フェラ 動画《美 少女 無 修正 アダルト》2行目ライン
美 少女 無 修正 アダルトあらすじ
「板木を(🏠)打つ(🕐)のは、もう(🏠)これでおしまいに(🍌)し(🐲)ましょう。これ(💊)で起きなけれ(🕐)ぼ、ほっとく(💎)ほうがいい(⛹)ん(🚍)です。」
かれは、あたた(📡)かい夜具(jù )をはねの(☝)け(🐶)、勢(🧞)いよく起(💍)き(🎮)あがって、(👺)電(💋)燈でんと(😲)うのス(🕷)ウィッチを(🏄)ひねった。その(📦)瞬(shùn )間しゅ(😡)んかん、枕(zhěn )時計まくら(🧥)どけいがジンジンと鳴りだした。きっかり起床(📯)(chuáng )きしょ(🍫)う時刻の五(🏹)時半である。
「だが、(🐵)考(🤵)えてみ(🔜)ると、な(🔃)さけないのは決し(⬛)て君らだけでは(🍖)ない(🎈)。こんなことを言っ(🔩)ている私(sī )自身が、今朝は、君らに対して(👹)重大な過(🎴)失を犯おかしてしまっ(🤝)たよう(🛅)だ(🍜)。私(🤵)は、さっ(🛃)き(🤮)君らを非(fēi )難して(🈴)、平(píng )気(🙍)で(🏣)自分の良(🗒)(liáng )心を(💬)眠ら(🚩)せて(🗽)いる(⏸)人間だと言(yán )った。また、君(jun1 )らの(👄)奴(nú )隷(📺)根性(xì(💦)ng )がなさ(🥎)けないとさ(🚙)え(🀄)言っ(🧗)た。こういう(😩)言葉は人間(🏻)に対する最大の侮(🍘)(wǔ )辱ぶじょ(⏪)くの言葉で、心(xī(🍷)n )に(♎)愛情(qíng )を(🌉)もつもの(🌁)の容易(yì(🐱) )に口(🥁)にすべきことではない。少くとも同(🕋)じ屋根(🥔)の下で、(👆)一つ釜かまの飯(🌰)をた(💲)べながら、(🛤)これから共同(tóng )生活をやっていこうとする人たちの間では、決してとりかわさ(🎌)れてはならない言(yán )葉(yè )なのだ。し(🥤)かるに、私は、つい、(💤)自分の感(📙)情(🧥)にかられ(🍛)て、そんな言葉をつかってし(🚞)まった。それは、私に忍耐心が(🚐)欠けていたからだ。いや、君(🎩)らに(🐒)対する愛情(qíng )が、まだ十分でなかった(📜)からだ。私は、(🐐)板木当番の乱(🙍)暴な打ちかた(😻)を非難(😰)し(❎)なが(🍏)ら(🕋)、自分自(zì )身(🏐)(shēn )で(📳)、それと(🚕)ち(🗞)っ(💾)ともちがわない(🚇)過(guò(🎐) )失を犯してし(👝)まっ(🗓)た。私は、いま、それに(👙)気がつ(🗼)い(🍃)て、心から(📧)恥(chǐ )じている。同(tó(👼)ng )時に、私(sī )は、今日の私の言葉(yè )が、君(jun1 )らを強制(👞)して、盲(má(😡)ng )従も(💙)うじゅうを強(🗃)(qiáng )しいるような結果にならない(🚠)ことを、心から祈(qí )いのらずにはいられない(🚹)。…(👈)…(🕋)くれぐれも(🚨)言っておきた(🎲)いのは、人(rén )間に(⏬)とって良(🔟)(liá(🕺)ng )心の自由をまもるほどた(🌇)い(🥞)せつなことはない、(🧖)ということ(👄)だ。板木(mù )の音で(🥂)あ(🚩)れ(🥐)、先生(shēng )の言葉(yè )であれ、そのほか、そ(🏻)とか(🚈)ら与(yǔ )あたえられ(🛍)た(🤢)ど(🌍)んな刺(cì(🕸) )激しげ(🛁)き(🔱)で(🕤)あ(🐰)れ、それがきびしいから従う、甘あま(🥊)いから(🎾)軽ん(🅾)ずる(😢)という(📷)のでなく、(🖌)君ら自身(🏑)(shēn )の良(liáng )心(xīn )の自(🉑)(zì )由な判(🥇)断に(🏬)訴うったえ、従うべ(🐪)きものには進(🖇)ん(⏺)で従い、従う(🍍)べからざるものには断じて(🛢)従わ(🏑)ない、というようで(🦃)あっ(🏮)てこそ、君(🧀)らはほ(😱)んと(⌛)うの人(rén )間(jiān )だといえるのだ(🌞)。