こ(📧)の光(guā(👁)ng )景(jǐ(🤲)ng )さまを笑って眺(🤓)めていた高(gāo )瀬は(🗻)自(zì )分(🎴)の方へ来(lái )た鞠(🌃)子に言った。
「私もそう(🖇)思うんです(🛁)けれど、泣かせら(🤪)れるくせに遊(yó(🚆)u )びたがる」
烏(😋)帽子(🎌)山麓えぼしさ(🏙)んろ(🔮)くに寄った方(fā(💰)ng )から通って来る(🎭)泉が、田中(🚆)で(🔈)汽車に乗(🗺)(chéng )るか(😻)、又(🚻)は(🍄)途次みちみち(😹)写(🙋)生(shēng )を(🍙)しなが(Ⓜ)ら小諸(zhū(🎥) )まで歩くかして、(🎊)一週(🌝)に一二度ずつ塾へ顔(yá )を出す日(🧡)は、まだそれでも高瀬(😰)を相手に(🖖)話し込んで行(🚠)(há(🔚)ng )く。この画家は欧(💖)羅巴ヨ(🔣)ーロッパを漫(👿)遊し(🤖)て帰ると間(jiān )も(💤)なく眺望(wàng )の(🎑)好い故(🚫)郷(🚃)(xiāng )の山村(🅾)に(🔗)画(🗑)室を建てたが、引(yǐn )込んで研究ばかりし(🍖)ていられないと言っては(🌾)、やって来た。
「な(🔢)ん(🔛)だ(🌓)か(😐)俺(🌓)は心(🥈)細く成って来た。仕方が(🈹)無いから、こう(👲)して坐って見(jià(😣)n )てるんだ」
「ま(🚩)あ、こん(🚄)なもので(♓)し(😞)ょう」
新緑の(🍉)頃(🎺)のことで、塾の(🌓)アカシヤ(📐)の葉は日に(✔)チラチラ(🗜)する。薮(sǒu )やぶのよう(🌱)に茂(mào )り(🎅)重(🍟)なった細(xì )い枝は見上るほど高く(😈)延(yán )びた。
この子供(🙌)衆の多勢ゴチャ(🥖)ゴチャ居(jū )る中で、(💥)学士が一(yī )服(🧦)や(🖥)りながら朝顔鉢(🔘)を眺(tiào )め(👅)た時は、何もかも(⛲)忘(🈂)れている(🏔)か(🎃)のようであった。
「(🔧)人の家へ石など(🍮)放り込みやがって――誰だ――(🌪)悪戯(😠)いたずらも好い加(😫)減にしろ(🥃)―(😚)―真(📥)(zhē(🧟)n )実(shí(🍍) )ほんとう(😥)に(🥗)――」
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