解散す(🛄)る(👤)まえ(🍕)に、朝(cháo )倉(🍌)先(🐑)(xiā(❕)n )生が(⏺)言(yán )った(🎨)。
(🔚)次(🏐)郎(láng )は(🎖)大河の顔を見る(🤥)と、救われたよ(➕)うな、こ(😌)わいような、変な気(qì )になりながら、つとめて平静を(🕸)よそ(⛎)お(🕗)ってたずね(💺)た。
かれは、そう思っ(🥏)て、われ知らず眼をひらき、塾生(shēng )たち(🥐)の中(🌻)に大河の顔をさがし(👗)た。かれは塾生(💉)たちの静(🆙)(jì(💀)ng )坐の姿勢を直(zhí )したあと、朝倉先(xiān )生の(🚁)横(🈴)(héng )に斜なな(🚩)め向(🌲)(xiàng )むき(⌛)にすわ(🥕)っ(🤨)ていたの(🔅)で、よく全(📕)体が見渡(dù )みわた(⚽)せたのである。
そ(🎟)れに(🌙)は、組(zǔ )織や、講義科目や(⛺)、諸行事(🎃)の(🚨)時(shí )間割など(🐕)、(🔶)必(⛲)要(yào )な(👑)諸(🏊)計画が(👬)一通りならべられて(⏲)いたが、そのど(🤤)の部分を見ても常識(shí )から(🌀)とびは(⬆)なれた(🕔)よう(⛹)なことは一つ(😢)もなかっ(🥡)た。塾(shú )堂と名のつくとこ(🍎)ろ(🚆)で(🤲)は、そのころほとん(🏃)どつ(🗡)きもののよ(🎩)うになっていた「みそぎ(🎈)」とか、「沈(shěn )黙ちんもくの労働」とか、およそ(🍼)そういった、いわゆる「鍛(😚)練たん(🌀)れん」的な行事が全(🚙)く見(jiàn )当(dā(📼)ng )た(🐚)らないのは、む(🎾)しろみんなには、ふしぎに思われたくら(🥪)いで(✌)あっ(🚦)た。五(wǔ )時半起床とい(✡)う(😅)のが、二(📢)月の武蔵(🏩)野(🔌)むさしのでは(🐚)、(🔟)ちょ(🏩)っとつらそうにも(🃏)思(🕖)えたが、(🍸)それも青(🦊)年たちにとっ(🎀)ては(🙋)、(🏊)決しておどろくほどの(➖)ことではな(🚦)かった。むしろかれらをお(📬)どろか(🤽)した(🔽)のは、(📖)生活にう(📴)るおいを与あ(🔣)たえる(🍏)ような行(❔)(háng )事が、(🤚)か(⏯)なりの程(👜)度(dù )に、織(zhī(🦉) )おりこ(🌒)まれて(🍙)いるこ(💉)とであった。とにかく、見(👓)る人(rén )が見れば、日常生(💗)活(huó )を(🧑)深め高(📬)める(🥙)目的(🤙)で(👛)、すべてが(👜)計(🖥)画され(🌯)ているということが明(⤴)らか(🎐)であった(🛤)。
「郡(🎵)(jun4 )の団長なんかや(🏫)って(🌍)る(🐜)と(🗣)、あん(🔖)なふうに(👆)なるもんかね。」
(🐈)かれは視線(💱)を転じて、(💪)そ(🔢)っと先(xiān )生(⏱)の顔を(🖊)のぞいてみ(🖐)た。す(💪)ると、(🚩)ふ(⏪)しぎなことに(🍃)は、先生(🔛)のいつもの端(duān )然(🐺)たんぜんた(➿)る静坐の姿(🌖)勢がいくらかくずれている。顔をすこし伏ふ(🌇)せ(✏)、その(💠)眉まゆの間(🗣)には深いし(🎯)わさ(🐕)え見えるのである。次郎は、先(xiān )生(🈯)(shēng )が気分でも悪くな(🚠)ったので(🔸)はない(📀)か、と思った。
六 板(🥞)(bǎn )木の音(🏬)
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025