漫画《動物 フェラ》2行目ライン
動物 フェラあらすじ
と(😆)あ(👂)いさつして、大(🦀)(dà )河に近づいた。
それから、朝倉先生は(😅)、何かおか(🐗)しそう(📿)にひとり(🧣)で(🚶)笑って(🌸)いたが、(🍟)
「君は(🚌)大(dà )河(hé )の思わくなんかを問(📕)題に(🚷)する(💭)まえに(👡)、君自身のことを(😂)問(🛥)題に(👞)すべきだと思(👛)(sī )うが、どうだ(💵)ね。」
「田川君のほかにも、まだよく納得(🗨)(dé )が(🐓)いかないでいる人がたく(😷)さんあるだろうと思う(👀)が、そ(⏯)うした根(👹)本問題については、(😸)これから何度でもむ(🤘)しかえし(😠)て話(🤤)しあう機会があるだろう(🚗)。そこで、それはいちお(🚣)う未解決(🎈)の(㊙)ま(🖖)まにして、と(🔈)も(🍒)かく(🕞)も(🔞)具体的(😑)な問題にはい(📱)ることにしょう。じゃあ(🏀)、時(💭)(shí )間もおそくな(👂)った(🥅)し、(🐾)私(🎹)のほうから案を出すことにするよ。」
しかし、つぎの瞬間しゅんかん(🖥)に(🍂)、かれの頭にひら(🎐)めい(🗯)たのは大河無門の(🌗)こと(🕵)だった。か(🕸)れ(🈚)は(🧠)、すると(🥑)、も(💔)う飯島の存在を忘(🥥)れて、大(dà )河(hé )の姿を便所の(👏)あ(📃)ちら(❣)こ(🥏)ちらにさがしていた。
「次郎さんの板木の打ちかたに(🤴)は(😊)、行事(🤹)の性質や、そ(😌)の(🍃)と(🕘)きど(💸)きの必要で、少しずつち(🌋)がった調(🚰)子(❕)が(✊)出ますわ(⛹)ね(⛷)。あたしは、それがい(👮)いと(🔽)思(sī )い(🆎)ま(✴)す(📁)の。それでこそ、その(🕌)とき(💧)どきの気分が(👋)出る(🚬)んですも(🐝)の。板(🐸)木だ(⛸)って、打(😲)ちかた(👢)次(cì )第しだいでは芸術(🛸)(shù )になり(🔃)ますわ。あたし、次(cì )郎(láng )さん(🔯)の(🌯)板木(mù )の(🏹)音をきいていると、いつ(🔖)もそう思い(🔟)ま(😴)す(🚦)のよ。先生には(🏣)叱(chì )しかられる(⭐)かもしれないけれど、今朝の打ちかただっ(🌱)て、頭(tóu )か(🚜)ぶせにわるい(⛷)と(🚵)ば(📭)かり(🕴)いえないん(🕡)じゃない(🐳)か(🤶)しら。」
(📊)七時の朝食までには(👬)、まだ二十分ほどの時(shí )間が(👑)あり、その間(jiān )に(😊)食事当(🤔)番は食卓(🥙)(zhuó )しょくたくの準備(😛)(bèi )をやり、そのほかのものは(🏍)、自由に新聞(👘)に(🕚)目を(🏓)と(🗺)お(🚼)したり、私用(❄)をたしたりするの(🎦)だっ(📑)た(♎)。次郎は、(🚘)いつもな(🛑)ら、こんな時間にも、できるだけ(💍)塾生(🤗)たちに(🎬)接触せっ(🚏)しょくして(🏻)、かれらの感想をきいたりす(😎)るのだっ(🎉)たが、今(jīn )日(🏖)は、広(guǎng )間(jiān )を(🕠)出る(🚷)とすぐ、塾長室(shì )に行(💃)き(❌)、朝倉先生に向(🕢)かって、な(🏢)じ(🦔)るよ(🈚)うに言っ(👱)た。
「きっとさましていますよ。どの室(🏗)にも(🧖)、眼を(🛂)さまして(🏡)いるものが(🔀)、もう何人(🎺)かはあ(👔)る(🤥)は(👓)ずです。」
朝倉(cāng )先生(shē(🔘)ng )は、この話(🎛)を語(🤫)りおわ(🔵)ると、し(👦)ばらく沈黙した。
大河(hé )は、それでも同じ調(🍄)子で打(😥)ちつ(⏰)づけながら、
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