松(🙌)の(🌶)木の間をもるひっ(🔟)そ(🦅)りし(🥑)た日(📢)(rì(📹) )ざしの(💃)中(zhōng )に(🈺)、(🎵)砂(shā )地をふむ(🌩)靴音(🚍)がざくざくと異様に高くひびいた。そのほかには何(hé )の物(🕍)音もきこえない。
馬田のあ(🕟)ざけるような笑い(🉐)を肯定(👋)(dìng )するよ(💚)うに、すぐ(💳)誰かが(🕓)言った。
「そり(🦕)ゃあ(🐗)、思うでし(🕙)ょう。」(🏸)
と、朝倉(🏙)先(🎍)生は、ち(🧡)ょっと思(🎿)(sī )案しあんしていたが、
「(🍉)僕(✂)(pú )がこ(🐛)こにいること、君(jun1 )は知っていたんだろう。」(🥔)
家に帰りつ(🎞)くと、すぐ彼は(🌤)、道江が来てはいない(🍌)かと思って(🤧)、鶏舎(👔)の方まで行ってそれとな(💸)く彼(bǐ )女(🎹)(nǚ )を(🛀)さが(👿)した。しかし、来(🈯)た(〽)ような様(yàng )子(🚶)はなかった。で、彼はすぐその足で大(🕠)巻を(🔸)たずねた(🐃)。
すると、(👺)馬(➡)田(🏰)が(👁)茶(❗)(chá )店(🏯)のかど(🕹)口に立(lì )って、こちらを見(🐥)て(👠)いた。そのしまり(🎺)のない(🕝)口は冷笑でゆ(🏀)がんでいる。次郎は、しかたなし(🗳)に立ちど(🍃)まっ(🌽)た。
(📇)そ(👨)う考えると、「かわいそうに」と(🎡)いう先(xiān )生(shēng )の言葉(🍄)(yè(🕯) )の意味(🌬)は、これまで考(🍈)えたのとはま(👣)るでちがったものになって(📌)来(lá(🔥)i )た。先(xiān )生は、そ(🥓)の言(🤳)葉に(😬)何もとく(🚣)べつな意(yì(🧛) )味をもたせよ(🤙)うとされたのではない。ただ(🕷)先生(shēng )のはっきりした(📡)ご決(jué )意と(🤔)自分に(🥦)対する(📧)愛情とが結びついて、何の作(zuò )為さくいもな(🤣)くそん(❄)な言葉とな(🎩)ってあら(🎏)われ(🐗)たまでだ。それ(😅)に(👕)しても、先生(🚅)の(🦐)そのご決意について(😼)、(🌹)自分(🦈)がこ(😢)れ(🤷)まで一(🏝)(yī )度も(🗾)考えて(🍖)みようとさえしなかったということは、(🌤)何(🥘)と(👇)いう愚かさだったろう(🤳)。先生(⛄)(shēng )が(🎰)自分を(📬)どう(🎊)考え(🏙)て(🚍)いられよ(💈)うと、そ(😁)の意(🤽)(yì )味で、自分(fèn )はたしかに己を知らない飛(😓)(fēi )びあがり者だ(🌕)ったにちがい(⛔)ないのだ! (❓)次(🗾)郎の自(🎤)己反省(🕰)は、(⏳)昨日以来(🍐)(lá(🐂)i )、(🐌)こん(❄)なふ(🗿)うに次第(dì )に深まっ(🐱)て行くばかりだった。「かわいそうに」と(🕙)いう言(yán )葉(📗)を、(📁)先生の(🤧)ご(🛠)く自(🚓)然(🥐)な愛情(qíng )の言(🚴)葉(yè )だと思(🆒)えば思う(🚝)ほど、そ(🌬)れが深まっ(📪)て行くの(📓)だった(🕞)。しかし、そうし(🌛)た自己反(fǎn )省(🆑)(shěng )の苦しみは、彼(😓)に(🏴)とって(👯)はそうめず(📓)らし(👖)い(😽)ことではなかった。彼は(🌻)中学入(😤)学以来、(⬇)とりわけ白鳥会入(🐺)会後は、絶え(🐁)ず(🕹)自己(jǐ )反省(🤬)(shěng )の苦(🕉)し(🔴)みを味(🔨)わっ(🧣)て来た、と(🈁)い(🦒)っ(♈)ても言いすぎではな(😻)かったのである(👳)。だか(🔴)ら、もしそ(🛰)れに朝倉(cāng )先生(shēng )の問題が直接結(jié )びつい(🤨)ていなかったと(🎰)す(🚍)れば、彼(bǐ )は、(🚪)き(🖖)ょう学校で、同級生(shēng )た(🍹)ちにあやしまれるほど暗い顔はし(🍂)ていなかっ(🧡)た(😗)かも知れない。彼(bǐ )を(🍽)絶望(✉)に近いほどの気(qì(📊) )持(🎇)にさそいこ(🕦)んで行(🍦)っ(✔)た(🐐)のは、何といっても、(🚰)朝倉(cāng )先生の辞任が決定的であるとい(✋)うことに気がつ(🛀)いたことであった。彼(👧)は(😏)それ(✳)を思うと(📼)、もう何も考える(🐂)力が(🍆)なかっ(🌐)た。幼(🤞)いこ(❌)ろ、(🧓)乳母のお浜(🕷)にわ(🥇)かれたあとのあのうつろな(🚋)気持(chí )、(🏯)母に死(♐)別れたあ(🚥)と(🎵)のあの萎(🖖)しなえるよう(🗑)な(👷)気(qì )持(chí )、それがそのまま現(xiàn )実となって身にせまって来る(🌌)ような感じがして、きょうは朝(📰)から誰とも(💽)口をきく気(qì )になれ(⛽)なかったの(☝)で(🛥)ある。
「そ(♏)う(🛤)ね、――」
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