(😥)つ(⚡)きでもした(🎃)や(🌓)うだつた。食(📤)物(wù )がな(🏤)くなつても、(🆒)地主へ(🆕)收めるものには手をつ(🤘)けることは出(chū )來(lái )ず、町へ仕入(rù )れにゆ(🧚)くにも金がなくな(😶)つてきた。百姓が(🌉)顏を合はせると、ボツリ/(🌚)\自分(📔)達の生(🔭)活を話(huà(🦁) )して、何んとかしなければと云つた。皆が苦し(🌲)んで(🔅)ゐた。それで何時(shí )の(🔴)間にか(🖐)、(☕)そのこ(🔻)と(🎏)がずうと(🔣)廣まつて行(👄)つた。
百姓(🕡)の二、三(sān )人は、先(xiān )生の(🔎)使ふ「團(⛵)結(jié )」といふ聞き(🕜)覺えた言葉を使(📓)つて(🏎)、叫んだ。
「なんもよ(🔽)く(📌)なるわけでなしさ(🕰)。」
差(chà(📧) )配に(📚)掛(🚟)(guà )合つても(🐮)結局(jú )駄目(💶)だといふことが分り、そこへも(🧓)つて(🌑)行(háng )つて差(chà )配のとつた傲慢な(🔧)態度のことから、カツ(🦓)! とし(🥩)た元氣(qì )で、(♉)すぐ地主(🏿)に掛け合ふことに、手はずがきめ(📙)られてしま(🍘)つ(💕)た。校長先生(🎄)の「北海道(dà(👴)o )の宗五郎」が時機(👬)を得て、三人も(⚾)、そ(🎹)の大きな役目(mù(✉) )を引き受けるものが(😰)百(bǎi )姓の中から出(🐟)た(🧗)程(♈)(chéng )だ(🐜)つ(🍌)た(🌆)。
百姓の二、三人は、(🎤)先生の使ふ「(🏢)團(⏪)(tuán )結」と(🔧)いふ聞(🛎)き覺えた言(yán )葉を(🗃)使(shǐ )つ(🚵)て、叫んだ。
川向(🗾)ひの村(😰)に用事を(🤺)足(zú )して(👛)歸(🍀)つてきた勝の父親が、(🚙)源吉に會(huì )つたと(🔘)き、川向ひで(🐫)も(😾)、色(sè )々そんな話が出てゐ(🧀)ると(🎚)云つた(🚔)。石狩川が(🔉)凍(🔓)つたの(🦖)で、自(zì )由(yóu )に向ひ側に行(háng )けるやうに(♿)な(⛲)つた。授(🍱)業(✴)料(liào )をを(🥏)さめることが(🌰)出來なくな(🥜)つ(📤)て、小學(xué )校へ行く生徒が(🎿)急(jí )に減(jiǎn )つた。金をかけて、一日中(zhōng )遊(🚰)ばせて置か(😓)れるか、と云(🍸)つた(📋)。
源吉(👉)は(🥪)、今度(dù )のことでは、(💎)自分か(🆘)ら、といふ風な(🤳)氣(qì )乘りは(😂)なかつた。反對に(🕥)こんな煮え切らないことな(🦏)んて、見てろ、と(🚿)思つてさへ(🉐)ゐた。
源吉(🥜)は、どつこ(🐸)いしよ、と云つた風(fēng )に腰をあ(💨)げて、表へ(🐢)出て行つた。
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