フェラ 動画《ろく べ え 対馬》2行目ライン
ろく べ え 対馬あらすじ
か(⛱)れは、そう言う(🛰)と、(🙋)す(🎇)ぐおじぎをし(🥣)て、塾長室を出た。朝(cháo )倉(🧟)先生(🕥)は無(💐)言のまま、か(🌗)れのうしろ姿(🎸)(zī )を見おくって(🤦)いた(🎿)。
「そう(🙄)かもしれません。しかし、そ(🙆)れはや(🔣)ら(🔪)ないほうがいいでしょ(🔆)う(🔗)。板木ばん(🏼)ぎで(🥨)起き(🎓)る約束やくそく(🏭)をしたんです(🈳)か(🌖)ら。」
「田川君(✝)(jun1 )のほかにも、ま(🌷)だよく納得が(😲)いかな(🏝)い(👼)でい(🚬)る人がたくさんあるだろうと(🔣)思うが、そうした根(🏣)本問題(🖍)については、これ(🌄)か(🔽)ら(🚂)何度(dù )でも(🈁)む(😁)しかえして話しあう(📹)機会があるだろう。そ(⛽)こで、それ(🏿)はいちおう未解決の(📭)ま(🦄)ま(🚡)にして(😨)、とも(📯)かくも具体的(de )な(🕦)問題(tí )にはいることにしょう。じゃあ、(🚻)時(🍦)間もおそ(🅱)くな(🏧)っ(👖)たし、(😮)私のほうから(⏲)案(🕚)を出(🕞)すこと(🔌)にするよ。」
次(😽)(cì )郎は、いつにな(🏈)く(🚡)つかれていた(🌺)が、床とこに(😧)つ(🍷)い(🍻)てからも、なかなか寝(qǐn )ねつかれなかった。
七(🥃) 最初の日(🤮)曜(😣)(yà(😜)o )日(rì )
「私はけさ、(✏)君(jun1 )らの中のだれかが(🚰)打(🛂)った(🛄)板木の音を聞(👿)き(🚰)な(🛑)がら、(🖋)ふと、この話を思い出したが(❌)、それ(🎆)はおそらく、けさの板木(🖐)が、ここの生活に(🉑)ふさわしい心をもっ(🛸)て打(♒)たれていたからだと思(📅)(sī )う(🥂)。君らの耳(🥠)にあの音(yīn )がどう響ひ(🧓)びいたかは知らない。し(⏪)か(🖤)し、(🛎)私(📴)は、あ(🍊)の音から、この塾はじ(🈹)ま(🏾)って以来のゆたか(🐭)な感(✖)(gǎ(🔐)n )じをう(💗)けた(🕸)のだ。じ(🤵)っくり(🔗)と落ちつ(🏮)いて、(💆)すこしも軽はずみなと(👗)こ(🌎)ろの(🦔)な(♊)い、また、す(🐶)こ(🛄)しも力りきんだところのない、(🎂)おだ(💪)やかな、そして辛抱しんぼうづよい(🕐)努力、(🕧)――心の(🕘)底(dǐ )に深い愛(ài )情(🔍)をたたえた人だ(🔼)けに(🚓)期待し(🦑)うるような努力を(⬛)、私(sī )はあ(🐕)の(🐹)音(🔏)から(📵)感じとり、(🍡)これこそここの生活を象徴しょうちょうする響きだと思(sī(🌨) )ったのである。―(💹)―(🛅)私は、し(🐄)かし、(🧝)奕(💭)(yì(🕎) )堂和(🌛)尚の(😼)よう(🈲)に、(🤓)だれが、(🍄)ど(🌇)んな(🥘)気持ちで、今朝(cháo )の板木(🛤)を(☔)打ったかを、しいて知(zhī )り(🔐)たいとは(🍯)思わない。それは(🦐)、もとも(📗)とここ(🍄)の生(🥏)活では、(🚆)だれがどんな(🔲)働きを(😘)して、どんな名(míng )誉めいよを担になうかということは(🕢)、あまりたいせつ(👴)な(😅)こ(🐭)とではないからだ。ここの生活(huó )で(🙍)たいせつな(🙆)のは、名(🥜)(míng )でなくて実である(🤷)。心である。その心(xīn )がむだになら(👯)ないで、共同生活全(🌦)体の(😱)中に生かされていけば(🔨)、個々(🤱)の(😊)人の(⏬)名などは、(🍞)しいて問題にする必(bì(🎯) )要(yào )はない。そうい(✊)う意(🔬)味(wèi )で、私(sī )は、(㊗)今朝(cháo )のような板(🛥)木の打ちかた(Ⓜ)を(😚)する(🖖)心(xīn )を(😈)も(🎞)っ(🐍)た(👜)人(🚯)が(🔺)、君(jun1 )らの中に(☔)、(💚)少なくと(🕞)も一(💡)人(👌)だ(💂)けはいる、という(🚴)ことを知っただけで満(mǎn )足したいと思う(😩)。そして(💖)、(🤓)その一人の心が、おたがいの生活の中に、すこしもむだにならないで(👽)生かされていくこ(🏜)とを、心から期待(dài )し(🔓)たい。…(🏂)…つま(🏈)り、(🐧)愛情に出(🃏)発(fā )した(🚛)、おだや(🏘)かな、(🛺)しかも辛(✴)抱づよい努力、そ(🐫)ういう(🎨)努力(🚲)を、単(📺)に板木を(🤣)打(😁)(dǎ )つ場(👪)合(😫)だけ(🐈)でな(👣)く、すべての場(chǎ(🍒)ng )合に払(fǎn )はらってもらいたいのである(🔞)。……名(mí(💼)ng )を求めず、ひたすらに(🛁)実を捧(pěng )ささげると(🔗)いう気持ちに徹(chè )て(🔌)っして(🚢)、そう(🍞)いう(🗼)努力(⬇)を、みんなで払って(🚁)も(🙃)らいたいのである。――」
(😁)左(🐣)右の窓の下に、小(xiǎo )便つぼ(👦)が(🙅)それぞれ(✝)七つほど並(🀄)(bìng )ならんでおり、そこを四人の塾生が二人ずつ(⏯)にわかれて、棒だわしで(💼)掃除(🕺)してい(🤘)たが、その中(zhōng )には、(📙)大河(💰)(hé )の姿は見え(🔋)なかった。
「(🏪)君自身はどう思う(🚵)？(📏) 私(🌜)の(📄)意見より、ま(🏝)ず(🐙)君(💝)自(🏡)(zì )身の(🛣)意(🌻)見からききたいね。」
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