彼のこの驚きは(🎤)、同(🏷)時(shí(🅱) )に(🌗)、目がし(⚪)ら(🔛)のあ(👡)つ(👀)くな(📴)るよ(🚌)うな感(🤛)激(⬇)で(🎁)もあっ(🤲)た。彼はうつむいたまま、縁板(🛳)(bǎn )につい(🤛)た手を(➗)、まる(🍚)で(🕓)女(nǚ )の子(zǐ )みたようにもじもじさした。朝(cháo )倉(🐑)先生(shē(🌘)ng )はそれを(🍱)見まもりながら(🦗)、(🌠)「君のお父(fù )さ(🉐)んは、(🤙)君のやっ(⛱)たことを生ぐさいと言って(🏮)いられたが、(🏥)なるほど生ぐさ(😴)いといえば生ぐさい。たしか(✈)に思慮の足りな(🧟)いやり方だし(✋)、それに文明的ではないか(🏣)らね。しかし人間(🕋)(jiā(😁)n )の真実(🍸)(shí(😉) )な気持(🧘)というものは、そのあらわれ方がどうであろうと(🕋)、やは(👍)りうれしいものだよ。私はそれを味(wè(💆)i )わうだけは(📛)素直(👌)すな(⛩)おに(✍)味わいたいんだ。むろん私に(🈲)は(♐)私の行く道があるし(🏘)、君の真(zhē(🐜)n )実(shí(⛷) )な気(👃)持を味(👺)(wè(🔄)i )わったからっ(🕺)て、その道(dà(💸)o )まで変えるわ(⏹)けにはい(📔)か(🐊)ない(🚡)がね。」
「(🍒)次(cì )郎さ(🌳)ん(㊗)が女でしたら、(😾)どうなさる?――」
「僕が(👵)ここにいること、君は知って(🥟)いたん(🙁)だ(🙂)ろう。」
「(🚿)そうか(🛎)しら。」(🕚)
四(sì ) いろいろの眼
それによると、血(🙀)書の(📅)こ(👁)とは(🧜)、もう昨(🤥)日のうちに警(🏥)(jǐng )察(chá )や(👋)憲兵隊の耳にも入り、県(⏱)の学務(wù )課にも通報され(🍺)ていたらしい(🌶)。今朝(🔉)はさっそく(💝)そのことで学務(💔)課の方(👐)から電話(🀄)がかかって(🔕)来(✂)た。校長はちょう(⏮)どそ(👵)の時四(💊)(sì )人(🏈)(rén )の代表(biǎo )と会っ(🥓)ている最中だったの(🛢)で、教頭が代ってそのことを報(🍑)告すると、で(🦏)は一(yī )応おだやかにそ(❕)の血書を受(🔓)(shòu )取るが(🗳)いい。そして(🍌)校(xiào )長自身(💼)それをもって(😺)すぐ県庁に出(🛢)頭するよ(📂)うに(🛃)、(🎃)とい(😖)うことだっ(🎞)た。教頭(🚿)(tóu )が(🍫)紙(🛰)片に書いて校長に渡したのは、(🎦)そのこと(📳)だったに(🥀)ちがいない、(🏎)というのである。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025