馬(🥚)田は、実は昨日委(🚅)(wěi )員(yuá(🏫)n )会が(🖥)終(👢)ったあと、(🔢)いつ(🌰)に(🆙)なく気がむしゃくしゃして家(🎒)に帰って行ったのだった。次(🚄)郎(láng )がみんなのどぎもをぬく(🍵)ような(🎆)血書(🛩)(shū )を(😛)書(🐍)(shū )いたとい(🤰)うことが第一(⚡)癪(⏩)しゃくだっ(🧜)たうえに(⏱)、自分(fè(🗾)n )もついそれに(🚄)署(shǔ )名しなければなら(👿)ないはめ(👛)になり(🏌)、(🆑)いかに(🎉)も次郎の尻(🚡)(kā(🤺)o )馬に(🍧)乗(💅)(chéng )せられた(🌰)ような恰(⛩)好(📩)になってしまった(🤶)のが(🔎)、(🏹)何(⛽)(hé(🍮) )としても(🌩)腹(fù )におさまり(📜)かねていたの(😔)である。で、夕食を(🤘)す(❗)ましたら、すぐいつもの仲間(🏮)にどこ(📕)か(⏯)に集ってもらい、血書に何(hé )とかけちをつける一方(💃)、全(quá(🛌)n )校(😴)を(😺)あ(🕞)すにもストライ(🌕)キに導(dǎo )く計(🌌)画(huà )を(📙)相談(tán )する肚でいた。ところが(🐜)、食(⛽)卓について不(bú )機嫌に箸をとって(🏥)いるうちに、ふとなぜ新賀はきょうみん(🚠)な(🔣)に(🕓)次郎が血書を書いた(🌞)こと(🦌)を(🚂)秘密に(🔽)した(🥃)の(🛹)だろう、という疑問が起った。こ(🥚)の疑(💙)(yí )問(😼)は(🥜)、ふしぎに彼(😜)の気持(chí(🚜) )を(🎰)明るくした。というのは、彼は彼(🎴)なりにそれに判断を下(xià )し(🔠)、何だか次(cì )郎(láng )の弱点がつ(🔱)か(😸)めたよう(🕺)に思っ(💋)たから(🥉)であ(🏸)る。次(🧀)(cì )郎は、自分から言い出し(🌆)たて(🚛)まえ、どうなり血(xuè(🛌) )書を書くには(🏥)書(shū(🎎) )いたが(🥝)、書い(🕶)たあと(🦄)で、(🈷)事件(🐇)の主謀者(zhě )と見(jiàn )られ(💳)るの(🎼)がこわく(🌜)なり(🥧)、新賀に自(🐈)(zì )分(fèn )が書い(🍺)たことを(🤥)秘(🔳)密(🥦)にすると(🃏)いう条件でそれを渡したにちが(🅿)い(🍳)ない。そ(💶)う彼は判(🍧)断したのだった。そして、この(📸)判(pàn )断はいよいよ彼を上機嫌(🌲)にした。血書(shū(🍑) )が大きな問題になればな(🦈)るほど、次(🕰)(cì )郎(láng )はしょげるに(💅)ち(🏑)がい(🚇)な(🦁)い。血書にけちを(🔤)つける(🕌)のも面(🐞)白(bá(🎽)i )いが、それ(📧)を出来る(📘)だ(🎩)け大げ(🍉)さな問題(tí )にして、次(cì )郎(láng )がいよい(🔜)よしょげるのを見るの(🕡)はなお一層面白いことだ。ス(🍃)トライキはどうせ早(🚑)か(🔥)れおそかれ放(❣)っておい(⛷)ても始まることだし(🌒)、(📆)何も(🤕)自(🏠)分が先に立ってあ(🍁)せるこ(😃)と(💘)はない。彼は、そんなふ(🍼)うに考えて、ひとりでほくそ笑(💺)んだ。そして、(💍)きょう(📵)は、彼(🐉)に(🌳)し(🃏)てはめずらしく早(🚼)く(💽)登校して、(👪)そ(🎵)れとなく(💼)次郎の様子に注意(yì )していたが、(👏)次郎の様子は、(👬)彼の判断を(💝)十分に(📑)裏(🎂)書してい(🚌)るように思(sī(🎧) )えた(🤓)ので(🚹)、彼は内心ますます得意に(🌐)なっていたので(🏏)ある。
それに(🖨)よると、血書のこ(🎽)とは、もう昨日の(🎣)うち(💘)に(🍿)警察や憲兵(bīng )隊(👌)の(🚑)耳にも(🥓)入り、県(xià(🥩)n )の学務課にも(♑)通報されていたら(🖖)しい。今朝(cháo )はさっそく(🌛)その(🏅)ことで(😘)学務課の方(📂)から電話がかかって来た(😻)。校長はちょ(🔕)うどその時四人の代表と会っている最中だったので、教頭が代ってそのこと(🖊)を報(bà(🛒)o )告すると、では一応お(📿)だやかにその(😂)血書を受取(qǔ )る(🛴)がいい。そして校長自身(🤽)それ(🙉)をもって(🍔)すぐ県庁に出頭するように、と(🐠)い(🦖)うことだ(✋)った。教頭が紙片に書いて校長(zhǎng )に渡し(🌑)たの(📲)は(📊)、(🕡)そのこと(🏫)だった(📒)にちがいない、というのである。
「勝手(shǒu )にそ(⏮)う思(🏧)う(😜)なら、(🔷)仕方(fāng )がありません。」(🕣)
徹太(💁)(tài )郎は、そう言って笑った。次郎はその瞬間ちょ(🎱)っ(🧞)と固い表情(qíng )にな(🍍)ったが、すぐ自分も笑(xiào )い(🌛)なが(🔌)ら、道(🕌)江(🆚)に(🤛)代(dài )って始(🦄)終を話した(🌙)。話してい(🚈)るうち(🌹)に(🥝)、彼は自分(🌀)の言葉の調(diào )子が次第に烈しくなって行くのをどうす(📆)る(🤓)ことも出(chū(🦁) )来(lái )なか(👳)った。
次郎(🏂)はすこし顔(🤜)(yá )をあから(🕶)め(👷)た。が、すぐ(💝)思いついた(🚠)ように(👲)、
「(📌)馬(mǎ(🍹) )田にはそれ(🙄)がわかっているんじゃないの(📈)か。」
「戦(💲)う気持(chí )な(🐎)ら、そ(👅)り(🏮)ゃ(💥)あ女にだってあるわ(🔓)。」(🥘)
と(📸)、敏子はち(👆)ょっと(🤶)考えて、
五 道江を(🔶)めぐって
「ばか(🚧)だな(🉑)、(🤛)道(🕥)江さ(😺)ん(🔉)は。」
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