フェラ 動画《エロ 動画 教室》2行目ライン
エロ 動画 教室あらすじ
父とうさんはお雛(🍏)ひなの家うちへも遊あ(🎧)そびに行(háng )いつ(❎)て見みまし(📭)た。幼(yòu )少ちひさ(🙆)い時分(😃)じ(🚿)ぶんから(👉)父とうさんを抱(🚓)だいたり(🖱)負(🐧)おぶつたりして呉(wú )く(🎿)れ(😸)た(⏱)あのお雛ひなの家うち(😋)へも、もう遊あそびに行ゆかれないか(🔐)と思(🙏)おもひまして、(🦒)お別わかれを告つげるつもりもなく(🔤)遊あそびに行(háng )ゆ(👖)く氣(⬜)き(🏌)に(🔀)なつたので(💃)す。お雛ひなの父親ちゝおや(🖨)の名な(📰)は數衛(🦉)(wèi )かずゑと言(yán )いつて村むらで(🐑)もきたないので評(👩)判(🚣)ひや(👪)うばんな髮結(jié )かみ(🛅)ゆひ(🎺)ですと(🧛)は(🚒)、前(🥃)(qián )まへに(🛣)もお話はなし(💏)して(🎻)置おい(🕸)たと思おもひます。日頃(🐊)ひごろ父とうさんはそのきたない髮結(jié(🐮) )かみゆひの子こに育(yù(🚲) )そだてられた(🗓)と言い(👃)つ(👵)て村(cūn )むら［＃ル(🚫)ビの「むら(📡)」(🥓)は(👧)底本(🌏)(běn )では「む(🕍)」］の人(rén )達ひとたちにからかはれて居(jū )ゐましたか(🏔)ら、數(🎚)(shù )衛(✍)かずゑの家うちへ遊あそびに行ゆくと(🕊)ころ(🚤)を誰(shuí(🏀) )た(🕕)れかに(🤴)見(♋)(jiàn )みつ(👜)けられたら、復また(🎅)人ひ(🐛)とに(😠)から(💷)かはれ(🚋)ると(🥄)思お(🎱)もひ(🏜)ました(💛)。そこで(🥕)父と(🤗)う(🎙)さ(👅)んはお墓參はかまゐりに行(🔈)ゆく道み(🦌)ちの方はうから(🦍)、成なるべく知しつた人ひと(🍭)に(💗)逢あはない田(tián )圃たんぼの側わ(🎠)きを通(tō(🆔)ng )とほりまして、こ(🦒)つそりと出(chū )掛でかけて行ゆ(💻)きました。
間もなく次郎も一枚(méi )の習(🔵)作を手にし(👢)て降(🤢)りて来(🌻)た。次郎は描かいた(🌪)ばかりの妹の肖像を私の部屋へやに(😐)持って来て、見(jiàn )やすいところに(🔓)置いて見せ(🚴)た。
「若くて(🧟)死ぬのはいちばんか(🔷)わいそ(🏋)うだね。」
娘のした(🌵)く(🤢)のこ(🌲)とを(🍀)世間普通の(🍞)親のように考え(🏩)ると、第(🔹)一(yī )に金(📑)(jīn )のかかるのは着物だ(🍦)。そういうし(🤭)たく(🐄)に(🕕)際(jì )限(xiàn )はなかろうが、「(⛔)娘一(🕸)(yī )人ひとりを結婚さ(💽)せるとなると、ど(🌿)うしても千円の金は(🐕)かかるよ(🚢)。」(🤗)と、かつて旧(jiù )友(♉)の一人が(📇)私にその(🧜)話をし(🏪)て(✨)聞かせたこ(🐼)ともある。そこに私はおお(🚔)よその見当をつ(💊)けて(👚)、(🆔)そん(🏔)なに余分(🚒)な金までも娘(niá(🏠)ng )のために用意す(✍)る(💹)必(😷)要はあるまいか(🐳)と思(🎼)(sī )った(🕖)。太(😃)郎は違う。かずかずの心(😗)に懸かかる(🏙)ことがあの子(🤧)にはある。