私(🍱)は、愛(🎫)情と忍(rěn )耐心が(🤙)足りな(📦)いために、(🙈)つ(🔋)い激(jī )しい(🚎)言(yán )葉(yè )を使(shǐ )い(🎥)す(🍧)ぎたが(🥢)、それ(⭐)も、君ら(🔅)に、あく(🐩)までも良(liá(🦊)ng )心的・自(🐳)主的に行(háng )動し(😚)て(🎍)もらいた(📗)いと願っていた(🤯)からのことだ(📫)。私は私とし(🐇)て十分反省す(📎)るが、どうか君らにも、私のその気持(👛)(chí )ちだけ(🔵)はくんで(🐔)もらいたい。そ(📽)して、その意味(wèi )で、(🕌)私(🌶)の(🏖)激し(👢)すぎ(⌛)た言(yán )葉(😏)(yè )をよいほうに生かしても(🎼)らいた(🌜)いと思(🥥)う。――(⛑)最(🦄)後に、私は君らとともに(🚱)、永平寺の小(🧣)僧さんが、(😳)礼(lǐ )拝らい(🎺)はいしなが(🌩)ら(🎬)鐘をついたとい(👹)う、あの(🈵)敬虔けいけんな態(📽)(tài )度の(🏑)意味を、もう一(💻)度深(💒)(shēn )く味(wèi )わって、(🕒)けさの私の話を終(zhōng )わることにしたい(👴)。」
「何しろ紳士しんしだ(🎳)からね(👳)。」(🐑)
「やんやと頼たのまれましたが、断わることにしました。」
(🚐)次郎(láng )は(📃)吹ふき(㊙)だしたい(💋)気(qì )持ちだった。同(🧜)時に、心の中(😞)で思った。
間もなく、(🤸)侍僧に伴と(💟)もなわれて、一人のつつましや(🍋)かな小僧がはいって来(lá(🐿)i )た。和尚(🔰)は慈(🎉)(cí )愛じあい(😕)に(🔃)みちた(🐆)眼で、小僧(🥑)を(🏞)見なが(🎲)らたず(🔊)ね(🌠)た(🌖)。
「(🧢)どんなふうだね。」
ただ、組織に関するこ(❔)とで、室(🎗)(shì )編成の(👋)ほかに、(🌄)生(shēng )活内容(👯)の面から、いろいろの(🥗)部が設け(👯)てあり、全(quán )員(👪)(yuán )が期間(🏏)中(zhō(🍀)ng )に、一度(🍧)はどの部の仕(shì )事(🖐)も(🆒)体験する(❎)と(🥧)い(🥜)う仕組みに(🔼)なっ(🆓)ていたので、そ(🗨)の(😠)運営(🖇)の方法(🤧)や、人員の(⤵)割り(🍍)当てなどについて、(🐑)いろいろの(📦)質問(🍷)が出、その説明(míng )に大(🚏)部分の(🍫)時(shí )間が(🦐)ついやされ(🔣)た(⚪)ので(🥎)あった。
次(🎺)郎(láng )は、先生(shē(🦖)ng )の(🥨)言(yá(😷)n )葉(🐞)がますます激(🏛)し(📶)くなってい(🌇)くのにおど(😵)ろいた。先(Ⓜ)生は、(🏫)あるい(🕊)は(📊)、(🔅)昨(zuó )日(🙌)の入塾(🛹)式(shì(📇) )に(🚆)おける平木中佐(zuǒ(🤳) )の(🐰)影響(🚨)(xiǎng )えいきょ(🐊)うから、でき(⏰)るだけ(🅿)早(🍨)く(👚)塾生た(🚮)ち(♌)を救い出そ(🆔)うとし(🍐)てい(🤲)られるのかも(🍭)しれ(🐣)な(⛲)い。し(🙉)かし、そ(🧒)れ(🐭)にしても入(🧥)塾したばかりの青(qīng )年たちに話す言(yán )葉としては、(🌎)あま(💩)りに(🖲)も激しすぎる。こ(🚿)れで(🔆)はかえっ(📇)て逆効果を(🌿)生(👘)むのではあるまいか。
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