年若い農(🎄)夫としての太(tài )郎(✈)は、過(🌔)ぐる(⏺)年の秋(qiū )の最(zuì )初の経(🎙)験で(🚕)は(🏷)一(⛅)人(ré(💹)n )で十(shí )八(bā )俵(biào )の米を作った(🚄)。自作農と(👛)し(😽)て一(🐔)軒の農家をささえるには、(👭)さら(💩)に五(🎉)(wǔ(🦂) )六俵ほども多(📹)く作ら(🎿)せ、麦をも蒔ま(📼)かせ(🍦)、(🏎)高い米を売って麦をも食(shí )うような方針を執(💋)らせ(🖤)なけ(👑)れば(🙂)ならない。私は太郎の労力を省かせる(💺)ために、あの(🐥)子(zǐ )に(😐)馬を一(🤡)匹(pǐ )あてがった。副業とし(📔)ての(📒)養蚕も(🏐)将(🕑)来に(🚭)はあの子(zǐ(🕐) )を待(💕)っていた(📰)。そ(👈)れにしても太郎は(🐥)まだ年(💨)も若し、(🏂)結(✏)(jié )婚するまでにも至ってい(🥪)ない。すくなくも二(📩)人(💀)ふ(😸)た(✖)りもしくは二人(rén )半(bàn )の(🌭)働(👵)き手を要(♌)(yà(🎄)o )するの(💌)が普通の農家で(🥁)ある(💫)。それ(😊)を思(sī )うと、い(🔆)かに(🕟)言(🆙)っても(🥅)太(tài )郎の家(jiā )では手(🦐)が足(📜)(zú )り(🥉)なかった(😈)。私(🌥)が妹に薄(🤭)くしてもと考えるのは、そ(🌕)の金(jī(💙)n )で兄の手不足を(📷)補い、どうかしてあ(📯)の新し(🗂)い農家を独立(🚡)さ(⚡)せたか(👕)っ(💝)たからで。
『私わたし(💝)は「(✔)冬(⤴)ふゆ(🏛)」といふもの(😮)で(💑)す(🤺)よ(🎐)。』
その時(💟)になって見(🆚)(jiàn )ると、(🏎)太(tài )郎(láng )は(👆)すで(🕰)に(🙇)郷(🗃)里(lǐ )のほう(🍫)の新しい(🖱)農家に落(luò )ちついて、(🕑)そ(📋)の年の耕(🏵)作のし(💌)たく(🆖)を始めかけていたし(🧚)、次郎はゆっくり(⏪)構え(✊)ながら、持っ(😇)て生まれた画家の気質(👷)(zhì )を延ばそうとしていた。三(sān )郎(láng )はまた三郎で、出足(🥣)の(🎵)早い友(🔋)(yǒ(😲)u )だち仲間(jiān )と(🍳)一緒に、新(✳)派の美(měi )術(🧥)の(💜)方面(mià(🌤)n )から、都会のプロレタリア(😾)の道(dào )を踏も(🥩)うとしていた(🐩)。三人が三人(🐵)、思(sī )い思いの方向(xiàng )を執って、同じ時代を歩もう(🛏)とし(🤔)て(🎓)い(👬)た。末子(📿)は、(📅)と見ると、これもすで(⌚)に学校(🤰)の第三(🤬)学年(nián )を終(🙆)わりか(👍)けて(🕐)、日(rì )ごろ好(hǎo )きな裁縫や手芸なぞに残(cán )る(⏲)一学(🅿)年(nián )の生お(🤥)い先(xiān )を競お(🐣)うとしていた。こ(📏)の四(🐠)人(rén )の兄妹(🔁)き(㊗)ょ(⬅)う(🥜)だい(🥓)に(🐥)、(㊙)どう金を分(✔)けたものかという(👡)ことになる(🍆)と(🎌)、(💦)私は(🕥)その分け方に迷った。
(🐩) 六(liù(🤼) )九 乘合馬車の(🍤)りあひばしや
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